《唐太宗名言》PPT课件.ppt

本篇乃軍形、兵勢的姊妹篇；同本篇乃軍形、兵勢的姊妹篇；同為戰爭藝術的精華。為戰爭藝術的精華。以主動原則以主動原則指導用兵作戰，要求致人而不致指導用兵作戰，要求致人而不致於人、形人而我無形，於人、形人而我無形，虛虛實實、虛虛實實、實實虛虛，達到應形無窮、戰勝實實虛虛，達到應形無窮、戰勝不復的藝術化境。不復的藝術化境。虛虛虛虛實實篇篇導導讀讀 以佚待勞以佚待勞 不致於人不致於人 敵情判斷敵情判斷兵形象水兵形象水虛 實虛 實虛實篇格言虛實篇格言n善戰者，致人而不致於人。善戰者，致人而不致於人。n形人而我無形，則我專而敵分。形人而我無形，則我專而敵分。n無所不備，則無所不寡。無所不備，則無所不寡。n策之、作之、形之、角之。策之、作之、形之、角之。n戰勝不復，而應形於無窮。戰勝不復，而應形於無窮。n兵形象水。兵形象水。唐太宗名言唐太宗名言 朕觀諸兵書，無出孫武，朕觀諸兵書，無出孫武，孫武十三篇，無出虛實，孫武十三篇，無出虛實，夫用兵識虛實之勢；無不夫用兵識虛實之勢；無不勝焉。勝焉。主動主動以退為進以退為進後發先至後發先至轉轉守守為為攻攻反反客客為為主主 利之利之害之害之饑之饑之勞之勞之動之動之致人致人 旺盛企圖心旺盛企圖心主動的決心主動的決心彈性迅速彈性迅速正確判斷力正確判斷力獨斷專行獨斷專行致人條件致人條件不致於人的條件不致於人的條件高度機動高度機動 出敵意表出敵意表*策之：分析判斷法。策之：分析判斷法。*作之：火力偵查法。作之：火力偵查法。*形之：示形誘導法。形之：示形誘導法。*角之：交手較量法。角之：交手較量法。相相敵敵之之術術戰勝不復戰勝不復n福煦：每一次戰爭都是一次福煦：每一次戰爭都是一次例外事件。例外事件。n強調戰法靈活變化，並非絕強調戰法靈活變化，並非絕對不重復。對不重復。n失敗：勿重蹈覆轍。失敗：勿重蹈覆轍。勝利：勿得意忘形。勝利：勿得意忘形。游擊戰游擊戰 VS.VS.商戰商戰n敵進我退。敵進我退。n敵退我進。敵退我進。n敵駐我擾。敵駐我擾。n敵疲我打。敵疲我打。人無我有。人無我有。人有我廉。人有我廉。人廉我精。人廉我精。人精我新。人精我新。四至六篇邏輯關係四至六篇邏輯關係n軍形篇軍形篇 守：立于不敗之地守：立于不敗之地。攻：不失敵之敗也。攻：不失敵之敗也。n兵勢篇兵勢篇 正：以正合正：以正合。奇：以奇勝。奇：以奇勝。虛實篇虛實篇 實實：受敵而無敗受敵而無敗。虛虛：以碫投暖卵。：以碫投暖卵。虛實篇之延伸運用虛實篇之延伸運用n如何在激烈市場中，運用奇正虛如何在激烈市場中，運用奇正虛實，順利取得工作機會。實，順利取得工作機會。n任何比賽、競爭，要掌握敵情，任何比賽、競爭，要掌握敵情，都應確實以策、作、形、角都應確實以策、作、形、角四術測敵。四術測敵。n班代掌握班上同學的方法！班代掌握班上同學的方法！虛實篇問題聯想虛實篇問題聯想n你若是某立委的助選總幹事，本你若是某立委的助選總幹事，本篇中那些理論可運用於選戰？篇中那些理論可運用於選戰？n水的哲學為何？請你就待人水的哲學為何？請你就待人處世方面闡述之。處世方面闡述之。n請忠實地面對自己，找出自己的請忠實地面對自己，找出自己的弱點，想想看該如何改善？弱點，想想看該如何改善？