水龙吟（楚天千里清秋）(精品).ppt

水水龙龙吟吟登登建建康康赏赏心心亭亭辛辛弃弃疾疾吴江汾湖高级学校 李悦题目解说“水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，即今天为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是的江苏南京市，是东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代的都城。赏心亭六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据是南宋建康城墙上的一座亭台。据景定建康志记载：景定建康志记载：“赏心亭在赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”从这首词的题目，从这首词的题目，你能得出哪些有关你能得出哪些有关词内容的信息？词内容的信息？整体感知思考：思考：词人因何而流词人因何而流“泪泪”？明确：秋景；明确：秋景；“无人会，登临意无人会，登临意”补充补充：辛弃疾水龙吟辛弃疾水龙吟登建康赏心亭作于淳熙元年登建康赏心亭作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。由于）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。由于他是仕金官员的后代又参加过农民起义，使得朝廷对他是仕金官员的后代又参加过农民起义，使得朝廷对他不能信任；再加上他是个意志坚决的主战派，触犯他不能信任；再加上他是个意志坚决的主战派，触犯了当权者的忌讳。所以，辛弃疾南渡归宋的十余年，了当权者的忌讳。所以，辛弃疾南渡归宋的十余年，一直未受到朝廷重用。一直未受到朝廷重用。朝廷只给他一些地方官当当，朝廷只给他一些地方官当当，不肯让他带兵去抗金。在这种境遇下，他深感受压抑，不肯让他带兵去抗金。在这种境遇下，他深感受压抑，内心愤懑不平。内心愤懑不平。楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。渺小、孤单时光飞逝、自然永恒、功业无成秋水秋水遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。北望是江淮前线，效力无由；再北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。思进取，却力不得伸。以上种种，是恨之深、愁之大，以上种种，是恨之深、愁之大，借言远山之献供借言远山之献供。落日楼头，断鸿声里，江南游子落日楼头，断鸿声里，江南游子 落日落日：比喻国势衰微的南比喻国势衰微的南宋王朝。宋王朝。断鸿断鸿：失群的孤雁，比喻失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。作者飘零的身世。江南游子江南游子：指代作者自己。指代作者自己。如何理解？如何理解？把吴钩看了，把吴钩看了，栏干拍遍，栏干拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。却是英雄无用武之地的苦闷。“栏干拍遍栏干拍遍”是胸中说不出的抑郁苦是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。知己。（1 1）尽西风，季鹰归未？）尽西风，季鹰归未？西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表明自己很难。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟，确实收到了一石三鸟的效果。的效果。“乡思乡思”与前面的与前面的“游子游子”呼应，是呼应，是“落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”的真情流露。的真情流露。（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三三国志国志陈登传陈登传 刘郎在这里泛指有大志的人。这两个典故用在这里是说他既不学刘郎在这里泛指有大志的人。这两个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。“怕应羞见怕应羞见”中的中的“怕应怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。射出了辛弃疾的雄心壮志。（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！世说新语世说新语言语言语载，桓温北伐，经过金城，见自己载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，树犹如此，人何以堪？人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？不老呢？流年流年，时光流逝；，时光流逝；风雨风雨，指国家在风雨飘摇之中。，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此树犹如此”指辛弃疾指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？说明什么？从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”可以看出辛弃疾对张翰和许汜可以看出辛弃疾对张翰和许汜是是不赞同不赞同的，辛弃疾希望去的，辛弃疾希望去收复失地收复失地，抗击金兵，洗雪国，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老衰老，可是，可是国家仍处在飘摇的风雨中国家仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌，自己杀敌报国的壮志报国的壮志却难以实却难以实现的痛苦心情。现的痛苦心情。“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。的孤寂。抒发作者内心的孤独与抒发作者内心的孤独与痛苦。痛苦。思考思考“意意”可以理解为词人的思想情感，可以理解为词人的思想情感，那么词人登上建康赏心亭，具体有那么词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无人领会？哪些情感无人领会？江江山山沦沦陷陷愁愁恨恨故乡的思念故乡的思念壮志难酬悲愤壮志难酬悲愤缺少知音感慨缺少知音感慨归隐的不屑归隐的不屑谋取私利的羞耻谋取私利的羞耻时光流逝的可惜时光流逝的可惜国家前途的忧愁国家前途的忧愁思考 词人的词人的“登临意登临意”是如何表达的？是如何表达的？比喻、借代、反问、用典、比喻、借代、反问、用典、对比、借景抒情、寓情于景、对比、借景抒情、寓情于景、以乐景衬哀情、直抒胸臆以乐景衬哀情、直抒胸臆归纳主旨归纳主旨 这首词通过写登建康赏心亭的所见这首词通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者所感，抒发作者收复失地收复失地的雄心壮志，的雄心壮志，以及功业未成以及功业未成、英雄英雄孤独孤独的苦闷心情，的苦闷心情，批判批判南宋南宋统治者的苟且偷安，表达深统治者的苟且偷安，表达深沉的沉的爱国爱国之情。之情。小结 上片大段写景，由水写到山，上片大段写景，由水写到山，由无情之景写到有情由无情之景写到有情之景之景，很有，很有层次层次。所写景物，是作者登临时即目所见，。所写景物，是作者登临时即目所见，借景抒情借景抒情，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的之地的幽愤幽愤。下片下片述怀言志述怀言志，典故叠用典故叠用，表达了丰富复杂的情感，表达了丰富复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长内涵，体现了稼轩词擅长用典、用典、“以文为词以文为词”的特色。的特色。拓展延伸 试比较本词与登高沁园春试比较本词与登高沁园春长沙长沙之异同？之异同？同：都是借同：都是借“秋景秋景”传情传情异异：本词由登高所见之景，抒发了被统治者猜忌排挤、不得重用、无法本词由登高所见之景，抒发了被统治者猜忌排挤、不得重用、无法收复中原失地之苦闷。收复中原失地之苦闷。登高借登高所见萧瑟的秋江景色，抒发长年飘泊、忧国伤时、老登高借登高所见萧瑟的秋江景色，抒发长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的感情。病孤愁的感情。沁园春沁园春长沙借长沙借“万类霜天竞自由万类霜天竞自由”之秋景，抒发了对中华民族前之秋景，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。辛弃疾的词不是用笔墨写成，而是用刀剑刻成的，是蘸着血泪涂抹而成的。他以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上、诗词中。读其词，总是听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。总忘不了他在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。诵读诵读要读出要读出千里清秋千里清秋的辽远空阔，读的辽远空阔，读出出落日楼头落日楼头的孤寂悲凉，更要读出的孤寂悲凉，更要读出栏杆拍遍栏杆拍遍的苦闷悲愤，要读出的苦闷悲愤，要读出壮志壮志难酬难酬的痛苦。的痛苦。栏杆拍遍悲断肠 报国欲死无战场布置作业：1 1、熟读并背诵这首词、熟读并背诵这首词2 2、写一篇不少于、写一篇不少于800800字的赏析。字的赏析。谢谢！