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    《HNCT数控系统》PPT课件.ppt

    • 资源ID:69913046       资源大小:410.50KB        全文页数:21页
    • 资源格式: PPT        下载积分:11.9金币
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    《HNCT数控系统》PPT课件.ppt

    HNC21T数控系统数控系统陕西省电子工业学校陕西省电子工业学校陕西省电子工业学校陕西省电子工业学校制作人:白娟娟制作人:白娟娟教学设计教学设计说教材说教材说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程教材内容教材内容教学目标教学目标重点难点重点难点启发提问法启发提问法媒体演示法媒体演示法角色扮演法角色扮演法课堂练习课堂练习小组讨论法小组讨论法看听说看听说观察表演观察表演导入新课导入新课讲授新课讲授新课小结讲评小结讲评布置作业布置作业交流合作交流合作数控设备与编程数控设备与编程数控编程数控编程数控技术应用数控技术应用基本编程指令基本编程指令G02、G03指令指令G00、G01指令指令基础基础重点重点核心核心前面学前面学习内容习内容复合循环复合循环综合应用综合应用基础基础说说 教教 材材教材内容教材内容知识目标:知识目标:掌握掌握G02、G03指令编程指令编程 格式及各项内容的含义。格式及各项内容的含义。能力目标:能力目标:熟练运用熟练运用G02、G03指令指令 编程。编程。德育目标:德育目标:养成严谨的工作习惯。养成严谨的工作习惯。教教 学学 目目 标标说说 教教 材材教学目标教学目标重点:重点:圆弧顺、逆的判断和圆心位圆弧顺、逆的判断和圆心位 置的确定:(置的确定:(R正负的确定;正负的确定;I、K值的确定;)值的确定;)难点:难点:圆弧顺逆的判断。圆弧顺逆的判断。重重 点点 难难 点点说说 教教 材材重点难点重点难点说说 教教 学学启发提问和媒体演示法启发提问和媒体演示法媒媒体体演演示示法法激激发发学学生生兴兴趣趣启启发发提提问问法法新新知知识识产产生生好好奇奇引引出出新新课课内内容容导入新课导入新课说说 教教 学学媒体演示法媒体演示法老师老师学生学生媒体演示法媒体演示法节省时间,吸引注意力节省时间,吸引注意力新课内容:新课内容:G02、G03指令指令编程格式及各项内容的含义编程格式及各项内容的含义说说 教教 学学角色扮演法角色扮演法角角色色扮扮演演法法口口诀诀难点:难点:圆弧圆弧顺逆顺逆的判的判断。断。记忆记忆理理性性转转感感性性学生模拟刀具走向学生模拟刀具走向复杂问题复杂问题简单化简单化说说 教教 学学小组讨论法小组讨论法小小组组讨讨论论法法应应用用练练习习关关键键能能力力新授知识说说 学学 法法看、听、说看、听、说老师看、听、说看、听、说学生知识点基本基本的学的学习方习方法法多媒体演示多媒体演示知识知识学学生生模模拟拟刀刀具具走走向向说说 学学 法法观察表演观察表演观众观众表表演演者者观察观察表演表演学生学生学生学生老师老师咨咨询询交流协作交流协作说说 学学 法法咨询交流咨询交流 咨咨询询知知识识新新 课课 导导 入入(5分钟)分钟)说说 教教 学学 过过 程程 以放映录像以放映录像 ,零件展,零件展示、设问、导入新课。示、设问、导入新课。(启发提问和多媒体演示法)(启发提问和多媒体演示法)新新 课课 讲讲 解解(多媒体演示法多媒体演示法)20分钟分钟 圆弧插补指令圆弧插补指令命令刀具在指定平面内按给命令刀具在指定平面内按给定的进给速度定的进给速度F作圆弧运动,切削出圆弧轮廓。作圆弧运动,切削出圆弧轮廓。圆圆弧插弧插补补指令指令顺时针圆顺时针圆弧插弧插补补指令指令G02逆逆时针圆时针圆弧插弧插补补指令指令G03一、定义一、定义说说 教教 学学 过过 程程二、二、G02、G03指令指令编编程格式程格式格式一:格式一:(图图像法和多媒体像法和多媒体课课件)件)G02(G03)X(U)Z(W)R F圆圆弧弧顺顺、逆、逆 圆圆弧弧终终点坐点坐标标 确定确定圆圆心位置心位置 进给进给速度速度绝对值绝对值 X、Z 180 用用R增量增量值值 U、W 360180 用用R说说 教教 学学 过过 程程格式二格式二(多媒体(多媒体课课件和公式件和公式计计算法算法)绝对值绝对值 X、Z I=Xo-Xs K=Zo-ZS增量增量值值 U、W Xo、Zo为圆为圆心坐心坐标标 Xs、Zs为为起点坐起点坐标标G02(G03)X(U)Z(W)I、K F圆圆弧弧顺顺、逆、逆 圆圆弧弧终终点坐点坐标标 确定确定圆圆心位置心位置 进给进给速度速度注意事项:注意事项:1、I、K为零时可以省略。为零时可以省略。2、当一个程序段同时出现、当一个程序段同时出现I、K和和R时,以时,以R优先,优先,但不能进行整圆编程。但不能进行整圆编程。说说 教教 学学 过过 程程zxoG03G03G02G02前置刀架前置刀架后置刀架后置刀架三、圆弧顺逆的判断三、圆弧顺逆的判断(角色扮演法)(角色扮演法)说说 教教 学学 过过 程程x判断口诀:判断口诀:看图纸,判凸凹,看图纸,判凸凹,圆弧凸,用圆弧凸,用G3,圆弧凹,用圆弧凹,用G2三维空间三维空间二维平面二维平面刀架后置为标准:刀架后置为标准:走向顺走向顺G02,走向逆,走向逆G03。刀架前置与之反,刀架前置与之反,走向顺走向顺G03,走向逆,走向逆G02编程格式 程序段格式一绝对值增量值格式二绝对值增量值 结论:通常情况下数控车床的车削的圆弧角结论:通常情况下数控车床的车削的圆弧角度大多小于度大多小于180,因此,使用格式一较方便。,因此,使用格式一较方便。三、应用练习三、应用练习(小组讨论法)(小组讨论法)15分钟分钟说说 教教 学学 过过 程程编制国际象棋编制国际象棋象的圆弧部分程序象的圆弧部分程序四、讲评与小结四、讲评与小结 4分钟分钟 本节内容总结及练习情况讲评。本节内容总结及练习情况讲评。五、练习巩固(布置作业)五、练习巩固(布置作业)1分钟分钟编制国际象棋棋子编制国际象棋棋子象的程序(精加工路线)。象的程序(精加工路线)。并给出学生完成任务的建议:分析任务并给出学生完成任务的建议:分析任务制定计制定计划划编写程序编写程序模拟仿真模拟仿真小组总结。小组总结。说说 教教 学学 过过 程程 板板书设计书设计谢谢 谢谢

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