分子动理论—人教版高中物理选修ppt课件.pptx

7.1 物体是由大量分子组成的1实验目的实验目的用油膜法估测分子的大小。用油膜法估测分子的大小。一、实验：用油膜法估测分子的大小一、实验：用油膜法估测分子的大小3实验器材实验器材油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、浅盘、玻璃板、坐标纸、彩笔、痱子粉或细石膏粉。油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、浅盘、玻璃板、坐标纸、彩笔、痱子粉或细石膏粉。4实验步骤实验步骤 (1)在浅盘中倒入约在浅盘中倒入约2 cm深的水，将痱子粉或细石膏粉均匀撒在水面上。深的水，将痱子粉或细石膏粉均匀撒在水面上。(2)取取1 mL的油酸溶于酒精中，制成的油酸溶于酒精中，制成200 mL的油酸酒精溶液。的油酸酒精溶液。(3)用注射器往量筒中滴入用注射器往量筒中滴入1 mL配制好的油酸酒精溶液配制好的油酸酒精溶液(浓度已知浓度已知)，记下滴入的滴数，记下滴入的滴数n，算出一滴油酸酒精溶液的体积算出一滴油酸酒精溶液的体积V。(4)将一滴油酸酒精溶液滴在浅盘的液面上。将一滴油酸酒精溶液滴在浅盘的液面上。一、实验：用油膜法估测分子的大小一、实验：用油膜法估测分子的大小一、实验：用油膜法估测分子的大小一、实验：用油膜法估测分子的大小(5)待油酸薄膜形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔画出油酸薄膜的形状。如图。待油酸薄膜形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用彩笔画出油酸薄膜的形状。如图。一、实验：用油膜法估测分子的大小一、实验：用油膜法估测分子的大小5误差分析误差分析(1)油油酸酸酒酒精精溶溶液液配配制制后后长长时时间间放放置置，由由于于酒酒精精的的挥挥发发会会导导致致溶溶液液的的浓浓度度改改变变，从从而给实验带来较大的误差。而给实验带来较大的误差。(2)利用量筒测量油酸酒精溶液的体积时，没有使用正确的观察方法而产生误差。利用量筒测量油酸酒精溶液的体积时，没有使用正确的观察方法而产生误差。(3)油滴的体积过大，同时水面面积过小，不能形成单分子油膜。油滴的体积过大，同时水面面积过小，不能形成单分子油膜。(4)描绘油膜形状的画线误差。描绘油膜形状的画线误差。(5)利用小正方形数计算轮廓的面积时，轮廓的不规则性容易带来计算误差。利用小正方形数计算轮廓的面积时，轮廓的不规则性容易带来计算误差。(6)不考虑油酸分子的空隙，计算分子直径时的误差。不考虑油酸分子的空隙，计算分子直径时的误差。一、实验：用油膜法估测分子的大小一、实验：用油膜法估测分子的大小第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)二二、阿伏伽德罗常数阿伏伽德罗常数（1）定义：）定义：1mol的任何物质都含有相同的粒子数，用 NA 表示;（2）数值：）数值：NA=6.021023/mol（3）意义：）意义：NA 把宏观物理量 M、V 和微观物理量m、v0联系起来。1基本概念基本概念第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)二二、阿伏伽德罗常数阿伏伽德罗常数第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)3两种分子模型两种分子模型二二、阿伏伽德罗常数阿伏伽德罗常数第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)求解与阿伏加德求解与阿伏加德罗常数有关的常数有关的计算算题的基本思路：的基本思路：二二、阿伏伽德罗常数阿伏伽德罗常数第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)7.2 分子的分子的热运运动提问n1、油膜法估测分子直径的原理、思想、方法；n2、分子大小的数量级及两种模型；n3、阿伏伽德罗常数的应用。1定义定义不同物质能够彼此不同物质能够彼此进入入对方方的现象。的现象。2产生原因产生原因物质分子的物质分子的无无规则运运动。3影响因素影响因素一、扩散现象一、扩散现象（1 1）物态；）物态；（2 2）浓度差。）浓度差。（3 3）温度：在两种物质一定的前提下，温度越高，扩散现象越明显。）温度：在两种物质一定的前提下，温度越高，扩散现象越明显。（除温度外，扩散现象不受外界影响）（除温度外，扩散现象不受外界影响）4特点特点（1 1）永不停息）永不停息（2 2）无规则性）无规则性5意义意义 反映分子在做永不停息的无规则运动。反映分子在做永不停息的无规则运动。一、扩散现象一、扩散现象 1定义定义：悬浮在悬浮在液体(或气体)中的中的固体微粒固体微粒不停的做不停的做无规则运动。无规则运动。2实质：实质：布朗运动不是分子的运动，而是布朗运动不是分子的运动，而是固体微粒固体微粒的运动（固体小颗粒）。的运动（固体小颗粒）。3产生原因产生原因：大量液体大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用分子对悬浮微粒撞击作用不平衡不平衡造成的造成的。二、布朗运动二、布朗运动第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)4特点：特点：永不停息、无规则。永不停息、无规则。5影响因素影响因素：微粒微粒越越小小、温度、温度越越高高，布朗运动越，布朗运动越剧剧烈烈。6意义意义：间接反映了液体间接反映了液体(或气体或气体)分子运动的无规则性。分子运动的无规则性。二、布朗运动二、布朗运动注意：注意：1、布朗运、布朗运动只能只能发生在液体或气体中，在固体中不能生在液体或气体中，在固体中不能发生；生；2、能用肉眼看到的、能用肉眼看到的颗粒的运粒的运动不是布朗运不是布朗运动（只能用（只能用显微微镜（10-6m）观察到）。察到）。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P7 达达标4近近期期我我国国多多个个城城市市的的PM2.5数数值值突突破破警警戒戒线线，受受影影响响最最严严重重的的是是京京津津冀冀地地区区，雾雾霾霾笼笼罩罩，大大气气污污染染严严重重PM2.5是是指指空空气气中中直直径径等等于于或或小小于于2.5微微米米的的悬悬浮浮颗颗粒粒物物，其其漂漂浮浮在在空空中中做做无无规规则则运运动动，很很难难自自然然沉沉降降到到地地面面，吸吸入入后后对对人人体体形形成成危危害害矿矿物物燃燃料料燃燃烧烧的的排排放是形成放是形成PM2.5的主要原因下列关于的主要原因下列关于PM2.5的说法中正确的是（的说法中正确的是（）APM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当BPM2.5在空气中的运动属于布朗运动在空气中的运动属于布朗运动C温度越低温度越低PM2.5活动越剧烈活动越剧烈D倡导低碳生活减步煤和石油等燃料的使用能有效减小倡导低碳生活减步煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度在空气中的浓度EPM2.5中颗粒小一些的，其颗粒的运动比其它颗粒更为剧烈中颗粒小一些的，其颗粒的运动比其它颗粒更为剧烈BDE第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)P7 达达标2对以下物理现象的分析正确的是（）对以下物理现象的分析正确的是（）从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞上升的水蒸气的运动上升的水蒸气的运动用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动A属于布朗运动属于布朗运动 B只有只有属于布朗运动属于布朗运动C属于扩散现象属于扩散现象 D以上结论均不正确以上结论均不正确BC第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1定义定义：分子分子永不停息的无规则运动。永不停息的无规则运动。2宏观表现宏观表现：布朗运动和扩散现象。布朗运动和扩散现象。3特点特点：(1)永不停息；永不停息；(2)运动无运动无规则规则；(3)温度越高，分子的热运动越温度越高，分子的热运动越剧烈剧烈。三、分子的热运动三、分子的热运动注意：注意：热运运动是指物体内大量分子做无是指物体内大量分子做无规则运运动，不是，不是单个分子做无个分子做无规则运运动。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动和扩散现象的区别与联系布朗运动布朗运动扩散现象扩散现象区区别别产生条产生条件件固体微粒足够小，悬固体微粒足够小，悬浮在液体或气体中浮在液体或气体中两种不同物质相互接两种不同物质相互接触触影响因影响因素素温度的高低和微粒的温度的高低和微粒的大小大小温度的高低、物态形温度的高低、物态形式、物质的浓度差式、物质的浓度差现象本现象本质质是液体或气体分子无是液体或气体分子无规则运动的反映规则运动的反映是分子的运动是分子的运动联系联系它们都直接或间接证实了分子的无规则运动它们都直接或间接证实了分子的无规则运动第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)布朗运动和热运动的区别与联系布朗运动和热运动的区别与联系布朗运动布朗运动热运动热运动不不同同点点研究对象研究对象悬浮于液体中的微粒悬浮于液体中的微粒分子分子观察难易程观察难易程度度可以在显微镜下看到，可以在显微镜下看到，肉眼看不到肉眼看不到一般显微镜下看不到一般显微镜下看不到相同点相同点无规则；无规则；永不停息；永不停息；温度越高越激烈温度越高越激烈联系联系周围液体周围液体(气体气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了分子的热运动布朗运动反映了分子的热运动1、扩散散现象直接象直接说明了分子的无明了分子的无规则运运动；2、布朗运、布朗运动间接反映了液体或气体分子的无接反映了液体或气体分子的无规则运运动；3、凡是肉眼能看到的、凡是肉眼能看到的现象都不是分子的象都不是分子的热运运动。小小结7.3 分子分子间的作用力的作用力 一、分子间的作用力一、分子间的作用力1分子间的作用力分子间的作用力分子间分子间同时存在同时存在着相互作用的着相互作用的引力引力和和斥力斥力，分子力是引力和斥力的合力，分子力是引力和斥力的合力。2.（1）固体、液体固体、液体难压缩是难压缩是分子斥力分子斥力的表现，的表现，（2）由于）由于气体气体分子间较大为分子间较大为10-9m，分子力可以忽略，而，分子力可以忽略，而气体难压气体难压缩是缩是压强压强的表现。的表现。P10 达达标2下列说法中正确的是（）下列说法中正确的是（）A分子间距离增大时，分子间作用力减小分子间距离增大时，分子间作用力减小B高压下的油会透过钢板渗出，说明分子间有间隙高压下的油会透过钢板渗出，说明分子间有间隙C打碎的玻璃片不能拼合粘在一起，说明分子间只有斥力打碎的玻璃片不能拼合粘在一起，说明分子间只有斥力D给自行车轮胎打气越来越费力，说明气体分子间有斥力给自行车轮胎打气越来越费力，说明气体分子间有斥力B第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)一、分子间的作用力一、分子间的作用力3分子力分子力F随随r变化的关系变化的关系当当rr0时，时，F斥斥 F引；引；F合合0；当当r F引引,表现为斥力表现为斥力；当当rr0时，时，F斥斥 F引引,表现为引力表现为引力；当当r10r0时，时，F合合0。r0的数量级：的数量级：10-10mr从无穷远到从无穷远到0：F合合先增大后减小再增大；先增大后减小再增大；a先增大后减小再增大；先增大后减小再增大；v先增大后减小；先增大后减小；F合合先做正功后做负功。先做正功后做负功。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)分分子子甲甲和和分分子子乙乙距距离离较较远远，设设甲甲分分子子固固定定不不动动，乙乙分分子子逐逐渐渐向向甲甲分子靠近，直到不能再近的这一过程中（）分子靠近，直到不能再近的这一过程中（）A分子力总是对乙分子做正功分子力总是对乙分子做正功B乙分子总是克服分子力做功乙分子总是克服分子力做功C先是乙分子克服分子力做功，然后分子力对乙分子做正功先是乙分子克服分子力做功，然后分子力对乙分子做正功D先是分子力对乙分子做正功，然后乙分子克服分子力做功先是分子力对乙分子做正功，然后乙分子克服分子力做功DP9 例例2第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)如图所示，甲分子固定在坐标原点如图所示，甲分子固定在坐标原点o，乙分子位于，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图现把乙分子从作用力与分子间距离关系图象如图现把乙分子从r3处由静止释放，处由静止释放，则（）则（）A乙分子从乙分子从r3到到r1一直加速一直加速B乙分子从乙分子从r3到到r2过程中呈现引力，从过程中呈现引力，从r2到到r1过程中呈现斥力过程中呈现斥力C乙分子从乙分子从r3到到r1过程中，两分子间分子力先增大后减小过程中，两分子间分子力先增大后减小D乙分子从乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间分子力先减小后增大到距离甲最近的位置过程中，两分子间分子力先减小后增大P9 针对1AC第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1内容内容物物体体是是由由大大量量分分子子组组成成的的，分分子子在在做做永永不不停停息息的的无无规规则则运运动动，分分子子之之间存在着间存在着引力引力和和斥力斥力。二、分子动理论二、分子动理论2统计规律统计规律(1)微观方面：各个分子的运动都是微观方面：各个分子的运动都是不规则不规则的，带有偶然性。的，带有偶然性。(2)宏宏观观方方面面：大大量量分分子子的的运运动动有有一一定定的的规规律律，叫叫做做统统计计规规律律。大大量量分分子的集体行为受子的集体行为受统计规律统计规律的支配。的支配。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)7.4 温度和温温度和温标第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)提问n1.扩散现象、布朗运动与热运动的区别与联系；n2.分子力随分子间距离变化的规律？运动情况？做功情况？n3.分子动理论的内容和意义。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1热力学系统热力学系统：通常把由通常把由大量分子大量分子组成的研究对象称为热力学系统。组成的研究对象称为热力学系统。2外界外界：指系统之外与系统发生指系统之外与系统发生相互作用相互作用的其他物体的统称。的其他物体的统称。一、状态参量与平衡态一、状态参量与平衡态3状态参量状态参量描描述述系系统统性性质质的的物物理理量量，常常用用的的物物理理量量有有几几何何参参量量体体积积V、力力学学参参量量压压强强P、热学参量、热学参量温度温度T。4平衡态平衡态系系统统在在没没有有外外界界影影响响的的情情况况下下，经经过过足足够够长长的的时时间间，各各部部分分的的状状态态参参量达到量达到稳定稳定的状态。的状态。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)1热平衡：热平衡：两个相互接触的热力学系统的两个相互接触的热力学系统的状态参量状态参量不再变化。不再变化。2热热平平衡衡定定律律：如如果果两两个个系系统统分分别别与与第第三三个个系系统统达达到到热热平平衡衡，那那么么这这两个系统彼此之间也必定处于两个系统彼此之间也必定处于热平衡热平衡。3热平衡的性质：热平衡的性质：一切达到热平衡的系统都具有相同的一切达到热平衡的系统都具有相同的温度温度。4温度：温度：表征互为热平衡系统的共同表征互为热平衡系统的共同热学性质热学性质的物理量。的物理量。二、热平衡与温度二、热平衡与温度第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)2温标温标(1)摄氏温标摄氏温标(2)热力学温标热力学温标3摄氏温度与热力学温度摄氏温度与热力学温度(1)摄氏温度摄氏温度 t :(2)热力学温度热力学温度 T：K(3)换算关系换算关系：T=t+273.15K二、热平衡与温度二、热平衡与温度第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)作业n1.3-2小本扫尾，完成所有习题，周日晚上交；n2.完成大本习题；n3.预习第四节和第五节，完成大本习题。第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)第七章 分子动理论人教版高中物理选修3-3课件(共35张PPT)