六国论 周.ppt

六六国国论论苏苏 洵洵 论：是论：是议论文议论文，以论证为主，以论证为主，其特点是善于说理。其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省略式短语，实际在这里是一个省略式短语，实际应是应是“六国破灭之论六国破灭之论”。文章旨文章旨在分析六国失败的原因，借古讽在分析六国失败的原因，借古讽今。今。解题 苏洵（苏洵（1009100910661066）字明允，号老泉，北宋眉）字明允，号老泉，北宋眉山人。年山人。年2727岁始发奋读书，岁余举进士及茂才皆不岁始发奋读书，岁余举进士及茂才皆不中，归而尽焚前所为文，闭户读书遂通六经百家之中，归而尽焚前所为文，闭户读书遂通六经百家之说。他说。他是一位充满忧患意识、关心国家命运的封建是一位充满忧患意识、关心国家命运的封建进步文人。进步文人。作者十分关心政治，论文大多是针对作者十分关心政治，论文大多是针对时政而发，议论锋利，说服力强，能切中时弊。仁时政而发，议论锋利，说服力强，能切中时弊。仁宗嘉祐元年，宗嘉祐元年，48岁的苏洵带领其二子到汴京谒翰林岁的苏洵带领其二子到汴京谒翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识他的论文，曾把他的学士欧阳修。欧阳修很赏识他的论文，曾把他的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人竞相模仿。篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为因此苏洵把自己的文集命名为嘉祐集嘉祐集。课文。课文六国论六国论即选自即选自嘉祐集嘉祐集。苏洵苏洵 时代背景时代背景 北宋中叶以来，辽和西夏结成犄角之势，步步要北宋中叶以来，辽和西夏结成犄角之势，步步要挟，随时侵犯。挟，随时侵犯。1004年，辽（契丹）大举攻宋，宋军得胜，但北年，辽（契丹）大举攻宋，宋军得胜，但北宋与之订立宋与之订立“澶渊之盟澶渊之盟”，每年向辽纳白银十万两，每年向辽纳白银十万两，丝绢二十万匹。丝绢二十万匹。自此，抗敌卫国士气锐减，委曲求全之风日上。自此，抗敌卫国士气锐减，委曲求全之风日上。后辽又连连加码要求割地、捐银，宋均慨然应答。后辽又连连加码要求割地、捐银，宋均慨然应答。1044年，宋又与西夏签约，每年纯白银七万两、年，宋又与西夏签约，每年纯白银七万两、绢十五万匹，茶叶三万斤。绢十五万匹，茶叶三万斤。而在此前的而在此前的1006年，宋曾应允每年给西夏银万两、年，宋曾应允每年给西夏银万两、绢万匹、钱二万贯。绢万匹、钱二万贯。苏洵一生经历了北宋真宗、仁宗、英宗三苏洵一生经历了北宋真宗、仁宗、英宗三世。北宋最高统治者面对于己有利的形势却屈世。北宋最高统治者面对于己有利的形势却屈辱求和。苏洵反对这种屈辱求和，认为这和战辱求和。苏洵反对这种屈辱求和，认为这和战国时六国国时六国“赂秦赂秦”相比，有过之而无不及，故相比，有过之而无不及，故以以六国论六国论向北宋统治者陈述政见。向北宋统治者陈述政见。诵诵 读读 课课 文文思考：文章的中心论点是什么？思考：文章的中心论点是什么？研读课文研读课文 一、二段一、二段诵读一、二段，并翻译，注意重点字词。诵读一、二段，并翻译，注意重点字词。六国破灭，非六国破灭，非兵兵不利，战不利，战不不善善，弊弊在在赂秦赂秦。赂秦。赂秦而而力亏力亏，破灭之破灭之道道也。也。或曰：六国或曰：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶？曰：不赂者耶？曰：不赂者以以赂者丧。赂者丧。盖盖失强援，不能失强援，不能独完独完。故曰：弊。故曰：弊在赂秦也。在赂秦也。秦秦以以攻取之外，攻取之外，小小则获邑，则获邑，大大则得城。则得城。较较秦之所得秦之所得与与战胜而得者，战胜而得者，其其实实百倍；诸侯之百倍；诸侯之所所亡亡与战败而亡者，与战败而亡者，其实其实亦百倍。亦百倍。则秦之则秦之所所大欲大欲，诸侯之诸侯之所大所大患患，固固不在战矣不在战矣。思思厥厥先先祖父祖父，暴，暴霜露，霜露，斩荆棘斩荆棘，以以有尺寸之地。子孙视之不甚有尺寸之地。子孙视之不甚惜，惜，举举（之）以（之）以予予人人，如弃草芥。，如弃草芥。今日割五城，今日割五城，明日割十城，明日割十城，然后然后得一夕安寝。起视四境，得一夕安寝。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉奉之之弥繁弥繁，侵，侵之之愈急。故不战而强弱胜负愈急。故不战而强弱胜负已已判判矣。矣。至于至于颠覆颠覆，理固理固宜然宜然。古人云：古人云：“以以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此此言言得得之之。研读第四段研读第四段诵读第四段，并翻译，注意重点字词。诵读第四段，并翻译，注意重点字词。齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终终继五国继五国迁灭迁灭，何哉，何哉？与与赢赢而而不助五国也。五国不助五国也。五国既既丧，齐亦不丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，免矣。燕、赵之君，始始有远略，能守其土，有远略，能守其土，义义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯斯用用兵兵之效也。至丹之效也。至丹以以荆卿荆卿为为计，计，始速始速祸焉。祸焉。赵赵尝五战于秦尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者，二败而三胜。后秦击赵者再再，李牧连李牧连却却之；之；洎洎牧牧以以谗诛，邯郸谗诛，邯郸为为郡，惜郡，惜其用武而不其用武而不终终也。也。且燕、赵处秦革灭且燕、赵处秦革灭殆殆尽尽之之际际，可谓，可谓智力智力孤危，战败而亡，孤危，战败而亡，诚诚不得不得已。已。向使向使三国各三国各爱爱其地，齐人勿附于秦，其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之刺客不行，良将犹在，则胜负之数数，存亡，存亡之之理理，当当与秦相较，或未与秦相较，或未易量易量。不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧齐齐燕燕赵赵与嬴不助五国与嬴不助五国以荆卿为计以荆卿为计洎牧以谗诛洎牧以谗诛第四段是从哪个方面论证的？运用了什么论证第四段是从哪个方面论证的？运用了什么论证方法？方法？举例论证举例论证假设论证假设论证 向使三国各向使三国各爱其地，其地，齐人勿附于秦，刺客不行，人勿附于秦，刺客不行，良将良将犹犹在，在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。或未易量。诵读，并翻译，注意重点字词。诵读，并翻译，注意重点字词。研读第五，六段研读第五，六段 呜呼！呜呼！以以赂秦之地封天下之谋臣；赂秦之地封天下之谋臣；以事以事 秦之心秦之心礼礼天下之奇才；并力天下之奇才；并力西西向，则吾恐向，则吾恐秦人食之不得下咽也。秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，悲夫！有如此之势，而而为为秦人积威之秦人积威之所所劫，劫，日日削削月月割，割，以以趋于趋于亡。亡。为国者无使为积威之所劫哉！为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦其势弱于秦，而而犹犹有有可以可以不赂而胜之之势。不赂而胜之之势。苟苟以天下之大以天下之大，下下而从六国破亡之而从六国破亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。苏洵故去苏洵故去5050多年以后，多年以后，11201120年年,宋金联合灭宋金联合灭辽辽,北宋又把辽的岁币转送给金。金人见北宋政北宋又把辽的岁币转送给金。金人见北宋政治腐败，治腐败，11251125年，大举进攻，包围了北宋的首年，大举进攻，包围了北宋的首都。黄河以北驻守大量宋的士兵，本可以切断都。黄河以北驻守大量宋的士兵，本可以切断敌军后路，但懦弱的北宋统治者在金兵进退维敌军后路，但懦弱的北宋统治者在金兵进退维谷之时，竟答应赔款割地求和。后金兵在谷之时，竟答应赔款割地求和。后金兵在11271127年，俘虏了徽钦二帝及皇室成员三千人，这就年，俘虏了徽钦二帝及皇室成员三千人，这就是历史上有名的是历史上有名的“靖康之耻靖康之耻”！“老泉论六国赂秦，其实借论宋赂契丹之事，老泉论六国赂秦，其实借论宋赂契丹之事，而卒以此亡，可谓深谋先见之识矣。而卒以此亡，可谓深谋先见之识矣。”明明何仲默何仲默