八年级数学上册第十一章三角形11.2与三角形有关的角11.2.1第2课时.pdf
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八年级数学上册第十一章三角形11.2与三角形有关的角11.2.1第2课时.pdf
推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料第 2 课时直角三角形的性质与判定 学生用书P11 12015南长期中 具备 下列条件的ABC中，不是直角三角形的是()AABCBABCCABC123DAB3C22015东方月考 如图 11-2-17，已知ABBD，ACCD，A40，则D的度数为()图 11-2-17 A40 B 50 C 60 D 703如图11-2-18所示，直线ab，ACAB，AC交直线b于点C，160，则2的度数 是()图 11-2-18 A50 B 45 C 35 D 3042015大连期中 如图 11-2-19，在 RtABC中，C90，B2A，求B，A的度数图 11-2-19 5已知：如图11-2-20，在ABC中，ADBC，1B.求证：ABC是直角三角形推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料图 11-2-20 62016哈尔滨期中 直角三角形中两个锐角的平分线相交所成的钝角的度数为()第 6 题答图A90 B135C120 D45或 1357如图 11-2-21，DEAB于E，A40，D30，求ACD的度数图 11-2-21 推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料82016深圳期中 如图 11-2-22，在ACB中，ACB90，CDAB于点D.(1)求证：ACDB；(2)若AF平分CAB分别交CD，BC于E，F，求证：CEFCFE.图 11-2-22 参考答案【知识管理】1互余2直角三角形【归类探究】例 1这两个锐角分别是54和 36.例 2略例 3略推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料【当堂测评】1C 2.C 3.B 4.90【分层作业】1D 2.A 3.D 4.B60，A30.5略6.B 7.ACD1008.(1)略(2)略
