第三节 声音的特性精选文档.ppt

第三节声音的特性本讲稿第一页，共十六页预习问题声音有哪三个特性？各与什么因素有关？什么叫频率？赫兹是什么？什么是人的听觉范围？什么是超声波和次声波？什么叫响度？调节电视机音量大小，实际上是在调节什么？什么是音色？本讲稿第二页，共十六页声音的特性音调响度音色本讲稿第三页，共十六页一、音调小实验：根据实验回答：尺子伸出桌外越长，则振动得越_（快/慢），我们就说它的音调越_（高/低）；伸出桌外越短，则振动得越_（快/慢），我们就说它的音调越_（高/低）本讲稿第四页，共十六页由此可见，音调是由_决定的。为了描述物体振动的快慢，我们引入一个新的物理量频率物体振动的快慢频率物理意义：表示物体振动的快慢定义：每秒内振动的次数单位：赫兹Hz物体在1S内振动次数是10次，则它的频率就是_本讲稿第五页，共十六页小知识：我们平时所说的声音的尖锐或浑厚，指的就是声音的音调。由此看来，男生和女生的音调比较高的一般是_ 女生女生声音的音调越高，听起来越尖锐刺耳尖锐刺耳；音调越低，听起来越低沉浑厚低沉浑厚音乐中常说的音乐中常说的“男低音男低音”“女高音女高音”就是指声音的就是指声音的音调音调本讲稿第六页，共十六页人的发声频率是_；人的听觉频率是_低于20Hz的声音称为_；高于20000Hz的声音称为_851100Hz2020000Hz看课本P38页小资料，回答：1、什么动物能听到次声波？2、什么动物能听到超声波？次声波超声波本讲稿第七页，共十六页思考：为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听见讨厌的蚊子声？蝴蝶在飞行时，翅膀大约每秒振动5次，即它的频率是_；而蚊子在飞行时，翅膀大约每秒振动500次，即它的频率是_本讲稿第八页，共十六页思考：1、次声波有什么用处？2、次声波和超声波能不能在真空中传播？为什么？本讲稿第九页，共十六页响度：小实验：思考回答：敲击音叉时，乒乓球为什么会被弹开？轻轻敲音叉和重敲音叉，乒乓球的弹开幅度相同吗？哪次大？音叉的声音的强弱哪次大？这说明，物体的振动幅度越大，它的声音响度越_本讲稿第十页，共十六页物理中用_来描述物体振动的幅度，声音的响度由物体的_决定思考：平时集会时使用的扩音器，实际是扩大了声音的_医生听诊时使用的听诊器，原理就是提高了声音进入医生耳朵的_电视机调节音量，实际上就是提高了声音的_本讲稿第十一页，共十六页音色即使声音的音调和响度都相同，我们仍然能分辨出来，这说明声音还有另外一个特征，那就是_。音色与发声体的_、_有关。应用：当你在埋头看书的时候，班里有同学叫了你一声，不同抬头，你也知道是谁在叫你，你这是依据声音的_来判断的本讲稿第十二页，共十六页练习题雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A、频率很高B、振幅很大C、响度很大D、音调很高本讲稿第十三页，共十六页“震耳欲聋”反映了声音的_很大；“声音刺耳”反映了声音的_很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_不同本讲稿第十四页，共十六页马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作。试说一说这其中的奥妙？狗能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的超声波信号。本讲稿第十五页，共十六页物体每秒内振动的次数叫做_频率描述物体振动的快慢，单位是_，符号_频率决定声音的_人能听到的声音频率范围为_Hz声音的三个特性为_、_、_本讲稿第十六页，共十六页