幼儿启蒙1V型机器人课件.pptx

第一课第一课 搭建主题搭建主题-V-V机器人机器人V-V-机器人机器人学习积木的组装方法，了解机器人零件的种类。学习积木的组装方法，了解机器人零件的种类。知识目标知识目标1、了解机器人是什么；2、了解多种机器人的种类以及作用。3、认知教具配件名称，认知积木名称；4、让学生了解对称搭建法。能力目标能力目标1、自主搭建V型机器人；2、熟悉主器件名称：CPU、读卡器、直流马达、触碰开关、红外线传感器、蜂鸣器、LED等。情感目标情感目标1、理解生活中的自动化设备；2、感知生活中的机器人；3、机器人是人类的好朋友；什么是机器人？什么是机器人？情境引入情境引入RobotRobot一词的由来一词的由来 Robot Robot来源于来源于19201920年捷克的一个反映科幻内容的话剧年捷克的一个反映科幻内容的话剧,剧中剧中的一个人物名叫的一个人物名叫robota(robota(捷克文，意为苦力、奴隶）。捷克文，意为苦力、奴隶）。一个形状像人的机器，可以听从人的命令做各种工作。一个形状像人的机器，可以听从人的命令做各种工作。英文英文robotrobot是从是从robotarobota衍生而来的。衍生而来的。我国将我国将robotrobot翻译为机器人，给人一种错觉，机器人一定具有翻译为机器人，给人一种错觉，机器人一定具有类人的外形，应该理解为类人的外形，应该理解为具有人的某种功能的机器。具有人的某种功能的机器。机器人（机器人（RobotRobot）是自动执行工作的机器装置。机器人可接受是自动执行工作的机器装置。机器人可接受是自动执行工作的机器装置。机器人可接受是自动执行工作的机器装置。机器人可接受人类的指挥，可以执行预先编排的程序，可以根据以人工只人类的指挥，可以执行预先编排的程序，可以根据以人工只人类的指挥，可以执行预先编排的程序，可以根据以人工只人类的指挥，可以执行预先编排的程序，可以根据以人工只能技术指定的原则纲要行动，机器人执行的是取代或是协助能技术指定的原则纲要行动，机器人执行的是取代或是协助能技术指定的原则纲要行动，机器人执行的是取代或是协助能技术指定的原则纲要行动，机器人执行的是取代或是协助人类工作的工作。人类工作的工作。人类工作的工作。人类工作的工作。如：制造业、建筑业或是危险的工作。如：制造业、建筑业或是危险的工作。什么是机器人？什么是机器人？机器人与人类的比较机器人与人类的比较 机器人的形状日趋人类化，以便能够像人类一样活动。机器人的形状日趋人类化，以便能够像人类一样活动。看图片，找出有哪些相似或不同的地方吧。看图片，找出有哪些相似或不同的地方吧。耳朵耳朵 声音传感器声音传感器鼻子鼻子 嗅觉传感器嗅觉传感器嘴巴嘴巴 味觉传感器味觉传感器吃饭吃饭 电池电池 能源能源 脚脚 轮子轮子 手手 接触传感器接触传感器头部头部(大脑大脑)CPU科普知科普知识识1914年美国人年美国人乔乔治治德德沃沃尔尔做出第一个可做出第一个可编编程的机器人程的机器人，真正的真正的机器人机器人。科普知科普知识识1x1x积木积木是组成机器人主体的部件。是组成机器人主体的部件。排成一排的积木被称为排成一排的积木被称为1x1x积木。积木。1x1x孔积木孔积木积木侧面带孔的积木。积木侧面带孔的积木。能够利用连接轴与其它孔积木相连接。能够利用连接轴与其它孔积木相连接。2x2x积木积木是组成机器人主体的部件。是组成机器人主体的部件。排成两排的积木被称为排成两排的积木被称为2x2x积木。积木。部件介绍部件介绍 连接轴连接轴用于连接用于连接1x1x孔积木的部件。孔积木的部件。主题搭建主题搭建11x2积木(孔)x 3x 3x 2x 1我我们们来搭建！来搭建！x 1x 1x 1x 21x4积木1x2积木积木x 1x 1x 1x 2x 1x 121x2积木积木x 1x 2x 1x 1x 1V-机器人机器人x2x1x13V-机器人机器人x3x14V-机器人机器人x2x 251x4积木积木(孔孔)V-机器人机器人x 2x 2615V-机器人机器人x 2x 1x 27V-机器人机器人x 4x 2x 28V-机器人机器人x 4x 2x 2x 2x 2x 2x 219V-机器人机器人 x 410中间孔中间孔中间孔V-机器人机器人 11组装8号组装9号请插入到第一个孔中。V-机器人机器人1212此为已完成的此为已完成的 V-机器人。机器人。V-机器人机器人请看图片，说出机器人在做哪些动作。然后，让我自己制造的机器人也做出一样的动作吧。跆拳道跆拳道足球足球问候问候阅读阅读你好你好拓展游拓展游戏戏学到了什么？学到了什么？如果我是机器人科学家，如果我是机器人科学家，我会制造何种机器人呢？我会制造何种机器人呢？