六年级上册科学定滑轮和动滑轮l教科版课件.ppt

升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？上去了？滑轮滑轮5.定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮阅读要求阅读要求 默读默读1213页，思考：页，思考：1.什么是定滑轮，什么是动滑什么是定滑轮，什么是动滑轮？轮？2.定滑轮和动滑轮的作用。定滑轮和动滑轮的作用。活动一：认识定滑轮及其作用活动一：认识定滑轮及其作用1.概念：固定在一个位置概念：固定在一个位置转动而不移动转动而不移动的滑轮，的滑轮，叫定滑轮。叫定滑轮。（1 1）升旗时我们向什么）升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动方向用力？旗子怎样运动？（2 2）这说明定滑轮有什么作用这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处这有什么好处？能改变用力方向，操作方便能改变用力方向，操作方便2.定滑轮的特点定滑轮的特点左左边钩码个数个数右右边的的钩码数数 定滑定滑轮的状的状态（平衡或不平衡）（平衡或不平衡）我我们的的发现 定滑轮定滑轮省力吗？省力吗？可以改变可以改变用力方向，用力方向，但不省力。但不省力。1.概念：可随重物一起移动的滑轮概念：可随重物一起移动的滑轮，叫动滑轮。，叫动滑轮。活动二：认识动滑轮及其作用活动二：认识动滑轮及其作用4、如图甲图中测力计的读数为1N，那么乙图中测力省力，不能改变用力方向组装一个动滑轮实验装置。1、下列机械属于定滑轮的是（）叫定滑轮。叫定滑轮。（2）这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？定滑轮和动滑轮的作用。省力，不能改变用力方向（2）这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？定滑轮和动滑轮的作用。C、既省力又能改变用力方向3、窗帘顶部安装的滑轮属于（）。用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。（1）升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？组装一个动滑轮实验装置。概念：固定在一个位置转动而不移动的滑轮，2.实验探究动滑轮是否省力实验探究动滑轮是否省力1.组装一个动滑轮实验装置。组装一个动滑轮实验装置。2.用测力计直接提升钩码，记录用了多用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。大的力。3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。用了多少力气。4.比较两次使用的力的大小，发现不同。比较两次使用的力的大小，发现不同。动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表直接提升重物直接提升重物的力（的力（N）用用动滑滑轮提升提升重物的（重物的（N）我我们的的发现省力，省力，不能改不能改变用力变用力方向方向定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮定滑定滑轮动滑滑轮省力情况省力情况改改变用力方向用力方向情况情况不省力不省力省力省力不能改变力的方向不能改变力的方向能改变力的方向能改变力的方向3、窗帘顶部安装的滑轮属于（）。实验探究动滑轮是否省力实验探究动滑轮是否省力组装一个动滑轮实验装置。1、下列机械属于定滑轮的是（）A、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘 C、塔吊车默读1213页，思考：省力，不能改变用力方向B、不能改变用力方向，但省力组装一个动滑轮实验装置。定滑轮和动滑轮的作用。省力，不能改变用力方向默读1213页，思考：组装一个动滑轮实验装置。A、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘 C、塔吊车升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮LL支支点点阻力点阻力点用力点用力点L2L支支点点用力点用力点阻力点阻力点等臂杠杆等臂杠杆省力杠杆省力杠杆活动三：知识巩固活动三：知识巩固1、下列机械属于定滑轮的是（、下列机械属于定滑轮的是（）A、旗杆顶部的滑轮、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘、方向盘 C、塔吊车、塔吊车2、动滑轮能起（、动滑轮能起（）作用。）作用。A、改变用力方向改变用力方向 B、不能改变用力方向，但省力、不能改变用力方向，但省力 C、既省力又能改变用力方向、既省力又能改变用力方向3、窗帘顶部安装的滑轮属于（、窗帘顶部安装的滑轮属于（）。）。A、定滑轮、定滑轮 B、动滑轮、动滑轮 C、滑轮组、滑轮组ABA（1）升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？默读1213页，思考：省力，不能改变用力方向升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？（2）这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？省力，不能改变用力方向什么是定滑轮，什么是动滑轮？省力，不能改变用力方向叫定滑轮。省力，不能改变用力方向比较两次使用的力的大小，发现不同。组装一个动滑轮实验装置。实验探究动滑轮是否省力省力，不能改变用力方向活动一：认识定滑轮及其作用1、下列机械属于定滑轮的是（）比较两次使用的力的大小，发现不同。实验探究动滑轮是否省力组装一个动滑轮实验装置。默读1213页，思考：活动一：认识定滑轮及其作用省力，不能改变用力方向能改变用力方向，操作方便A、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘 C、塔吊车升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？A、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘 C、塔吊车用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。实验探究动滑轮是否省力（1）升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？省力，不能改变用力方向什么是定滑轮，什么是动滑轮？升旗的时候，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？4、如图甲图中测力计的读数为、如图甲图中测力计的读数为1N，那么乙图中测力，那么乙图中测力 计的读数为（计的读数为（），丙图中测力的读数（），丙图中测力的读数（）.（不计摩擦力与滑轮的重量不计摩擦力与滑轮的重量）1N0.5N