四年级下册科学ppt课件生活中的静电现象教科版.pptx

在在干燥而寒冷的天气干燥而寒冷的天气里，用手触及金属把手，经常会有里，用手触及金属把手，经常会有被电击被电击的感觉；的感觉；脱下毛衣时，经常会发出脱下毛衣时，经常会发出啪啪啪啪的响声；的响声；女孩用手触摸静电起电机的金属球女孩用手触摸静电起电机的金属球体验活动：让物体带上静电体验活动：让物体带上静电实验材料：实验材料：塑料梳子、气球、丝绸、毛皮、纸屑塑料梳子、气球、丝绸、毛皮、纸屑实验建议：实验建议：1、任意选择、任意选择2种物体，快速摩擦。种物体，快速摩擦。2、用它们分别去、用它们分别去接近纸屑接近纸屑，观察现象。，观察现象。3、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。4、每个实验最好做、每个实验最好做2-3次。次。发现：任何两个物体摩擦，都可以起电。（有些不是很明显）发现：任何两个物体摩擦，都可以起电。（有些不是很明显）生活中的静电现象随处可见。生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的静电存在于我们周围的一切物质一切物质之中，包括人之中，包括人类在内的类在内的生物生物和和非生物非生物。甲物体甲物体乙物体乙物体物体同时具有两种电荷：物体同时具有两种电荷：正电荷正电荷和和负电荷负电荷正负电荷数量相等，相互抵消正负电荷数量相等，相互抵消+-甲物体甲物体乙物体乙物体+（负电）（负电）（负电）（负电）-（正电）（正电）（正电）（正电）梳理后的头发带正电荷梳理后的头发带正电荷电子电子梳梳过过头头发发的的梳梳子子带带负负电电荷荷实验一：用一块实验一：用一块羊毛制品羊毛制品(或者或者头发头发)反复反复摩擦摩擦充气气球充气气球的一个侧面，将气球的这的一个侧面，将气球的这个侧面靠近头发。观察有什么现象发生个侧面靠近头发。观察有什么现象发生？这是什么原因呢？这是什么原因呢？实验二实验二：实验报告单实验报告单实验内容实验内容我看到的实验现象我看到的实验现象（可画图表示）（可画图表示）1、用羊毛制品、用羊毛制品(或者头发或者头发)磨擦充气磨擦充气气球后气球后,再用这个气球的磨擦面靠近再用这个气球的磨擦面靠近头发，观察有什么现象发生。头发，观察有什么现象发生。2、让两个都用羊毛制品磨擦过的、让两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相互靠近，观察有什么充气气球相互靠近，观察有什么现象发生。现象发生。我的发现：我的发现：温馨提示温馨提示:1、摩擦部位在两个气球接触的地方。、摩擦部位在两个气球接触的地方。2、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。3、每个实验最好做、每个实验最好做2-3次。次。4、先预测，后实验，然后观察实验现象。、先预测，后实验，然后观察实验现象。-？+当我们用气球摩擦头发时，气球带负电荷。头发带正电当我们用气球摩擦头发时，气球带负电荷。头发带正电荷。而且在它们靠近时产生相互吸引的现象。目的是想荷。而且在它们靠近时产生相互吸引的现象。目的是想再次走向、找回正负电荷的平衡。再次走向、找回正负电荷的平衡。？两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 。进一步研究发现：进一步研究发现：这跟我们学过的那个知识有些类似？这跟我们学过的那个知识有些类似？磁铁磁铁 摩擦摩擦能使电荷从一个物体转移到另一能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。个物体，从而使物体带上静电。但是带静电的物体中的电荷却不能持续流动。但是带静电的物体中的电荷却不能持续流动。用电器用电器导导线线导导线线电电 源源电路电路由由用电器用电器、电源电源、导线导线、电器元件电器元件等连接而成的电流等连接而成的电流通路。通路。要想使电荷流动起来形成电流，要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件需要具备两个条件：一是要有动力，也就是一是要有动力，也就是电源电源；另一个是要有另一个是要有电路电路，电流只有在电路中才能流动。，电流只有在电路中才能流动。“电荷的流动就像缆绳上的缆车，导电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动线上所有的电荷都同时流动”家用电器使用的电，电压很高，电流很强，对人体有一定的伤害，所以大家不能随便触摸。课后活动课后活动: