部人教编版二年级下语文《12 寓言二则》优质公开课.pptx

你以前读过哪些寓言你以前读过哪些寓言？说说你读过的寓言故？说说你读过的寓言故事吧！事吧！杯弓蛇影杯弓蛇影守株待兔守株待兔部编版二年级语文下册部编版二年级语文下册12 12 寓言二则寓言二则 寓言寓言：是文学作品的一种：是文学作品的一种体裁体裁，常，常带有带有讽刺或劝诫的性质讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。深长的道理，给人以启示。亡羊补牢亡羊补牢丢失丢失状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路寓言二则寓言二则 亡羊补牢亡羊补牢 羊圈羊圈 钻进钻进 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔 劝告劝告 从此从此 丢失丢失寓寓言二言二则则 亡亡羊补羊补牢牢 羊羊圈圈 钻钻进进 叼叼走走 街街坊坊 后后悔悔 劝告劝告 从从此此 丢失丢失wnwn听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。初读课文初读课文lolojunjunzunzundiodiofnfnhuhuyyzzcc junjun（羊圈）（羊圈）qunqun（圆圈）（圆圈）圈圈多音字多音字亡亡牢牢圈圈寓寓则则钻钻叼叼坊坊悔悔小羊吃草小羊吃草此此状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路亡亡牢牢钻钻劝劝告告丢丢左右左右结构结构上下上下结构结构独体字独体字结构结构亡亡wng wng 书写指导：书写指导：整体笔画舒展，横整体笔画舒展，横画要长。画要长。部首：部首：亠亠组词：组词：亡羊补牢亡羊补牢 亡命天涯亡命天涯造句：造句：亡羊补牢是一个寓亡羊补牢是一个寓言故事。言故事。音序：音序：W W结构结构:上下上下 我会写我会写牢牢lo lo 书写指导：书写指导：“宀宀”稍小，最后稍小，最后一笔竖在竖中线上。一笔竖在竖中线上。部首：部首：宀宀组词：组词：亡羊补牢亡羊补牢 太牢太牢造句：造句：亡羊补牢是一个寓亡羊补牢是一个寓言故事。言故事。音序：音序：L L结构结构:上下上下 钻钻zun zun 书写指导：书写指导：左右等宽，撇画：左右等宽，撇画舒展，舒展，“占占”上部稍长，上部稍长，“口口”要小。要小。部首：部首：钅钅组词：组词：钻进去钻进去 钻心钻心造句：造句：猫咪可以从这个洞猫咪可以从这个洞钻进去。钻进去。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 劝劝qun qun 书写指导：书写指导：左边小而靠上，右左边小而靠上，右部笔画舒展。部笔画舒展。部首：部首：力力组词：组词：劝告劝告 劝说劝说造句：造句：我们要耐心听从老我们要耐心听从老人家的劝告。人家的劝告。音序：音序：Q Q结构结构:左右左右 丢丢di di 书写指导：书写指导：第四笔横长托上盖第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。下，竖在竖中线上。部首：部首：丿丿组词：组词：丢掉丢掉 丢失丢失造句：造句：垃圾不能随手丢掉。垃圾不能随手丢掉。音序：音序：D D结构结构:上下上下 告告go go 书写指导：书写指导：第三笔竖在竖中线第三笔竖在竖中线上，第四笔横要长。上，第四笔横要长。部首：部首：口口组词：组词：劝告劝告 告知告知造句：造句：我们要耐心听从老我们要耐心听从老人家的劝告。人家的劝告。音序：音序：G G结构结构:上下上下 自由读课文，说说这篇寓言讲了一个自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？什么故事？整体感知整体感知状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 一个养羊人一个养羊人_，街坊，街坊_修修羊圈，养羊人羊圈，养羊人_听从劝告，第二天，听从劝告，第二天，他他_，这才，这才_，于是赶紧把，于是赶紧把_堵上，把堵上，把_修好，从此他的羊修好，从此他的羊再也没丢过。再也没丢过。丢了羊丢了羊劝他劝他没有没有又丢了羊又丢了羊后悔后悔窟窿窟窿羊圈羊圈 边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第一部分（第第1 1自然段自然段）：）：圈破羊丢。圈破羊丢。写养羊人写养羊人丢了一只羊及丢羊的原因。丢了一只羊及丢羊的原因。第二部分（第第二部分（第2-42-4自然段）：自然段）：再次丢羊。再次丢羊。写养羊写养羊人不听街坊的劝告，羊又被狼叼走了。人不听街坊的劝告，羊又被狼叼走了。第三部分（第第三部分（第5 5自然段）：自然段）：修补羊圈。修补羊圈。写养羊人写养羊人再次丢羊后，知错就改再次丢羊后，知错就改把羊圈修好，从此再没丢把羊圈修好，从此再没丢过羊。过羊。课文解读课文解读 从前有个人，养了几只羊。一天早上，从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼个窟窿，夜里狼从窟窿钻从窟窿钻进进去，把羊叼走了。去，把羊叼走了。认真默读第一自然段，思考羊为什么会认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？丢失呢？窟窿窟窿狼把羊叼走了狼把羊叼走了赶紧把羊圈修赶紧把羊圈修一修，堵上那一修，堵上那个窟窿吧！个窟窿吧！羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干还修羊圈干什么？什么？着急、关心着急、关心不以为然不以为然状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路养羊人不听劝告，产生了什么后果？养羊人不听劝告，产生了什么后果？第二天早上，他去第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。进去，把羊叼走了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。养羊人已经认识到自己的错误养羊人已经认识到自己的错误一旦认识到错误就能及时改正一旦认识到错误就能及时改正状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路根据课文补充表格。根据课文补充表格。第一次第一次第二次第二次丢羊丢羊原因原因丢羊丢羊之后之后结果结果羊圈破了个窟窿羊圈破了个窟窿羊已经丢了，还羊已经丢了，还修羊圈干什么？修羊圈干什么？没修羊圈没修羊圈很后悔，心想，很后悔，心想，现在修还不晚现在修还不晚第二天羊又少了一只第二天羊又少了一只从此，他的羊再从此，他的羊再也没丢过也没丢过结构梳理结构梳理亡亡羊羊补补牢牢第一天：羊丢了，不修羊圈第一天：羊丢了，不修羊圈第二天：羊又丢了，后悔第二天：羊又丢了，后悔结果：修羊圈，再也没丢羊结果：修羊圈，再也没丢羊亡羊补牢亡羊补牢为时未晚为时未晚主旨概括主旨概括 亡羊补牢亡羊补牢告诉告诉我们：一个人做错了事，我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。改正，就不算晚。国学诵读国学诵读 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅揠揠苗苗助助长长拔拔状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路焦急焦急 筋疲力尽筋疲力尽 喘气喘气 一大截一大截焦焦急急 筋疲筋疲力尽力尽 喘喘气气 一大一大截截jiojiojn pjn pjiji听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。初读课文初读课文chunchun jnjn（尽头）（尽头）jnjn（尽管）（尽管）尽尽 li li（积累积累）l l i i（累死）（累死）累累多音字多音字我们来种花！我们来种花！焦焦筋筋疲疲截截喘喘上下结构上下结构半包围结构半包围结构筋筋疲疲筋筋jnjn书写指导：书写指导：竹字头要写的扁平，竹字头要写的扁平，下面的部分要注意书写的左右下面的部分要注意书写的左右匀称。匀称。部首：部首：竹竹组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 筋骨筋骨造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。音序：音序：J J结构结构:上下上下 我会写我会写疲疲p p 书写指导：书写指导：半包围结构，书写半包围结构，书写的时候注意病字框要尽可能盖的时候注意病字框要尽可能盖住下面。住下面。部首：部首：疒疒组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 疲劳疲劳造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。音序：音序：P P结构结构:半包围半包围 整体感知整体感知 自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？么故事？古时候有个人，因为想要自己的禾苗古时候有个人，因为想要自己的禾苗_，就把禾苗一棵一棵，就把禾苗一棵一棵_，结果，结果_。长得快些长得快些往高里拔往高里拔禾苗都枯死了禾苗都枯死了 边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)巴望长高。巴望长高。写古写古时候有个人盼望自己田里的禾苗长高。时候有个人盼望自己田里的禾苗长高。第二部分第二部分(第第2 2、3 3自然段自然段)揠苗助长。揠苗助长。种种田人拔高了禾苗，累得筋疲力尽。田人拔高了禾苗，累得筋疲力尽。第三部分第三部分(第第4 4自然段自然段)禾苗枯死。禾苗枯死。写种写种田人揠苗助长的结果田人揠苗助长的结果禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。课文解读课文解读 认真默读第一自然段，思考种田人为什认真默读第一自然段，思考种田人为什么要帮助禾苗生长呢？么要帮助禾苗生长呢？他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。苗好像一点儿也没有长高。巴望巴望 盼望盼望两个词都有两个词都有“盼望盼望”的意思。的意思。“巴望巴望”指急切地盼望，比指急切地盼望，比“盼望盼望”的程度更的程度更深一点儿。深一点儿。我们我们盼望盼望已久的寒假正在悄悄的向我们靠近。已久的寒假正在悄悄的向我们靠近。农民伯伯农民伯伯巴望巴望今年有个好收成。今年有个好收成。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：他在田边焦急地转来转去，自言自语他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：地说：“我得想个办法帮它们长。我得想个办法帮它们长。”动作描写动作描写语言描写语言描写十分十分焦急焦急，几乎到了走火入魔的程度。，几乎到了走火入魔的程度。我得想个办法帮它们长。我得想个办法帮它们长。这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？一天，他终于想出了办法，就急忙跑一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。花了很长时间。花了很长时间。这个人看到禾苗长高了，心情怎么样？这个人看到禾苗长高了，心情怎么样？今天可把我累坏了！力气总算今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。没白费，禾苗都长高了一大截。高高 兴兴 这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长得怎么样？得怎么样？他的儿子不明白是怎么他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。禾苗为什么会枯死？禾苗为什么会枯死？把禾苗一棵一棵往高里拔。把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。自己累得自己累得“筋疲力尽筋疲力尽”，却得到了完全相，却得到了完全相反的效果。事实充分说明，违反规律，急于求反的效果。事实充分说明，违反规律，急于求成反而坏事。成反而坏事。结构梳理结构梳理揠苗助长揠苗助长起因起因盼望禾苗快长盼望禾苗快长经过经过往高里拔往高里拔结果结果全枯死了全枯死了急于求成急于求成反而坏事反而坏事主旨概括主旨概括 揠苗助长揠苗助长告诉告诉我们违反事物发展的规我们违反事物发展的规律，会把事情弄糟。律，会把事情弄糟。国学诵读国学诵读 天不言而四时行，地不语而百物生。天不言而四时行，地不语而百物生。李白李白 大意：大意：天地不语而万物照常繁衍生息，天地不语而万物照常繁衍生息，四季照样更替。四季照样更替。走进中华传统文化走进中华传统文化【韩非子韩非子】韩非子是战国末期韩国法家集大成者韩韩非子是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。非的著作。书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有最著名的有“自相矛盾自相矛盾”、“守株待兔守株待兔”、“讳讳疾忌医疾忌医”、“滥竽充数滥竽充数”、“老马识途老马识途”等等。等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。的启迪，具有较高的文学价值。拓展延伸拓展延伸 你还知道哪些寓言故事呢？你还知道哪些寓言故事呢？画龙点睛画龙点睛随堂练习随堂练习一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。jn p l jn wn yn b lo（）（）zun jn qun o di sh（）（）（）筋疲力尽筋疲力尽亡羊补牢亡羊补牢劝告劝告丢失丢失钻进钻进二、我会选。二、我会选。1.揠苗助长揠苗助长这则寓言告诉我们（这则寓言告诉我们（）。）。A.把禾苗拔高，它长得快。把禾苗拔高，它长得快。B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。要了解事物的发展规律，不能急于求成。B B2.亡羊补牢亡羊补牢这则寓言告诉我们（这则寓言告诉我们（）。）。A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。真改正，就不算晚。B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。羊已经丢了，修羊圈也没有用。A A三、课外拓展。三、课外拓展。杞人忧天杞人忧天课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。说说朗读课文。说说“亡羊补牢亡羊补牢”“”“揠苗助长揠苗助长”两个两个成语的意思。成语的意思。亡羊补牢亡羊补牢亡：丢失。牢：养畜生的圈。亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。免再受损失。揠苗助长揠苗助长揠：拔。拔高禾苗，帮它长。揠：拔。拔高禾苗，帮它长。比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。u读一读，说说每组的两个句子有什么不同。读一读，说说每组的两个句子有什么不同。他在田边转来转去。他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。实的。参考答案：这两组句子，每组第二个参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语句子在动词上分别加上了表示状语的词语“赶紧赶紧”“”“焦急地焦急地”让句子表达的更具体、让句子表达的更具体、更生动。更生动。u选做：生活中有类似选做：生活中有类似“亡羊补牢亡羊补牢”“”“揠苗助揠苗助长长”的事例吗？和同学交流。的事例吗？和同学交流。老师指导：可以联系自己的亲身经历老师指导：可以联系自己的亲身经历或看到的、听到的生活中的实例来讲述。或看到的、听到的生活中的实例来讲述。课后作业课后作业1.1.课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。2.2.结合生活经验，谈谈你读了这两则寓言故结合生活经验，谈谈你读了这两则寓言故事的感想。事的感想。