校园生物大搜索课件.ppt

教科版六年级上册第四单元第教科版六年级上册第四单元第1课课校园生物大搜索校园生物大搜索地球上到底有多少种生物？地球上到底有多少种生物？到目前，这个问题还没有准确答案！到目前，这个问题还没有准确答案！科学家曾经科学家曾经估计估计世界上的生物种类世界上的生物种类有有150多万种多万种。随。随着科学研究的深人着科学研究的深人,这个数字已上升到这个数字已上升到3000万万5000万。热带雨林的生物多样性最为丰富万。热带雨林的生物多样性最为丰富,生活着全世界半生活着全世界半数以上的物种。数以上的物种。地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生物鲜为人知，地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生物鲜为人知，还有地表之下也生活着许多生物，大海深处的生物更还有地表之下也生活着许多生物，大海深处的生物更是难以了解。是难以了解。我们现在能做什么我们现在能做什么研究和观察身边的生物世界研究和观察身边的生物世界吧！吧！其他生物其他生物常见常见植物植物常见常见动物动物身边的生物世界常见常见动物动物麻雀麻雀燕子燕子蜻蜓蜻蜓蚂蚁蚂蚁苍蝇苍蝇蚯蚓蚯蚓蜈蚣蜈蚣蝗虫蝗虫西瓜虫西瓜虫蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫蟋蟀蟋蟀蜗牛蜗牛 常见的动物还有许多常见的动物还有许多 下面来认识常见的植物下面来认识常见的植物常见常见植物植物柳柳树树常见常见植物植物松树松树凤仙花苔藓苔藓杜鹃花杜鹃花狗狗尾尾草草杨杨树树凤凤仙仙花花玉兰花玉兰花铁树铁树龙爪槐龙爪槐桂花桂花金边黄杨金边黄杨龙柏龙柏竹柏竹柏扁柏扁柏夹竹桃夹竹桃雪松雪松樟树樟树杜鹃杜鹃狗尾巴草狗尾巴草矮牵牛矮牵牛韭兰韭兰 科学家常常要科学家常常要对一个区域的动植物种类对一个区域的动植物种类和分布情况和分布情况进行调查。我们的校园是一个进行调查。我们的校园是一个很很小的区域，让我们也像科学家那样进行小的区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物种类和分布情调查，弄清校园中动植物种类和分布情况吧。况吧。调查校园中的动植物调查校园中的动植物讨论：调查时要注意什么呢？讨论：调查时要注意什么呢？安全、细心、真实、记录安全、细心、真实、记录小结：小结：1、不要采摘植物和伤害动物；、不要采摘植物和伤害动物；2、可以从脚印、粪便、毛等踪迹推、可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；也应该记下来；3、找生活在地下的小动物要带上小、找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；铲，最好带上放大镜；4、可以用绘画、拍照等适宜的方法、可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。记录不知名的动植物等。校园生物大搜索校园生物大搜索1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）2.校园里的动植物四季都是一样的。（校园里的动植物四季都是一样的。（）3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。（任一种动植物。（）4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（）5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（起来的动物。（）“校园生物大搜索校园生物大搜索”能力考核能力考核6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（）7.校园的植物都是四季常绿的植物。（校园的植物都是四季常绿的植物。（）8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。（校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）“校园生物大搜索校园生物大搜索”能力考核能力考核恭喜顺利过关，现在可以进恭喜顺利过关，现在可以进行校园生物大搜索了！行校园生物大搜索了！本课小结：本课小结：1到目前为止，已经发现并命名的动到目前为止，已经发现并命名的动物种类有物种类有150多万种多万种，植物种类有，植物种类有30多万种多万种。2科学家常常要对一个科学家常常要对一个区域区域的动植物的动植物种类和分布情况进行调查。种类和分布情况进行调查。分区域观分区域观察研究察研究是科学研究常用的方法。是科学研究常用的方法。