运动技能形成之路.pptx

1、保龄球 2、跆搏操教学教学目标目标利用多媒体课件，介绍保龄球的直线球全中技术。通过滚球游戏，激发学生兴趣，培养学生个体的冷静、自信和从容，群体之间的互相帮助，互相竞争的意识。让学生在跆搏操中，激励自己勇往直前。教学程序教学程序次数教师指导学生活动组织与要求上课常规上课常规1次1、鸣哨靠拢2、师生问好3、安排见习生4、宣布本课内容 迅速集合，体育委员整队，汇报人数，向老师问好。组织：四列横队队形：要求：精神饱满，认真听讲，明确目标，做好安全检查。保龄球保龄球部分部分1次老师提问并播放多媒体教学课件。导入新课，老师介绍新内容学生回忆上节课内容，并回答提问。学生主动学习，看多媒体教学课件，听老师讲解。组织：四列横队坐在地上看大屏幕 23次介绍滚球撞瓶游戏。将学生分组，进行游戏。老师巡回指导，激发学生现学现用。掌握游戏各种规则。学生有次序进行游戏。学生充分在游戏中灵活运用所学到的知识。组织：分成2组进行游戏队形：要求：灵活运用打保龄球全中知识，能打出全中，让学生体验乐趣。跆搏跆搏操部操部分分23次老师引导学生观看多媒体教学片。老师简单介绍跆搏操，激发学生兴趣。教师在学生中一起参与练习，并鼓励和调动性格较内向学生的自信心和积极性，让他们一起参与练习。学生在多媒体教学片的引导下，自我表现欲增强。学生积极表现，能力较强的学生主动要求带大家一起练习。组织：前后左右两臂距离散开。要求：每个学生积极参与，热情饱满，精神焕发，充满自信。下课下课常规常规1次教师集中总结，全面评价学生，鼓励学生在做任何事时，都要冷静，从容和自信。学生边听老师总结，边放松。学生在老师的鼓励下，自信心增强。组织：学生相对集中