第三节测量物质的密度.pptx

人教版八年级上册人教版八年级上册第六章 质量和密度第三节第三节 测量物质的密度测量物质的密度丰登回民中学：吕雪平丰登回民中学：吕雪平（第1课时）学习目标学习目标1、通过实验巩固物质通过实验巩固物质密度的概念密度的概念2、进一步进一步熟悉熟悉天平和量筒的使用天平和量筒的使用3、学会测量学会测量形状不规则固体的密度并采用形状不规则固体的密度并采用合理的操作方法合理的操作方法有效减小有效减小误差。误差。4、熟悉、熟悉密度的密度的计算计算，学会学会用密度知识鉴用密度知识鉴别物质别物质。你会用我们学过的知你会用我们学过的知识鉴别它们的真伪吗？识鉴别它们的真伪吗？中文名：红宝石中文名：红宝石文名：文名：Ruby英文英文颜色：呈红至粉红色颜色：呈红至粉红色密度：密度：3.99-4.00结晶习性：三方晶系、复三结晶习性：三方晶系、复三方偏方面体晶类方偏方面体晶类双折射率：双折射率：0.0080.010摩氏硬度：摩氏硬度：9象征意义：高尚、爱情、仁爱象征意义：高尚、爱情、仁爱称号：彩色宝石之王称号：彩色宝石之王折射率：折射率：1.762-1.770多色性：中多色性：中-强二色性强二色性知识回顾知识回顾:密度是物质的一种性质，密度是物质的一种性质，每种物质的每种物质的质量与它的体积质量与它的体积之比是之比是一个定值，不同的物一个定值，不同的物质这个比值一般不同。质这个比值一般不同。任务一：任务一：今天我们要测量小石块的密度，请选完成学案1的准备工作。1实验原理：实验原理：2测量仪器：测量仪器：天平、量筒天平、量筒3测量对象：测量对象：石块石块量筒的用途：量筒的用途：1、测量液体的体积2、不规则且不溶于水的固体的体积。用天平测出石块的质量 m在量筒中倒入适量的水，记下水的体积在量筒中倒入适量的水，记下水的体积 V1细线系住石块，缓慢放入量筒的水中浸没，测出水和石块的总体积细线系住石块，缓慢放入量筒的水中浸没，测出水和石块的总体积V2小石块密度表达式：小石块密度表达式：测量小石块的密度的方案测量小石块的密度的方案调节天平平衡调节天平平衡A B任务二：任务二：实验方案的确定，请完成学案实验方案的确定，请完成学案2。一、测量小石块的密度的方案一、测量小石块的密度的方案(先质量后体积）先质量后体积）小石块小石块小石块小石块 1.用天平测出石块的质量 m 2.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积 V13.用细线系住石块，缓慢放入量筒的水中浸没，测出水和石块的总体积V24.小石块密度表达式：任务三：完成小石块密度的测量任务三：完成小石块密度的测量交流与评估：利用排水法测量形状不规则且不溶于水的固体的体积。密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，每个小石块都是不同的物质所以不能求平均值。任务四：任务四：固体密度固体密度测量的拓展测量的拓展1、针压法、针压法（4）蜡块的密度）蜡块的密度 m V2-V1=（1 1）用天平测量蜡块的质量）用天平测量蜡块的质量m m；（2)2)在量筒中装入适量的水，记下量筒中在量筒中装入适量的水，记下量筒中 水的体积水的体积V V1 1；（3)3)用细针将蜡块压入水中浸没用细针将蜡块压入水中浸没,记下量记下量筒中水和蜡块体积筒中水和蜡块体积V V2 2。2、助沉法助沉法（5）蜡块的密度蜡块的密度 m V2-V1=（1 1）用天平测量蜡块的质量）用天平测量蜡块的质量m m；（2)2)用细线系住铅块，放入水中浸没，用细线系住铅块，放入水中浸没，记下水和铅块的体积记下水和铅块的体积；（3）用细线系住铅块和蜡块，）用细线系住铅块和蜡块，放入水中浸没，放入水中浸没，记下水、铅块、蜡块的总体积记下水、铅块、蜡块的总体积2 2。体积太大无法放入量筒固体（大石块）的体积太大无法放入量筒固体（大石块）的密度怎么测量？密度怎么测量？3、溢水法、溢水法 4、排沙法、排沙法（1 1）、在调整天平平衡时，发现指针向）、在调整天平平衡时，发现指针向右偏，则横梁上的螺母应向右偏，则横梁上的螺母应向 调调（填填“左左”或或“右右”）左左73.473.4203.67（2）、该小石块的质量为该小石块的质量为 克，体积克，体积为为 厘米厘米 ，密度为，密度为 克克/厘米厘米。33达标检测达标检测1、小刚在测矿石的密度时、小刚在测矿石的密度时l1、学到了哪些知识？、学到了哪些知识？l2、学到了哪些方法？、学到了哪些方法？l3、体会到了什么？、体会到了什么？课本课本119页：页：动手动脑学物理动手动脑学物理 1、2、3、4 课后作业课后作业收获和评价收获和评价