人教版七年级历史下册唐朝的中外文化交流-课件.pptx

第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流一一.遣唐使遣唐使二二.鉴真东渡鉴真东渡三三.玄奘西行玄奘西行 在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。本人中的杰出代表人物。当时很多日本人来到中国当时很多日本人来到中国是为了什么是为了什么？大唐西域记大唐西域记记述了什么重要史事记述了什么重要史事？鉴真和尚为什么要多次东渡日本鉴真和尚为什么要多次东渡日本？这些有关的人这些有关的人和事促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献和事促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？一一.遣唐使遣唐使 唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的为了学习中国的先进文化先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为，日本派遣使节到中国，当时称为遣唐使遣唐使。1.1.日本遣唐使来华目的日本遣唐使来华目的弘法大师行状绘词弘法大师行状绘词日本教王护国寺所藏，画面描绘了日本僧人渡海日本教王护国寺所藏，画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。入唐的情形。大唐国者，法式备定，珍国大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。也，常须达。日本书纪日本书纪(大唐是个文明发达、值得珍视的大唐是个文明发达、值得珍视的国家，应该常去学习国家，应该常去学习)。一一.遣唐使遣唐使 跟随使节来华的，还有很多跟随使节来华的，还有很多留学留学生生和和留学僧留学僧等。日本派出的遣唐使有等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到十几批，最多的一次达到500500多人。多人。他们把唐朝先进的他们把唐朝先进的制度、天文历法、制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术文字、典籍、书法艺术、建筑技术等等传回日本，对日本社会的发展产生了传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。深远的影响。2.2.唐朝文化对日本的影响唐朝文化对日本的影响日本参照汉字创制了日本参照汉字创制了日本文字。日本文字。相关史事相关史事 遣唐使还将中国的遣唐使还将中国的风俗习惯风俗习惯传到日本，如五月初五的传到日本，如五月初五的“端午（阳）节端午（阳）节”、七月初七的、七月初七的“七夕节七夕节”、七月十五的、七月十五的“中中元节元节”、九月初九的、九月初九的“重阳节重阳节”等，就是那时候从中国传去等，就是那时候从中国传去的，有些节日一直流传至今的，有些节日一直流传至今。唐代仕女唐代仕女日本和服日本和服 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是是鉴真鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前邀请东渡日本，前5 5次都因种种原因没有成功，辛劳次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢过度而双目失明。但鉴真仍矢sh志不渝，继续进行志不渝，继续进行第第6 6次东渡，终于在次东渡，终于在754754年抵达日本。他在日本传授年抵达日本。他在日本传授佛经佛经，还传播中国的，还传播中国的医药医药、文学文学、书法书法、建筑建筑、绘绘画画等，等，为中日文化交流作出了卓越的贡献为中日文化交流作出了卓越的贡献。二二.鉴真东渡鉴真东渡 鉴真东渡日本，前后用了鉴真东渡日本，前后用了1212年，随行的有年，随行的有3636人献出生命。鉴人献出生命。鉴真虽失明，但百折不挠，到日本真虽失明，但百折不挠，到日本时，已是时，已是6666岁高龄。他在日本岁高龄。他在日本1010年，极受尊敬和爱戴。今天，鉴年，极受尊敬和爱戴。今天，鉴真主持修建的的唐招提寺，以及真主持修建的的唐招提寺，以及寺内的的鉴真塑像，被日本政府寺内的的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。定为一级国宝。相关史事相关史事 唐朝与天竺唐朝与天竺（包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）（包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）有频繁有频繁的交往。的交往。三三.玄奘西行玄奘西行 贞观初年贞观初年，高僧，高僧玄玄奘奘前往前往天竺天竺取经，不畏取经，不畏艰险，历经磨难，经过艰险，历经磨难，经过4 4年的长途跋涉到达天年的长途跋涉到达天竺。竺。玄奘西行与回国路线图玄奘西行与回国路线图1.1.玄奘前往天竺玄奘前往天竺 在玄奘西行之前，国人称印度为天竺。此外，在玄奘西行之前，国人称印度为天竺。此外，印度还有印度还有“身毒身毒”“”“贤豆贤豆”等叫法。玄奘在求法时等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不准确，认为译为发现这些称呼都不准确，认为译为“印度印度”比较合比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。相关史事相关史事 他遍访天竺的名寺，研习佛法，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府曾在佛学最高学府那烂陀寺那烂陀寺游学，成游学，成为远近闻名的佛学大师。为远近闻名的佛学大师。1010多年后，多年后，玄奘玄奘携带大量佛经回到长安携带大量佛经回到长安，此后主，此后主持译经工作，持译经工作，为中国佛教发展作出重为中国佛教发展作出重大贡献大贡献。三三.玄奘西行玄奘西行玄奘像玄奘像2.2.玄奘的贡献玄奘的贡献 根据他的口述，由弟子记根据他的口述，由弟子记录成书的录成书的大唐西域记大唐西域记，记，记载了他游离过的载了他游离过的100100多个国家和多个国家和地区的山川风物及社会习俗，地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献是研究中外交流史的珍贵文献。三三.玄奘西行玄奘西行3.3.大唐西域记大唐西域记的影响的影响大唐西域记大唐西域记仅供学习交流！仅供学习交流！唐朝与大食的友好往来唐朝与大食的友好往来知识拓展知识拓展 唐朝时，大食唐朝时，大食（我国古代称阿拉伯（我国古代称阿拉伯为大食）为大食）派遣使臣与唐朝通好，先后派遣使臣与唐朝通好，先后有有4040多次。大食的商人经陆路和海路多次。大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。有不少人在中国长期定居，有的人还有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯人将伊斯兰教传人中国。当时的长安、人将伊斯兰教传人中国。当时的长安、广州等地修建有清真寺。广州等地修建有清真寺。怀圣寺，始建于唐贞观怀圣寺，始建于唐贞观年间年间编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/1/11最新中小学教学课件14thank you!thank you!