4昆虫备忘录 (3).ppt

4 4*昆虫备忘录昆虫备忘录状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作作者者简简介介 汪曾祺汪曾祺，江苏高邮人，江苏高邮人，19201920年出生，年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。家的代表人物。被誉为被誉为“抒情的人道主义抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有研。作品有受戒受戒晚饭花集晚饭花集逝水逝水晚翠文谈晚翠文谈等。等。1.1.读课文，标出不会读的字词。读课文，标出不会读的字词。2.2.听课文朗读，给生字词注音，再听课文朗读，给生字词注音，再读一读。读一读。初初读读课课文文备忘录备忘录 凡是凡是 距离距离 存款存款 绸带绸带 薄膜薄膜 瞎编瞎编 利益利益大约大约 蚂蚱蚂蚱 黑斑黑斑备忘备忘录录 凡凡是是 距距离离 存存款款 绸绸带带 薄薄膜膜 瞎瞎编编 利利益益大大约约 蚂蚂蚱蚱 黑黑斑斑识字游戏识字游戏小蜜蜂飞来了复眼复眼琢磨琢磨严丝严丝合缝合缝备忘录备忘录款款款款状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路录录约约约约录录七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。凡凡凡凡款款距距绸绸益益瞎瞎膜膜款款距距绸绸益益瞎瞎膜膜蚂蚂蚂蚂斑斑斑斑琢磨琢磨 _发现发现 _灵敏灵敏 _漂亮漂亮 _思考思考灵敏灵敏 _完整完整 _喜欢喜欢 _发觉发觉敏捷敏捷美丽美丽迟钝迟钝残缺残缺讨厌讨厌 想一想：想一想：课文介绍了哪几种昆虫课文介绍了哪几种昆虫？蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇花大姐花大姐独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路复眼复眼 我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。开门见山开门见山课课文文解解读读 读课文，说说作者在蜻蜓身上知道读课文，说说作者在蜻蜓身上知道了什么？了什么？词语解释词语解释词语解释词语解释复眼复眼：一种由不定数量的一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。动物的身上出现。蜻蜓长着一对蜻蜓长着一对复眼复眼。是每个小眼睛都看到一个小形象，合是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？的一部分，合成一个完整的形象？一连两个问题写出了作者的疑惑，一连两个问题写出了作者的疑惑，为下文作了铺垫。为下文作了铺垫。看看knkn（）k k n n（）看守看守看见看见状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。飞了。噌噌 生动模拟出蜻蜓生动模拟出蜻蜓飞翔时发出的声响。飞翔时发出的声响。作者曾经想过什么？作者曾经想过什么？我曾经想过：如果人长了一对复眼我曾经想过：如果人长了一对复眼还是不要！那成什么样子！还是不要！那成什么样子！思考：这两句话与昆虫无关，可否删掉思考：这两句话与昆虫无关，可否删掉？不可以删掉，两个不可以删掉，两个感叹句连用，鲜明地表感叹句连用，鲜明地表达了作者的观点。由昆达了作者的观点。由昆虫联想到人类，使文章虫联想到人类，使文章充满了趣味。充满了趣味。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 瓢虫款款地落下来了，折好它的黒绸瓢虫款款地落下来了，折好它的黒绸衬裙衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。丝合缝。形象写出它飞舞时的轻盈姿态，形象写出它飞舞时的轻盈姿态，也蕴含了作者对它的喜爱之情。也蕴含了作者对它的喜爱之情。款款款款花大姐花大姐膜翅膜翅黒绸衬裙黒绸衬裙比喻比喻逼真的写出了瓢虫逼真的写出了瓢虫膜翅的颜色、质地膜翅的颜色、质地和形态，耐人寻味。和形态，耐人寻味。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路说一说瓢虫是长什么样子的？说一说瓢虫是长什么样子的？瓢虫，瓢虫，朱红的朱红的、瓷漆似瓷漆似的硬翅，上有的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做能瞎点。小圆点，叫做“星星”。有七星瓢。有七星瓢虫、十四星瓢虫虫、十四星瓢虫星点不同。星点不同。说明还有其他说明还有其他星点的瓢虫星点的瓢虫瓢虫是益虫还是害虫？瓢虫是益虫还是害虫？有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。这两个句子是并列关系。把瓢虫这两个句子是并列关系。把瓢虫分为益虫和害虫两种类型。分为益虫和害虫两种类型。小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语言写出了作者用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。吃马铃薯嫩吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们叶的瓢虫，你们可以改改口味，可以改改口味，吃蚜虫吃蚜虫。吃吃马马铃铃薯薯嫩嫩叶叶的的瓢瓢虫虫，你你们们就就不不能能改改改改口口味味，也吃蚜虫吗？也吃蚜虫吗？疑问句 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？就不能改改口味，也吃蚜虫吗？反问反问 表达了作者对瓢虫的喜爱，即便这种表达了作者对瓢虫的喜爱，即便这种吃马铃薯嫩叶的瓢虫是一种害虫，作者也吃马铃薯嫩叶的瓢虫是一种害虫，作者也难以生出恨意，甚至建议它们吃吃蚜虫，难以生出恨意，甚至建议它们吃吃蚜虫，由此可见作者的仁心与童趣。由此可见作者的仁心与童趣。独独 角角 仙仙 吃晚饭的时候，呜吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只扑！飞来一只独角仙独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。摔得很重摔得很重 跳得很高跳得很高 跑得很快跑得很快 词语积累（词语积累（“得得”字短语字短语）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。从头到脚，约有两寸。不可除掉不可除掉可否删掉可否删掉？独角仙独角仙 “可能可能”表示猜测；表示猜测；“大约大约”表示估计，表示估计，并非确切数据。并非确切数据。去掉这两词后，描述与实际不符，不能体去掉这两词后，描述与实际不符，不能体现文章语言的严谨和周密。现文章语言的严谨和周密。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。霸王。家伙家伙霸王霸王戏称独角仙戏称独角仙 突出独角仙这种昆虫力气大的特点，突出独角仙这种昆虫力气大的特点，表达了作者对独角仙的喜爱之情。表达了作者对独角仙的喜爱之情。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它就拉着走。它套上一辆泥制的小车，它就拉着走。思考：列举的例子起了什么作用？思考：列举的例子起了什么作用？突出独角仙的力气之大，使文章内突出独角仙的力气之大，使文章内容更真实，更有说服力。容更真实，更有说服力。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路蚂蚱蚂蚱 河北人把尖头绿蚂蚱叫河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿挂大扁儿”。引号表示特定称谓引号表示特定称谓河北人对尖头绿蚂蚁的称呼河北人对尖头绿蚂蚁的称呼尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。本段的中心句本段的中心句 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。怎么弄出这种声音的。说明昆虫世界有许多值得我们探究的说明昆虫世界有许多值得我们探究的奥秘，也表现了作者求真务实的态度。奥秘，也表现了作者求真务实的态度。还有一种还有一种“土蚂蚱土蚂蚱”，身体粗短，方头，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。色的口水，顶讨厌。承上启下承上启下与前文的与前文的“喜欢喜欢”矛盾吗矛盾吗？不矛盾。作者喜不矛盾。作者喜欢的是欢的是“尖头绿蚂蚱尖头绿蚂蚱”，讨厌的是吐口水，讨厌的是吐口水的的“土蚂蚱土蚂蚱”。这是。这是作者爱憎分明、情感作者爱憎分明、情感率真的真实表达。率真的真实表达。这篇文章用富有情趣的语言介绍了几这篇文章用富有情趣的语言介绍了几种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的热爱之情。热爱之情。主主题题概概括括 蜻蜓、苍蝇的蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼眼睛是复眼。花大姐。花大姐有有益虫也有害虫益虫也有害虫。独角仙的。独角仙的力气很大力气很大。蚂蚱。蚂蚱飞起来会咯咯作响飞起来会咯咯作响，形态比较好画形态比较好画。想一想：想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？有什么特点？蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇花大姐花大姐独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱结构梳理结构梳理昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇：有复眼有复眼 视觉灵视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点硬翅上有小圆点独角仙：个头大个头大 甲壳硬甲壳硬 力气大力气大尖头绿蚂蚱动作：咯咯作响咯咯作响外形：膜翅膜翅 漂亮的桃红色漂亮的桃红色土蚂蚱外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑身体粗短、方头、翅膀有黑斑动作：吐褐色口水吐褐色口水蚂蚱 本本文文介介绍绍了了 的的复复眼眼，花花大大姐姐的的种种类类及及特特点点，独独角角仙仙独独特特的的外外形形及及 的的特特点点，在在画画画画时时形形态态好好掌掌握握的的特特点点。表表现现了了作作者者平平时时 ，以以及及作作者者对对昆昆虫虫的的_。观察细致观察细致苍蝇和蜻蜓苍蝇和蜻蜓主题概括主题概括喜爱之情喜爱之情力气大力气大蚂蚱蚂蚱课课后后作作业业1.1.课后搜集整理关于昆虫的资料。课后搜集整理关于昆虫的资料。2.2.模仿课文写一种你喜欢的昆虫。模仿课文写一种你喜欢的昆虫。