人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课件.ppt

九年级化学上册人教版第七单元 燃料及其应用 课题1 燃烧与灭火1、认识燃烧的条件和灭火原理2、知道防火、自救的常识。3、能用化学科学知识解释日常生活中的某些 燃烧现象4、学会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法5、提高收集和处理信息的能力6、树立安全意识和社会责任感。学习重点学习重点：掌握燃烧的条件和灭火的原理：掌握燃烧的条件和灭火的原理奥运火炬燃烧神州7号升空你知道哪些关于燃烧的事实你知道哪些关于燃烧的事实?你做过哪些关于燃烧调查你做过哪些关于燃烧调查?燃烧的共同特点有哪些燃烧的共同特点有哪些?e和和和现现象象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体剧烈燃烧，发出明亮的火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊谁能完整的归纳出这些物质燃烧时有什么相同特点？谁能完整的归纳出这些物质燃烧时有什么相同特点？燃烧的特征：燃烧的特征：发光、放热、反应剧烈、发光、放热、反应剧烈、生成新物质生成新物质.一、燃烧的定义：一、燃烧的定义：燃烧是一种燃烧是一种发光、发热发光、发热的的剧烈的剧烈的氧化反应氧化反应燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？煎炒烧烤钻木取火木炭燃烧实验1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？事实，说明燃烧需要什么条件？2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？实，说明燃烧还需要什么条件？3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气或空气、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气或空气后燃烧的事实，再次说明燃烧还需要什么条件？后燃烧的事实，再次说明燃烧还需要什么条件？4、综合上述讨论，可得出燃烧需要那些条件？、综合上述讨论，可得出燃烧需要那些条件？达到燃烧的最低温度达到燃烧的最低温度需要氧气或空气需要氧气或空气需要氧气或空气需要氧气或空气可燃物，氧气或空气，达到燃烧的最低温度可燃物，氧气或空气，达到燃烧的最低温度二、燃烧的条件二、燃烧的条件物质燃烧一般需要满足三个条件物质燃烧一般需要满足三个条件:(1)物质具有可燃性物质具有可燃性(2)与氧气或空气接触与氧气或空气接触(3)达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度（着火点）（着火点）1、将分别将蘸有酒精、水的小棉球放在酒精灯将分别将蘸有酒精、水的小棉球放在酒精灯 火焰上加热片刻，哪个能被点燃？你如何解释？火焰上加热片刻，哪个能被点燃？你如何解释？酒精具有可燃性酒精具有可燃性2、点燃两支蜡烛，一支用烧杯罩住，哪支、点燃两支蜡烛，一支用烧杯罩住，哪支 蜡烛会很快熄灭？你如何解释？蜡烛会很快熄灭？你如何解释？用烧杯罩住的蜡烛与氧气不能持续接触用烧杯罩住的蜡烛与氧气不能持续接触3、点燃一根小木条和一小块煤，哪个比较、点燃一根小木条和一小块煤，哪个比较容易点燃？容易点燃？这是什麽原因？这是什麽原因？小木条小木条着火时所需着火时所需的温度低的温度低根据所学知识分析以下根据所学知识分析以下三个实验三个实验二、燃烧的条件二、燃烧的条件物质燃烧需要满足三个条件物质燃烧需要满足三个条件:(1)可燃物可燃物(2)与空气或氧气接触与空气或氧气接触(3)温度达到燃烧所需要的温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）最低温度（即着火点）三个条件要三个条件要同时满足同时满足,缺一不可缺一不可.生活中的燃烧全国因火灾平均每年造成全国因火灾平均每年造成直接经济损失直接经济损失16.716.7亿元！亿元！想一想：想一想：你能提出哪些熄灭蜡烛火焰你能提出哪些熄灭蜡烛火焰的方法？的方法？请用不同的方法熄灭蜡烛。请用不同的方法熄灭蜡烛。灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。使可燃物与氧气（或空气）隔绝。使可燃物的温度降到着火点以下。三者关系：只需其一。三者关系：只需其一。想想议议：想想议议：下列是一些灭火的实例下列是一些灭火的实例,采用了什么灭火的原理采用了什么灭火的原理1.1.炒菜时油锅中的油不慎着火炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖灭；可用锅盖灭；隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)2.2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；把温度降到着火点以下把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。同时也可隔绝空气。3.3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物清除可燃物一旦发生火险，你怎么办？一旦发生火险，你怎么办？泡沫 干粉 二氧化碳常见的几种灭火器1、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？煤的着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点煤的着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点低，燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。低，燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。2、说明灭火方法，理由：、说明灭火方法，理由：（1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；烧起来；（2）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾；）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾；（3）由于线路老化短路而发生火灾。）由于线路老化短路而发生火灾。用湿抹布扑盖或用沙子盖灭；隔绝氧气达到灭火目的用湿抹布扑盖或用沙子盖灭；隔绝氧气达到灭火目的。用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量，使用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量，使温度降到着火点以下。温度降到着火点以下。先切断电源，再用灭火器。未切断电源灭火，有漏先切断电源，再用灭火器。未切断电源灭火，有漏电危险电危险课题课题1燃烧和灭火燃烧和灭火一燃烧的条件一燃烧的条件1.1.物质具有可燃性物质具有可燃性2.2.与氧气充分接触与氧气充分接触3.3.温度达到着火点温度达到着火点二灭火的原理二灭火的原理1.清清除除或隔离可燃物或隔离可燃物2.隔隔绝氧气绝氧气 3.降降温至着火点以下温至着火点以下用好火用好火防好火防好火九年级化学上册人教版第七单元 燃料及其应用 课题2 燃料的合理利用与开发 利用化学反应产生的热量炼钢利用化学反应产生的热量炼钢现现象象手的感觉手的感觉分分析析氧化钙变为粉末状，溶解氧化钙变为粉末状，溶解试管外壁发热试管外壁发热氧化钙与水反应中有能量变化氧化钙与水反应中有能量变化【实验实验】氧化钙与水反应氧化钙与水反应一、化学反应中的能量变化一、化学反应中的能量变化化学反应中一般都伴有能量的变化的现象化学反应中一般都伴有能量的变化的现象现现象象手的感觉手的感觉分分析析烧杯底部有冰生成烧杯底部有冰生成烧杯变冷烧杯变冷氢氢氧氧化化钡钡与与氯氯化化铵铵反应中有能量变化反应中有能量变化原理：原理：Ba(OH)Ba(OH)2 2+NH+NH4 4Cl=BaClCl=BaCl2 2+2NH+2NH3 3+2H+2H2 2O O氢氢氧氧化化钡钡与与氯氯化化铵铵反反应应吸收吸收热热量量氢氧化钡与氯化铵反应氢氧化钡与氯化铵反应前面的这些现象说明了什么问题呢前面的这些现象说明了什么问题呢?化学反应中都伴随化学反应中都伴随有能量的变化有能量的变化，而能，而能量的变化通常表现为热量的变化：有些化学量的变化通常表现为热量的变化：有些化学反应中有放出热量，有的则从外界吸收热量。反应中有放出热量，有的则从外界吸收热量。吸热现象吸热现象笔记总结：化学反应中的能量变化笔记总结：化学反应中的能量变化 放热现象放热现象大多数化学反应大多数化学反应C+CO2=2CO高温高温思考：思考：Ba(OH)2+NH4Cl=BaCl2+2NH3+2H2O能量的利用：能量的利用：（1 1）生活上做）生活上做饭，野炊，取暖等，野炊，取暖等2 2）在生）在生产中，利用他中，利用他来来烧制陶瓷，制陶瓷，炼钢，发电，爆炸危房，爆炸危房，开开山采路等等。山采路等等。利用炸药定向爆破拆除楼房利用炸药定向爆破拆除楼房烧砖烧砖发电发电开开山炸石山炸石有人曾称煤是有人曾称煤是 “工业的粮食工业的粮食 ”，石油是，石油是 “工业的血液工业的血液 ”。其实不仅工业，其他如农。其实不仅工业，其他如农业、国防、交通运输、建筑、医疗卫生和人们业、国防、交通运输、建筑、医疗卫生和人们的日常生活等都离不开煤、石油和天然气。的日常生活等都离不开煤、石油和天然气。二、化石燃料的利用二、化石燃料的利用 生活中经常使用的燃料有生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气煤、石油和天然气，我，我们常称它们为们常称它们为化石燃料化石燃料。它们是。它们是不可再生能源不可再生能源植物或植物枯萎后植物或植物枯萎后植物等被埋于土中，经植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤。长期复杂变化形成煤。1、化石燃料的形成化石燃料的形成煤的形成：煤的形成：石油和天然气的形成：石油和天然气的形成：主要含主要含C C元素，元素，还还含有含有H H、N N、S S、O O 等等元素及无机元素及无机矿矿物物质质混合物。混合物。1 1）煤：）煤：被称为被称为“工业的粮食工业的粮食”（2 2）综综合利用：合利用：煤煤隔隔绝绝空空气气加强加强热热（化（化学学变变化）化）焦炭焦炭煤焦油煤焦油煤的干煤的干馏馏煤煤气气（主要成分（主要成分为为：H H2 2、CHCH4 4、COCO）（1 1）组组成：成：记忆记忆 1.1.煤和石油煤和石油2 2.石油：石油：被被称称为为“工工业业的血液的血液”（1 1）、）、组组成：成：主要含主要含C C、H H元素，元素，还还含有含有N N、S S、O O 等元素的混合物。等元素的混合物。（2 2）、）、综综合利用：合利用：石油的分石油的分馏馏石油石油蒸蒸馏馏（物理（物理变变化）化）汽油汽油煤油煤油柴油等柴油等石油蒸馏是物理变化石油蒸馏是物理变化石油的分馏炼石油的分馏炼制制液化石油气液化石油气溶剂油溶剂油汽油汽油航空煤油航空煤油煤油煤油柴油柴油润滑油润滑油石蜡石蜡沥青沥青工业的血液石油的用途石油的用途（1 1）成分：）成分：天然气的主要成分是甲烷（天然气的主要成分是甲烷（CH4)CH4)（俗称沼气）。（俗称沼气）。（2）实验实验7-4记忆记忆 2 2、天然气、天然气 甲烷的物理性质甲烷的物理性质无色、无味的气体无色、无味的气体密度比空气小密度比空气小极难溶于水极难溶于水思考：思考：点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？实验实验7-47-4现象现象 结论和化学方程式结论和化学方程式甲烷燃烧，产生甲烷燃烧，产生明亮的蓝色火焰明亮的蓝色火焰烧杯内壁有水雾出现烧杯内壁有水雾出现澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊有水生成，甲烷中含有氢元素。有水生成，甲烷中含有氢元素。CO2Ca(OH)2CaCO3H2O有二氧化碳生成，甲烷中含有碳元素。有二氧化碳生成，甲烷中含有碳元素。可燃性可燃性CH4+2O2=CO2+2H2O点燃点燃沼沼气气的的制制取取和和利利用用(1)、点燃甲烷前，要先、点燃甲烷前，要先 。(2)、写出甲烷燃烧的化学方程式：、写出甲烷燃烧的化学方程式：。(3)、请设计一个实验验证甲烷燃烧的产物。、请设计一个实验验证甲烷燃烧的产物。验纯验纯CH4 4+2 O2 2=CO2 2+2H2 2O、点燃后，用一个干冷的小烧杯罩在火焰上方，如果、点燃后，用一个干冷的小烧杯罩在火焰上方，如果烧杯壁有小水珠产生，则证明有水生成；烧杯壁有小水珠产生，则证明有水生成；、迅速倒转烧杯，到进澄清石灰水，震荡，如、迅速倒转烧杯，到进澄清石灰水，震荡，如果石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。果石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。点燃点燃练习练习讨论：讨论：在日常生活在日常生活中你是否遇到过中你是否遇到过这样的情况：做这样的情况：做饭时，有时燃气饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。锅底出现黑色。此时，需要调节此时，需要调节一下灶具或炉具一下灶具或炉具的进风口，这是的进风口，这是为什么？为什么？燃料燃烧不充分时，不仅使燃料燃烧产燃料燃烧不充分时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的量的COCO等物质，污染大气。等物质，污染大气。（1 1）如何做到使燃料充分燃烧呢？）如何做到使燃料充分燃烧呢？（2 2）充分燃烧的优点有哪些？）充分燃烧的优点有哪些？（3 3）不充分燃烧的缺点有哪些？）不充分燃烧的缺点有哪些？2、燃料充分燃烧的条件、燃料充分燃烧的条件燃烧时要有足够多的空气（或氧气）；燃烧时要有足够多的空气（或氧气）；燃料要与空气要有足够大的接触面积。燃料要与空气要有足够大的接触面积。燃料充分燃烧，能节约能源、减少环境污染燃料充分燃烧，能节约能源、减少环境污染可燃冰可燃冰：外观像冰，主要含有外观像冰，主要含有甲烷水合物甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体。能像固体酒精一样直接点燃，二氧化碳气体。能像固体酒精一样直接点燃，被形象地称为被形象地称为“可燃冰可燃冰”。1 1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？2 2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地上，却要架空？上，却要架空？3 3、这两种做法对燃料而言有什么好处？对、这两种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说又什么帮助？环境来说又什么帮助？提供充足的空气提供充足的空气使木柴与空气有足够的接触面，充分燃烧使木柴与空气有足够的接触面，充分燃烧使燃料充分燃烧，减少环境污染使燃料充分燃烧，减少环境污染燃料燃烧对空气的影响燃料燃烧对空气的影响使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源氢能氢能太阳能太阳能风能风能 核能、地热能核能、地热能、潮汐能、潮汐能煤的燃烧煤的燃烧汽车用燃料的燃烧汽车用燃料的燃烧 煤燃烧时会排放出二氧化硫（煤燃烧时会排放出二氧化硫（SOSO2 2）、二氧化氮）、二氧化氮（NONO2 2）等污染物。这些气体溶于雨水，会形成酸）等污染物。这些气体溶于雨水，会形成酸雨。雨。直直接接燃燃煤煤及及其其缺缺陷陷一、燃料燃烧对空气的影响一、燃料燃烧对空气的影响1、煤的燃烧、煤的燃烧思考思考1 1：煤中含哪些：煤中含哪些元素？元素？碳元素碳元素硫元素硫元素氮元素氮元素CO 有毒气体有毒气体CO2 温室效应温室效应SO2 NO2 酸雨酸雨思考思考2：这些：这些元素燃烧后生元素燃烧后生成哪些物质？成哪些物质？加入的物质加入的物质现象现象水水SO2加水加水植物叶子植物叶子镁条或锌粒镁条或锌粒大理石或石大理石或石灰石灰石叶子枯黄叶子枯黄无无变变化化表面有气泡表面有气泡,镁条镁条逐渐逐渐溶解溶解表面有气泡表面有气泡大理石逐渐大理石逐渐溶解溶解活动与探究：活动与探究：变化变化缓慢缓慢农业农业森林森林桥梁桥梁文物文物人体健康人体健康讨论讨论：酸雨可能对环境造成什么样的破坏，：酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？应采取怎样的防止和保护措施？酸雨的危害：酸雨的危害：影响作物生长、腐蚀金属材料、破坏影响作物生长、腐蚀金属材料、破坏大理石建筑、影响人体健康、污染水源等大理石建筑、影响人体健康、污染水源等2 2、汽车用燃料的燃烧：、汽车用燃料的燃烧：1 1、尾气：、尾气：2 2、改进措施：、改进措施：汽车尾气汽车尾气污染物：污染物：一一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘氮的氧化物、含铅化合物和烟尘减少汽车尾气对空气污染的措施有：减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气使用压缩天然气CNG或液化石油气或液化石油气LPG作燃料。作燃料。归纳总结：归纳总结：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有以下几方面原因？的污染，主要有以下几方面原因？3 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。等排放到空气中。1 1、燃料中一些杂质（、燃料中一些杂质（S S、N N等）燃烧时，等）燃烧时，产生空气污染物（产生空气污染物（SOSO2 2、NONOX X）；）；2 2、燃料燃烧不充分，产生、燃料燃烧不充分，产生CO;CO;思考：减少燃料燃烧对空气的污染可思考：减少燃料燃烧对空气的污染可采取哪些措施？采取哪些措施？1、减少煤中的含硫量、减少煤中的含硫量(使用脱硫煤）。使用脱硫煤）。2、工厂废气净化后再排放。、工厂废气净化后再排放。3、汽车尾气净化处理、汽车尾气净化处理。4、开发新的清洁燃料及能源、开发新的清洁燃料及能源5、加强环境监测。、加强环境监测。酒精酒精俗称俗称高粱、玉米高粱、玉米和和薯类薯类等经过等经过发酵发酵、蒸馏可得乙醇、蒸馏可得乙醇C2H5OHC2H5OH+3O2=2CO2+3H2O点燃点燃用作酒精灯、火锅、内燃机等的用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料燃料制备制备：用途用途：优点：优点：“绿色绿色”能能源源可再生、环保可再生、环保车用乙醇车用乙醇 密度比水小密度比水小 ,能与水能与水互溶互溶.易易挥发挥发、可燃可燃,燃烧燃烧时放出大量的热时放出大量的热.乙醇氢气氢气化学式化学式燃烧反应的燃烧反应的化学方程式化学方程式特点特点来源来源H2（最清洁的原料）（最清洁的原料）2 H2 H2 2+O+O2 2=2 H=2 H2 2O O 点燃点燃氢气可由水分解制得，目前制取成本氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一使用，但终将成为主要能源之一 氢气本身无毒、极易燃烧、放热量大、氢气本身无毒、极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水燃烧产物是水二、使用和开发新的燃料及能源二、使用和开发新的燃料及能源(3)氢气的氢气的实验室制法实验室制法药品药品:锌锌和和稀硫酸稀硫酸(或稀盐酸或稀盐酸)原理原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2发生装置发生装置(和制二氧化碳相同和制二氧化碳相同)收集装置收集装置氢气的用途氢气的用途制盐酸制盐酸高能燃料高能燃料合成氨合成氨我们学过的气体有我们学过的气体有H2N2CO2CO02CH4其中其中1.能燃烧的能燃烧的 ,2.2.点燃前必须验纯的点燃前必须验纯的 ,3.3.支持燃烧的支持燃烧的 ,4.4.能灭火的能灭火的 ,5.5.有毒的有毒的 ,6.6.不宜用排水法收集的不宜用排水法收集的 ,7.7.密度比空气大的密度比空气大的 ,8.8.具有还原性的具有还原性的 ,9.9.通入石蕊试液能使石蕊试液变红的通入石蕊试液能使石蕊试液变红的.H2CO CH4H2COCH4 O2 CO2COCO2CO2 COH2CO2 O2 风风 能能氢能源氢能源潮汐能潮汐能生物能生物能太阳能太阳能地热能地热能核能核能开发新能源，实现人类开发新能源，实现人类可持续发展思想可持续发展思想1 1、一些燃料的燃烧对环境有不良影、一些燃料的燃烧对环境有不良影响响,应选择使用不污染环境或对环境应选择使用不污染环境或对环境环境污染小的燃料环境污染小的燃料.2 2、在化石燃料中、在化石燃料中,天然气是比较清洁天然气是比较清洁的燃料的燃料.3 3、使用和开发化石燃料以外的清洁、使用和开发化石燃料以外的清洁燃料燃料,综合利用资源和开发新能源具综合利用资源和开发新能源具有重要意义有重要意义.1.农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法错误的是（的处理方法错误的是（）A.做饲料做饲料B.造纸造纸C.制沼气制沼气D.就地焚烧就地焚烧2.从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（燃料是（）A.氢气氢气B.天然气天然气C.煤煤D.石油石油3.提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、获取利用方便、使用安全高效，且对环境不产生负获取利用方便、使用安全高效，且对环境不产生负面影响的新能源是（面影响的新能源是（）A.核能核能B.太阳能太阳能C.氢能氢能D.地热能地热能随堂练习随堂练习DAB4.要节约现有能源，还要研究开发新能源。要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指新能源是指（）氢能氢能太阳能太阳能风能风能水能水能地地热能热能潮汐能潮汐能电能电能A.B.C.D.5.“西气东输西气东输”是开发大西北的一项重大工是开发大西北的一项重大工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是（化石燃料，该气体的主要成分是（）A.COB.H2C.O2D.CH4DD6.下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是（）A.煤和石油大量的直接燃烧会造成空煤和石油大量的直接燃烧会造成空气气严重污染严重污染B.化石燃料蕴藏量是有限的化石燃料蕴藏量是有限的C.我国的煤和石油资源很丰富，不需要我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发大力开发新能源新能源D.我国的煤和石油资源有限，必须合理我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用开发，综合利用7.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是产物完全相同的是（）A.H2和和COB.CH4和和COC.C2H5OH和和CH4D.H2和和CCC8.下列关于酸雨的说法中，错误的是（下列关于酸雨的说法中，错误的是（）A.酸雨会改变物质的密度酸雨会改变物质的密度B.酸雨会使河流、湖泊酸化，影响渔业生长酸雨会使河流、湖泊酸化，影响渔业生长C.酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和林木等酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和林木等D.酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的公害酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的公害9.我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为是在汽油中加入适量乙醇（一般为10 1）混合而成）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型的化合物乙醇汽油是一种新型的化合物B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油由石油可以制得汽油D.由玉米、高梁发酵可以制得乙醇由玉米、高梁发酵可以制得乙醇AA3 3、三瓶无色的气体分别是氢、三瓶无色的气体分别是氢气气 、一氧化碳、一氧化碳 、甲烷如何、甲烷如何鉴别鉴别?分分别别点燃点燃,检验检验燃燃烧产烧产物物.九年级化学上册人教版第七单元 燃料及其应用 实验活动3 燃烧的条件1.1.加深对加深对燃烧条件燃烧条件的认识，进一步了的认识，进一步了 解解灭火的原理灭火的原理。2.2.体验体验实验探究实验探究的过程，学习利用实验的过程，学习利用实验 探究的探究的方法方法研究化学。研究化学。3.3.对所学的知识以对所学的知识以燃烧燃烧为主线进行复习。为主线进行复习。燃烧是燃烧是_与与_发生的一种发生的一种_、_、_的氧化反应。的氧化反应。可燃物可燃物氧气氧气发光发光放热放热剧烈剧烈燃烧的条件燃烧的条件氧气（空气）氧气（空气）可燃物温度达到可燃物着火点温度达到可燃物着火点三个条件三个条件_具备具备同时灭火的原理灭火的原理隔绝氧气（空气）隔绝氧气（空气）使温度降低到着火点以使温度降低到着火点以下下三个条件三个条件只只需要需要破坏燃烧条件破坏燃烧条件灭火的本质实际上是：灭火的本质实际上是：。其一其一清除或隔离可燃物清除或隔离可燃物火上浇火上浇油：油：增加增加可燃物可燃物，使燃烧更加剧烈使燃烧更加剧烈钻木取火：钻木取火：钻木时，木柴因摩擦而产钻木时，木柴因摩擦而产 生热量升高温度，当温度生热量升高温度，当温度 达到木柴的达到木柴的着火点着火点，木材，木材 就会燃烧起来。就会燃烧起来。煽风点火：煽风点火：扇风会加速可燃物周围扇风会加速可燃物周围空气的流动，提供更多空气的流动，提供更多的的氧气氧气，使燃烧更剧烈。，使燃烧更剧烈。釜底抽釜底抽薪：薪：将釜底的柴火抽走，将釜底的柴火抽走，清除了清除了可燃物可燃物。可燃物 氧气 着火点？控制变量法根据提供的用品，利用根据提供的用品，利用控制变量控制变量法至少设计法至少设计3组方案组方案请问用完火后，能让火任其自然吗？请问用完火后，能让火任其自然吗？方法方法原理原理油锅着火油锅着火棉被着火棉被着火森林着火森林着火注：请想尽可能注：请想尽可能多多的方法的方法小组讨论请各小组根据请各小组根据灭火的原灭火的原理，理，想出想出尽可能多尽可能多的方的方法法熄灭熄灭燃烧的蜡烛。燃烧的蜡烛。我们可以通过我们可以通过 、等方法，等方法，任何任何一个一个 都可以达到灭都可以达到灭火的目的。火的目的。扇吹盖罩水浇剪破坏燃烧条件硫在硫在空气空气中和中和氧气中氧气中燃烧的图片燃烧的图片铁在铁在氧气氧气中燃烧图片中燃烧图片物质燃烧的剧烈程度跟物质燃烧的剧烈程度跟什么因素什么因素有关系？有关系？跟跟氧气的浓度氧气的浓度有关有关这说明这说明氧气的浓度氧气的浓度是影响燃烧的因素。是影响燃烧的因素。煤块煤块与与蜂窝煤蜂窝煤哪一个更容易燃烧，哪一个更容易燃烧，有什么不同点？有什么不同点？这说明可燃物这说明可燃物与氧气的接触面积与氧气的接触面积是影响燃烧的因素。是影响燃烧的因素。小组讨论小组讨论着火点大约着火点大约430 430 木材木材 着火点大约着火点大约280 280 可燃物自身的性质可燃物自身的性质是是影响物质燃烧的因素影响物质燃烧的因素氧气的浓度氧气的浓度可燃物与氧气的接触面积可燃物与氧气的接触面积可燃物自身的性质可燃物自身的性质 燃烧的条件燃烧的条件 灭火的原理灭火的原理影响燃烧的因素影响燃烧的因素