五年级下册语文ppt课件6猫l语文S版.ppt

猫猫老舍老舍教学目标教学目标1.1.学会本课的生字、进一步积累词语。学会本课的生字、进一步积累词语。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.体会作者对猫的喜爱之情。体会作者对猫的喜爱之情。趣味导入趣味导入整体感知整体感知 老舍老舍（1899-19661899-1966），），我国现当代著名作家。原名我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说代表作有小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂，剧本，剧本茶馆茶馆、龙须沟龙须沟等。等。认真听老师范读课文，画认真听老师范读课文，画出不认识的生字、词语，想想出不认识的生字、词语，想想这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？整体感知整体感知 这篇课文描写了大花猫的古怪性格这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。十分喜爱的感情。蹭蹭 稿稿 殃殃磨蹭磨蹭 稿纸稿纸 遭殃遭殃剐蹭剐蹭 草稿草稿 祸国殃民祸国殃民c c ng go yngng go yng认一认认一认词语理解词语理解无忧无虑：无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。没有一点忧愁和顾虑。屏息凝视：屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。呼吸一下。变化多端：变化多端：端：头绪。形容变化极多。端：头绪。形容变化极多。生气勃勃：生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。会富有朝气，充满活力。精读领悟精读领悟 快速浏览课文，给课文划分层次快速浏览课文，给课文划分层次并说出每部分内容。并说出每部分内容。（1-31-3）：猫）：猫的性格实在有的性格实在有些古怪。些古怪。（4 4）满月的）满月的小猫更加可爱。小猫更加可爱。自由读课文第自由读课文第1-31-3段，说说作者从哪段，说说作者从哪几个方面说明了猫的古怪性格？采用了几个方面说明了猫的古怪性格？采用了什么方法？什么方法？老实老实尽职尽职贪玩贪玩既老实又贪玩既老实又贪玩既贪玩又尽职既贪玩又尽职虽胆小却勇猛虽胆小却勇猛对对比比 齐读课文最后一段，为什么说满月的齐读课文最后一段，为什么说满月的小猫更可爱？表达了作者怎样的感情？小猫更可爱？表达了作者怎样的感情？一根鸡毛，一一根鸡毛，一个线团，都是它的个线团，都是它的好玩具，耍个没完好玩具，耍个没完没了。没了。一玩儿起来，它不一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。桌腿上，撞疼了也不哭。它在花盆里摔跤，抱着它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝花枝打秋千，所过之处，枝折花落。折花落。课堂总结课堂总结 第一、二、三段写猫的古怪第一、二、三段写猫的古怪 第四段写小猫的可爱第四段写小猫的可爱 表达了作者的爱猫之情表达了作者的爱猫之情课堂练习课堂练习给划线的字选择正确的读音。给划线的字选择正确的读音。的的确（确（d d d d）暖暖和和（huohuoh h）解解闷闷（mnmnm m n n）没完没没完没了了（leleliolio）枝枝折折花落（花落（shsh zhzh zhzh）把下面的词语补充完整。把下面的词语补充完整。（）息凝视）息凝视 丰富多（丰富多（）变化多（变化多（）生气（生气（）无忧无（无忧无（）无影无（无影无（）作业布置作业布置 1.1.背诵自己喜欢的段落。背诵自己喜欢的段落。2.2.读一读老舍的读一读老舍的骆驼祥子骆驼祥子。3.3.你最喜欢的小动物是什么呢？它有什你最喜欢的小动物是什么呢？它有什么特点？请写一写。么特点？请写一写。