《噪音的危害和控制》PPT课件.ppt

1.声音是由物体的（）产生的。2.声音传播需要（），传声的介质有（）。3.声音的三特性是（）。知识回顾振动介质固体、液体、气体音调、响度、音色4.我们是怎样听到声音的？声波外耳鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑知识回顾2.4噪声的危害和控制学校：桂阳县光明中学授课：谢丰辉人教版 物理 八年级上册 第二章 声现象什么是噪声？本课知识点噪声的来源有哪些？噪声强弱等级如何表示？噪声有哪些危害？如何控制噪声？问题1：从物理学的角度看什么是噪声？噪声：发声体做无规则振动时发出的声音乐音：发声体做有规则振动时发出的声音噪声波形优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明）优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明）当我正在睡觉时，有人播放宋祖英的歌曲，对我来说，这歌曲声音就是噪声。当我正在认真看书时，有人在旁边唱歌，这歌声对我来就是噪声。清早，我正朗读英语，有人在旁边大声唱歌，这歌声对我来说就是噪声。同学们正在认真听老师讲课，学校的广播突然响了起来，对同学们来说，这广播声音就是噪声。问题2：从环境保护的角度看什么是噪声？从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声的来源 上课时间教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声来自哪里？你知道城市噪声的来源主要有哪些？你知道城市噪声的来源主要有哪些？小结：噪声来源交通噪声：火车汽车公交车堵车鸣笛轮船刹车直升飞机小结：噪声来源工业噪声：车间生产机械声电锯声电钻声锯木声小结：噪声来源社会生活噪声：菜市场餐厅苍蝇厕所冲水烟火声鞭炮声噪声的等级噪声的强弱等级噪声的强弱等级(声音的响度声音的响度)用什么表示用什么表示？单位：分贝(dB)仪器：声强计练一练请同学看教材第43页回答下面的问题：1.人刚能听到的最微弱的声音是_dB；2.较为理想的安静环境为_ _dB；3.干扰谈话、影响工作效率的声强为_ dB；4.听力会受到严重影响的声强为_ dB以上；3040709005.能引起双耳失去听力的声强为dB；6.为了保护听力，声音不能超过_dB；7.为了保证工作和学习，声音不能超过_dB；8.为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB.907050150噪声的危害1、对人心理方面：2、对人生理方面：使人心烦意乱、坐卧不宁（影响睡眠、休息、学习、工作）损害听力，神经衰弱，诱发疾病。控制噪声声音从产生到引起听觉的三个阶段：声源振动产生声音介质传播声音人耳听到声音防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵声源处介质中人耳处说一说你认为以下各图是通过什么途径减弱噪声的？摩托车上安消声器在声源处减弱噪声在传播中减弱噪声高速公路经过居民处，要安隔音板。人在噪声过强的地方戴耳罩在人耳处减弱噪声 由于噪声严重影响人们的工作和学习，因此人们把噪声叫做“隐形杀手”。为了防止噪声产生，减弱噪音，我们可以做些什么？议一议1.噪声的定义：物理学角度环保角度2.噪声的强弱等级和危害0dB3040dB50dB70dB90dB150dB3.从三方面控制噪声在声源处：在介质中：在人耳处：课堂小结学以致用1.下列属于噪声的是（）A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声B、上课时，老师的讲话声C、音乐厅里演奏的交响乐D、舞台上口技演员模仿的风雨声A2.分贝是用来计量（）A、音调的高低B、频率的大小C、音色的好坏D、声音的强弱D3.为了保证休息和睡眠，最理想的环境是（）A、0 dBB、3040 dBC、5070 dBD、100 dB以上B4.噪声严重污染人类环境，被列为国际公害，下列叙述中错误的是（）A、噪声会妨碍人们的生活B、噪声会引起人们中毒C、噪声影响人们的工作和学习D、噪声有害于人们的健康B5.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生C6.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C、可能是雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢CTHANK YOU