第三节-运动的快慢课件.ppt
第3节 运动的快慢情景创设情景创设如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？教学目标教学目标教学目标知识与能力目标：1能用速度描述物体的运动；2能用速度公式进行简单的计算；3知道匀速直线运动的概念；4了解平均速度的概念。过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。情感态度与价值观目标：有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。自学指导1速度描述物体的运动；2速度公式进行简单的计算；3匀速直线运动的概念；4平均速度的概念。问题一问题一:步行人和骑车人同时由同步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？比较它们运动的快慢？看谁在前面看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快远的人运动得快问题二问题二:同为百米赛跑运动员，如何比较他们运同为百米赛跑运动员，如何比较他们运动的快慢？动的快慢？同时跑，看谁先到终点同时跑，看谁先到终点-即通过相等的路程，即通过相等的路程，时间短的人运动得快时间短的人运动得快总结总结v 比较运动快慢的两种方法：比较运动快慢的两种方法：一是一是在在时间时间相同的情况下，看路程的大小。相同的情况下，看路程的大小。(路程大的就快路程大的就快)二是在二是在路程路程相同的情况下，看所用时间的长相同的情况下，看所用时间的长短；短；(用时短的就快用时短的就快)v 新问题：新问题：若若路程不相同路程不相同，时间也不相时间也不相同同时，那如何去比较运动的快慢呢？时，那如何去比较运动的快慢呢？问题v 学校的百米冠军的成绩是学校的百米冠军的成绩是12s,而而27届奥运届奥运会一万米比赛冠军的成绩是会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较怎样比较他们运动的快慢他们运动的快慢?v 百米冠军1秒内跑的路程:v 万米冠军1秒内跑的路程程:百米冠军运动得快求出他们每秒钟（时间相同）分别跑了多少米？求出他们每秒钟（时间相同）分别跑了多少米？速度v 定义：物体在单位时间内通过的路程（也定义：物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）。就是路程与时间的比值）。v 公式：公式：速度速度=v 单位：单位：v 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。物理意义：表示物体运动快慢的物理量。路程路程时间时间路程路程 S时间时间 t速度速度 v交通运输中常用单位：千米交通运输中常用单位：千米/时（时（km/h）国际单位：米国际单位：米/秒秒(m/s)。想一想：它们之间怎么进行换算呢？单位变换：1m/s=km/h.1 kmh=_=_=_m/s11m1s11/1000km1/3600h3.611km1h11000m3600s13.6换算关系换算关系:1 1m/s=3.6=3.6km/h1 1km/h=m/s是较大的速度单位是较大的速度单位口头练习口头练习:5 5m/s=km/h7272km/h=m/s1820201 13.6m/s一些物体运动的速度一些物体运动的速度 v/(ms-1)蜗牛的爬行蜗牛的爬行人步行人步行自行车自行车高速公路高速公路上的小车上的小车普通列车普通列车雨燕雨燕约约1.5mm/s约约1.1m/s 约约5m/s约约28m/s最快达最快达48m/s约约40m/s约约250m/s大于大于700m/s约约1000m/s3070m/s7900m/s3108m/s喷气式客机喷气式客机超音速歼击机超音速歼击机子弹出膛时子弹出膛时同步卫星同步卫星轨道速度轨道速度第一宇宙速度第一宇宙速度真空中光速真空中光速例例1：火车的速度是：火车的速度是72km/h,汽车的速度是汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？，是火车跑得快还是汽车跑得快？方法一：72km/h=721km1h72=1000m3600s=20m/s30m/s20m/s，汽车跑得快，汽车跑得快方法二：30m/s=301m1s=301/1000km1/3600h108km/h=108km/h72km/h，汽车跑得快，汽车跑得快 例例2：火车提速后，在北京和上海之间的：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为运行速度约为104 kmh，两地之间的铁，两地之间的铁路线长路线长1456000m，火车从北京到上海大，火车从北京到上海大约要用多长时间约要用多长时间?解：由公式解：由公式得得:t=14h 注意：注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。单位代入时，单位要统一。2、计算过程和结果都应带单位。、计算过程和结果都应带单位。已知：s=1456000m=1456km，v=104km/h求：t答：火车从北京到上海大约要用14h1456km104km/hV=二、匀速直线运动二、匀速直线运动定义：物体沿着直线且速度不变的运动定义：物体沿着直线且速度不变的运动叫叫匀速直线匀速直线运动。运动。关键：关键：（1）运动路径是直线；（运动路径是直线；（2）运）运动的快慢程度不变。即：动的快慢程度不变。即：速度的速度的大小大小和和方向方向均不发生改变。均不发生改变。三、变速直线运动：物体沿直线运动，在相三、变速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做做变速直线变速直线运动运动。（匀速直线运动是最匀速直线运动是最简单简单的机械运动的机械运动）（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）物体做变速直线运动时，速度有时快，物体做变速直线运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢有时慢，怎样描述它的运动情况呢?四、平均速度：在变速运动中，用某段路程除以物体通过这段路程所用的时间，得出的速度叫物体在这段路程上的平均速度。平均速度平均速度=路程路程时间时间即：即：V=st例题例题3、汽车在前、汽车在前20s内通过内通过200m的路程，的路程，在后在后40s内通过内通过250m的路程，则汽车在前的路程，则汽车在前20s内的平均速度是内的平均速度是_m/s，在后，在后40s内的平均速度是内的平均速度是_m/s，在全过程中的，在全过程中的平均速度是平均速度是_m/s 106.257.5例例4、做匀速直线运动的甲、乙两物、做匀速直线运动的甲、乙两物体体,他们的运动时间之比为他们的运动时间之比为2:3,运动运动路程之比为路程之比为3:1,则甲乙两物体运动则甲乙两物体运动速度之比为（速度之比为（）A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9C例5、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是()A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断c例例6一个人骑自行车沿平直的公路行一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第驶，第1s内通过的路程是内通过的路程是2m,第第2s内通内通过的路程是过的路程是3m,第第3s内通过的路程是内通过的路程是4m,则（则（）A.前前2s内的平均速度是内的平均速度是3m/s B.前前2s内的平均速度是内的平均速度是2m/s C.前前3S内的平均速度是内的平均速度是3m/s D.后后2S内的平均速度是内的平均速度是4m/sC例例7、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是内通过的路程是80km，在第，在第2h内通过的路程内通过的路程是是80km，在第，在第3h内通过的路程还是内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。小明说得对，虽然每个小时都是通过了小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过一个小时内通过80km就可以。就可以。精选例题精选例题一列长一列长150m150m的火车用的火车用5min5min时间匀速通过一座长度为时间匀速通过一座长度为7350m7350m的大桥的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米求火车通过大桥时速度为多少千米/时时?S S已知：已知：S=SS=S桥桥+S+S车车=7350m+150m=7500m=7350m+150m=7500mt=5min=300st=5min=300sV=V=S St t=7500m7500m300s300s=25m/s=25m/s=90km/h=90km/h答：火车通过大桥时速度为答：火车通过大桥时速度为90km/h90km/hS S桥桥S S车车解：解：求：求：v v小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计时，结果轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计时，结果在在1min内听到了内听到了25次撞击声，爸爸告诉小明钢次撞击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长轨每一根长25m,则这段时间内火车行驶的速则这段时间内火车行驶的速度是多大？度是多大？解：解：v=s/t=600m/60s=10m/s已知：已知：s=25m(25-1)=600m，t=1min=60s求：求：v答：这段时间内火车行驶的速度是答：这段时间内火车行驶的速度是10m/s1、南京长江大桥长6772米，一列长228米的列车以10米/秒的速度通过，需要多长的时间？即学即练：已知：已知：s=6772m+228=7000m，v=10m/s求：求：t解：解：t=sv=7000m10m/s=700s答：需要答：需要700s2、火车钢轨每根长12.5m,车轮滚到钢轨接头处，都会发出一次撞击声，如果车内乘客从某一次撞击声起记时，数到第50声共需要25s，则火车的平均速度是多少？即学即练：已知：已知：s=12.5m(50-1)=612.5m，t=25s求：求：v解：解：v=s/t=612.5m/25s=24.5m/s答：火车的平均速度是答：火车的平均速度是24.5m/s智力提升智力提升 1.一物体从一物体从A地到达地到达B地点，它通过前一半地点，它通过前一半路程的平均速度是路程的平均速度是30m/s，通过后一半路程的平，通过后一半路程的平均速度是均速度是50m/s，求它在全程中的平均速度。，求它在全程中的平均速度。解：设前一半路程为S，则后一半路程为S，全程为2S。物体通过前一半路程所用的时间为：S30m/s物体通过后一半路程所用的时间为：S50m/s物体通过全程的平均速度为：2SS30m/s+S50m/s=37.5m/s智力提升智力提升 2.一物体从一物体从A地到达地到达B地点，它在前一半时地点，它在前一半时间的平均速度是间的平均速度是30m/s，在后一半时间的平均速，在后一半时间的平均速度是度是50m/s，求它在整个时间中的平均速度。，求它在整个时间中的平均速度。解：设前一半时间为t，则后一半时间为t，整个时间为2 t。物体在前一半时间内通过的路程为：物体在后一半时间内通过的路程为：物体在整个时间中的平均速度为：30m/st50m/st30m/st+50m/st2t=40m/s作业:动手动脑学物理：P22 1、3
