10-案例分享：如何制作职业规划书.ppt

职业生涯规划与就业指导职业生涯规划与就业指导第十一讲第十一讲 如何制作职业规划书？如何制作职业规划书？授课人：万月春授课人：万月春LOGO互动小游戏：兴趣岛测试v你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上和岛上的居民一起生活至少半要在这个岛上和岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。的兴趣挑出你最想前往的岛屿。LOGOvR：自然原始的岛屿：自然原始的岛屿岛上的自然生态保持的很好，有各种野生岛上的自然生态保持的很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动运动vI：深思冥想的岛屿：深思冥想的岛屿有多处天文馆、科技博物馆及图书馆。居有多处天文馆、科技博物馆及图书馆。居民喜好观察学习，崇尚和追求真知。常有机民喜好观察学习，崇尚和追求真知。常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。等交换心得。LOGOvA：美丽浪漫的岛屿：美丽浪漫的岛屿充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界留了传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界的朋友都喜欢来这个地方找寻灵感。的朋友都喜欢来这个地方找寻灵感。vC：现代、井然的岛屿：现代、井然的岛屿岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。于组织规划，细心高效。LOGOvE：显赫富庶的岛屿：显赫富庶的岛屿居民善于企业经营和贸易，能言善道。经居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。往来者多是企业家、经理人、政尔夫球场。往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等。治家、律师等。vS：友善亲切的岛屿：友善亲切的岛屿居民个性温和、友善、乐于助人，社区均居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。息。LOGOv 你最想去的岛屿是哪个呢？你最想去的岛屿是哪个呢？然后，在剩下的然后，在剩下的5 5个岛屿中你最想去的是哪个岛屿中你最想去的是哪个呢？个呢？最后，在剩下的最后，在剩下的4 4个岛屿中你最想去的是哪个岛屿中你最想去的是哪个呢？个呢？依次写下来：依次写下来：1 1、_2 2、_ 3 3、_LOGOv六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型（其中，第一个是主要兴趣，第二、三个是（其中，第一个是主要兴趣，第二、三个是辅助兴趣）。辅助兴趣）。v其理论依据是其理论依据是霍兰德的职业人格理论霍兰德的职业人格理论。v你还记得吗？你还记得吗？LOGOv回顾：回顾：职业生涯规划包含哪几部分？职业生涯规划包含哪几部分？LOGOv自我认知（自我认知（橱窗分析法、橱窗分析法、360360度评估、职业测验度评估、职业测验）v外部环境分析（职业认知：外部环境分析（职业认知：围绕个人兴趣点去有围绕个人兴趣点去有重点地调查：行业、职业、企业重点地调查：行业、职业、企业）v确立职业目标（确立职业目标（SWOTSWOT、5W5W法、决策平衡单法、决策平衡单人人-职匹职匹配）配）v策略实施（策略实施（阶段性目标、具体的、可执行的计划阶段性目标、具体的、可执行的计划）v反馈与修正（反馈与修正（风险评估风险评估：做最好的准备、最坏的：做最好的准备、最坏的打算；打算；目标管理法目标管理法：总结修正）：总结修正）LOGOv职业生涯规划作品赏析职业生涯规划作品赏析LOGO作业：制作自己的职业规划书。v要求：要求：v1、按照职业规划五部曲写，、按照职业规划五部曲写，步骤必须完整步骤必须完整；v2、要运用到一些学过的方法；、要运用到一些学过的方法；v3、在最后一次课时交。可以提交电子版，也、在最后一次课时交。可以提交电子版，也可以打印，写清楚可以打印，写清楚班级、学号、姓名班级、学号、姓名；v4、最后一次课进行职业规划作品的展示，分、最后一次课进行职业规划作品的展示，分组完成，组完成，每个小组推选一名代表展示作品每个小组推选一名代表展示作品。全班分全班分4-5个小组。个小组。LOGO