人教版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧复习ppt课件.pptx

小学四年小学四年级级上学期上学期语语文期末模文期末模拟训练题拟训练题一、看拼音写一、看拼音写词语词语(6分分)ynbxunznngshyngylngkmfn ()()()()()()二、二、给给句子中句子中带带点的字点的字选择选择正确的正确的读读音音,用用“”画出画出(3分分)匀称匀称(chnchngchng)鸟鸟瞰瞰(gnkn)惟妙惟肖惟妙惟肖(xioxio)战车战车千乘千乘(shngchng)例如例如(lle)美味佳肴美味佳肴(yoro)三、在括号里填上恰当的三、在括号里填上恰当的词语词语(5分分)清脆的清脆的()漂亮的漂亮的()()地流泪地流泪精致的精致的()繁重的繁重的()()地等待地等待热热情的情的()勤勤劳劳的的()()地地记记得得()地鼓掌地鼓掌四、四、选择选择恰当的关恰当的关联词联词填在括号里填在括号里(4分分)不不仅仅而且而且虽虽然然但是但是因因为为所以所以如果如果就就1、()明天下雨明天下雨,我我们们()不能登不能登长长城了。城了。2、狮狮子子()很多很多,()没有哪两只是相同的。没有哪两只是相同的。3、兵、兵马马俑俑()规规模宏大模宏大,()类类型众多型众多,个性个性鲜鲜明。明。4、()颐颐和园和园风风景景优优美美,()吸引了不少中外游客。吸引了不少中外游客。五、根据五、根据课课文内容填空文内容填空:(15分分)1、题题西林壁的作者是代西林壁的作者是代诗诗人人,前两句写了前两句写了诗诗人从、不同的角度人从、不同的角度,处处在、不在、不同位置同位置观观看看庐庐山的感山的感觉觉,诗诗人人说说自己没有自己没有认认清清庐庐山真面目原因的山真面目原因的诗诗句是句是:,。这这首首诗诗第第五五课课 交友的智慧交友的智慧让友谊之树常青让友谊之树常青学习目标学习目标1、识记主要观点、识记主要观点2、利用主要观点解答问题导航。、利用主要观点解答问题导航。3、对问题进行分类，理解什么是、为什么、怎、对问题进行分类，理解什么是、为什么、怎样做。样做。4、应用能力培养。、应用能力培养。主要观点主要观点 1 1）建立友谊，需要开放自己、需要持续的行动。）建立友谊，需要开放自己、需要持续的行动。2 2）呵护友谊，需要用心去关怀对方，尊重对呵护友谊，需要用心去关怀对方，尊重对方，学会正确处理冲突，需要学会正确对待交方，学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害，友中受到的伤害，要学会同多数人和睦相处，要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。对所有人以诚相待。3 3）网上交友具有虚拟、平等、自主等特点）网上交友具有虚拟、平等、自主等特点.4 4）互联网为互联网为交友交友提供了一个平台提供了一个平台，好像无所不，好像无所不能，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。能，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。不必承担现实交往中那么多的压力和责任。5 5）互联网交往开启一个窗口互联网交往开启一个窗口却关闭了与他却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。生活中的真实。6 6）网上交友需要学会理性辨别，慎重选择，网上交友需要学会理性辨别，慎重选择，要有自我保护意识，要慎重对待网上的朋友要有自我保护意识，要慎重对待网上的朋友转化为现实的朋友，不只停留在网上交往，转化为现实的朋友，不只停留在网上交往，要多回归到现实同伴交往。要多回归到现实同伴交往。主要观点主要观点问题导航问题导航1 1、怎样建立友谊？、怎样建立友谊？2 2、有助于建立友谊的方法有哪些、有助于建立友谊的方法有哪些？3 3、如何呵护友谊？、如何呵护友谊？4 4、处理冲突的基本策略有哪些？、处理冲突的基本策略有哪些？5 5、网络交往的利与弊有哪些？、网络交往的利与弊有哪些？6 6、网上交往具有哪些特点？、网上交往具有哪些特点？7 7、网上交往需要注意哪些问题、网上交往需要注意哪些问题?（怎样慎重交友）（怎样慎重交友）8 8、网络交往中如何保护自己？网络交往中如何保护自己？问题导航问题导航问题归类什么是什么是为什么什么怎怎样做做网上交往具有哪些特点网上交往具有哪些特点？网络交往的利与弊有哪网络交往的利与弊有哪些？些？怎样建立友谊？怎样建立友谊？有助于建立友谊的方法有助于建立友谊的方法有哪些？有哪些？如何呵护友谊？如何呵护友谊？处理冲突的基本策略有处理冲突的基本策略有哪些？哪些？网上交往需要注意哪些网上交往需要注意哪些问题问题?网络交往中如何保护自网络交往中如何保护自己？己？是什么一一即题目说是什么一一即题目说(做做)的是一件什么事的是一件什么事?或题目观或题目观点是对还是错点是对还是错?为什么一一即说为什么一一即说(做做)这件事的依据、重要性、必要这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。性、不做这件事的危害性等。怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。问题。一、选择题答题技巧一、选择题答题技巧（一）特点：选择题通常由题干和题肢两部分构成，题干（一）特点：选择题通常由题干和题肢两部分构成，题干包括材料和设问。包括材料和设问。（二）审题方法（二）审题方法1、审材料：明确材料意思，找出关键信息。、审材料：明确材料意思，找出关键信息。2、审设问：注意正向或逆向，明确题目的要求。、审设问：注意正向或逆向，明确题目的要求。3、审题肢：区分绝对选项和最优选项，面对多项选择时不、审题肢：区分绝对选项和最优选项，面对多项选择时不要遗漏，结合设问选出正确答案。要遗漏，结合设问选出正确答案。（三）作答方法（三）作答方法1、推理法：根据材料和设问，确定符合题意的选项的范围，、推理法：根据材料和设问，确定符合题意的选项的范围，从中找到符合题意的答案。从中找到符合题意的答案。2、排除法：当无法直接找出符合题意的选项时，应当采用、排除法：当无法直接找出符合题意的选项时，应当采用逆向思维，将不符合题意的选项找出来。不符合题意的选逆向思维，将不符合题意的选项找出来。不符合题意的选项如：说法正确但与题意不符；说法本身错误且与题意不项如：说法正确但与题意不符；说法本身错误且与题意不符。符。二、非选择题答题技巧二、非选择题答题技巧（一）分类（一）分类1、根据题型可分：简答题、材料分析题、漫、根据题型可分：简答题、材料分析题、漫画分析题、实践探究题画分析题、实践探究题2、根据设问方式可分：辨现象、深剖析、谈、根据设问方式可分：辨现象、深剖析、谈认识、提建议认识、提建议5、谈认识题常见的提问方式有：“你如何看待”“你有什么感想？”“请你谈一下”作答技巧：可按照“是什么为什么怎么做”的思路灵活作答。6、提建议题作答技巧：1、首先明确接受建议的对象；2、找对切入点，包括知识点和切入角度（如政治经济文化、国家、社会、学校、思想、道德、法律等）3、提的建议要科学合理，符合实际。7、启示类问题“警示、启示、感悟.”类侧重于“怎么做？”；“说明了.”可直接链接教材的某些观点。作答时注意语言表达方式的不同。8、实践探究题：明白题目的要求即可。（二）审题方法（二）审题方法1、审材料：把握材料的中心思想，找出关键信息；、审材料：把握材料的中心思想，找出关键信息；审设问：明确答题指向，防止答所非问。审设问：明确答题指向，防止答所非问。2、材料分析题、材料分析题审题技巧：找出材料中的人物事迹、结果等关键信息，透过审题技巧：找出材料中的人物事迹、结果等关键信息，透过现象看本质，理解材料的内容。如果是表格，则要将同一横现象看本质，理解材料的内容。如果是表格，则要将同一横栏和同一竖栏内的数据分别进行比较，最后概括出表格所反栏和同一竖栏内的数据分别进行比较，最后概括出表格所反映的内容。映的内容。3、漫画分析题、漫画分析题审题技巧：通过漫画的标题、文字、图画，来理解漫画的寓审题技巧：通过漫画的标题、文字、图画，来理解漫画的寓意。意。4、剖析题、剖析题常见的提问方式有：常见的提问方式有：“为什么？为什么？”“”“原因是什么？原因是什么？”“”“请说明原因。请说明原因。”“”“两者有何关系？两者有何关系？”作答技巧：这类题与课本知识联系紧密，审题时要明确涉及作答技巧：这类题与课本知识联系紧密，审题时要明确涉及的知识点，组织答案时要理清思路，使用术语，言之有理。的知识点，组织答案时要理清思路，使用术语，言之有理。5、谈认识题、谈认识题常见的提问方式有：常见的提问方式有：“你如何看待你如何看待”“你有什么感想？你有什么感想？”“”“请你谈一下请你谈一下”作答技巧：可按照作答技巧：可按照“是什么是什么为什么为什么怎么做怎么做”的思的思路灵活作答。路灵活作答。6、提建议题、提建议题作答技巧：作答技巧：1、首先明确接受建议的对象；、首先明确接受建议的对象；2、找对切入点，、找对切入点，包括知识点和切入角度（如政治经济文化、国家、社会、包括知识点和切入角度（如政治经济文化、国家、社会、学校、思想、道德、法律等）学校、思想、道德、法律等）3、提的建议要科学合理，符、提的建议要科学合理，符合实际。合实际。7、启示类问题、启示类问题“警示、启示、感悟警示、启示、感悟.”类侧重于类侧重于“怎么做？怎么做？”；“说明说明了了.”可直接链接教材的某些观点。作答时注意语言表达可直接链接教材的某些观点。作答时注意语言表达方式的不同。方式的不同。8、实践探究题：明白题目的要求即可。、实践探究题：明白题目的要求即可。让让友友谊谊之之树树常常青青学会建学会建立友谊立友谊友谊友谊的力的力量量用心去关怀对方用心去关怀对方学会尊重对方学会尊重对方学会正确处理学会正确处理冲突冲突（方法）（方法）主动开放自己主动开放自己持续的行动持续的行动正确对待交友中受到正确对待交友中受到的伤害的伤害知识结构知识结构方方法法1 1）面带微笑）面带微笑2 2）记住对方的名字）记住对方的名字3 3）真诚夸赞）真诚夸赞4 4）寻找共同之处）寻找共同之处5 5）做一个耐心的倾听者）做一个耐心的倾听者6 6）保持好奇心）保持好奇心1 1）保持冷静）保持冷静2 2）坦诚交流）坦诚交流3 3）及时处理）及时处理4 4）勇担责任）勇担责任5 5）换位思考者）换位思考者网上网上交友交友新时新时空空网网上上交交友友谨慎慎结交交网友网友1 理性辨别，慎重选择2 加强自我保护意识3 网上朋友转化为现实朋友要慎重4 不只停留在网上交往，要多回归到现实同伴交往1互联网成为我们交往的平台2 互联网交往的利与弊知识结构知识结构1.（山东潍坊模拟）八年级（山东潍坊模拟）八年级(1)班的小明学习刻苦，班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明，放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是你最想和他说的一句话是 ()A.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途在学习上继续努力，你会拥有很好的前途B.初中阶段，搞好学习最重要，人际交往是长大初中阶段，搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事以后的事C.开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友D.要谨慎交友，忌交损友要谨慎交友，忌交损友当堂训练保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，才会被更保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，才会被更多的人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，人生才会更精彩，所以多的人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，人生才会更精彩，所以C C是正确的选项。是正确的选项。C当堂训练2.（山东东营广饶模拟）克雷洛夫在（山东东营广饶模拟）克雷洛夫在小树林和小树林和火火的寓言中写道：的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。林统统烧光了。”寓言寓言 故事说明了故事说明了 ()交友一定要慎重交友一定要慎重 交友时切不可良莠不分，交友时切不可良莠不分，随随便便随随便便 交上一个好朋友就能受到良好影响，交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益对自己有益 交上一个坏朋友就会受到坏的影交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利响，对自己不利A.B.C.D.题肢项题肢项“交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益益”与材料没有关系，排除包含与材料没有关系，排除包含的选项，只有的选项，只有A A是正确的。是正确的。A3.3.（山东东营垦利模拟）小强是一个个性开朗、喜欢交（山东东营垦利模拟）小强是一个个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交少社会青年，父母担心他结交“坏朋友坏朋友”，经常询问他的，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意的是交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意的是 ()小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我 父母的担父母的担心没有必要，小强已经长大了心没有必要，小强已经长大了父母的担心有必要，社会人际关系复父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友杂，小强应该谨慎择友 外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了处好关系就行了A.B.A.B.C.D.C.D.当堂训练D题肢项题肢项“父母的担心没有必要，小强已经长大了父母的担心没有必要，小强已经长大了”观点错观点错误，我们还是有必要接受父母的建议；题肢项误，我们还是有必要接受父母的建议；题肢项“外圈交往外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了”不利于我不利于我们交往更多的朋友，排除包含这两项的选项，只有们交往更多的朋友，排除包含这两项的选项，只有D是正确是正确的。的。4.(4.(山东东营垦利模拟山东东营垦利模拟)我国著名作家丁玲告诉我国著名作家丁玲告诉我们：我们：“如果给他什么东西，他就对你好，不给如果给他什么东西，他就对你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的正确理解是对这段话的正确理解是 ()()要慎重选择朋友要慎重选择朋友 不交势利的损友不交势利的损友 不不要交那些品性不好的人要交那些品性不好的人 不要给朋友任何物质不要给朋友任何物质上的帮助上的帮助A.B.C.D.A.B.C.D.当堂训练B题肢项题肢项“不要给朋友任何物质上的帮助不要给朋友任何物质上的帮助”认识过于片认识过于片面，当朋友确实有物质困难时，必要的帮助也是可以的，面，当朋友确实有物质困难时，必要的帮助也是可以的，所以排除包含本项的选项，只有所以排除包含本项的选项，只有B B是正确的。是正确的。5.（江西南昌模拟）七年级同学小东个子比较矮，（江西南昌模拟）七年级同学小东个子比较矮，同学们经常拿这个开玩笑，有的说他是同学们经常拿这个开玩笑，有的说他是“原地不原地不动动”，更有的同学说他是，更有的同学说他是“武大郎武大郎”。作为小东。作为小东的好朋友，你会告诉那些同学的好朋友，你会告诉那些同学 ()A.开玩笑有助于同学问的友好交往开玩笑有助于同学问的友好交往B.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则彼此尊重是我们需要遵循的基本准则C.通过开玩笑可相互交流，彼此共享成长的喜悦通过开玩笑可相互交流，彼此共享成长的喜悦D.拿他人的生理特点开玩笑会让我们进一步体会拿他人的生理特点开玩笑会让我们进一步体会到青春成长的美好到青春成长的美好当堂训练B6.（山东菏泽）（山东菏泽）“一纸书来只为墙，让他三尺又一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。何妨。”赵薇演唱的歌曲赵薇演唱的歌曲六尺巷六尺巷亮相亮相2016年央视春晚，中华大地再传年央视春晚，中华大地再传“六尺巷六尺巷”的美谈。的美谈。以下选项与以下选项与“六尺巷六尺巷”故事所反映的主题相同的故事所反映的主题相同的是是 ()A.人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过B.已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人C.人无远虑人无远虑.必有近忧必有近忧D.海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大当堂训练“六尺巷六尺巷”的美谈和的美谈和“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”，都表现，都表现了宽容的情怀，所以了宽容的情怀，所以D D项符合题意。项符合题意。A A项说明任何人都会犯项说明任何人都会犯错，错，B B项体现换位思考，项体现换位思考，c c项表达人要有大目标，项表达人要有大目标，A A、B B、C C项都不合题意，可排除。故选项都不合题意，可排除。故选D D。D7.（云南模拟）陈峰和小文是同桌兼好友。一天早（云南模拟）陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文急匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不上到校后，小文急匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此，下列说法正确的是此，下列说法正确的是 ()A.陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋友友B.陈峰及时指出好友的错误，是小文的诤友陈峰及时指出好友的错误，是小文的诤友C.陈峰遇事太较真，无法与之交往陈峰遇事太较真，无法与之交往D.陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊友谊当堂训练真正的友谊可不是哥们儿义气，真正的友谊是建立在坚真正的友谊可不是哥们儿义气，真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的，要学会用正确的途径来解决问题。诤持原则的基础上的，要学会用正确的途径来解决问题。诤友可交，所以友可交，所以B B项是正确的。项是正确的。B8.（山东泰安新泰模拟）随着网络技术的发展，现（山东泰安新泰模拟）随着网络技术的发展，现实中的许多骗子纷纷把目光转向了网络，尤其针对实中的许多骗子纷纷把目光转向了网络，尤其针对涉世不深的学生群体。为避免掉入网络陷阱，我们涉世不深的学生群体。为避免掉入网络陷阱，我们应该应该 ()选择和加载保护计算机网络安全的网络杀毒软件，选择和加载保护计算机网络安全的网络杀毒软件，并定期升级并定期升级 不要在网上给出能确定身份的信息不要在网上给出能确定身份的信息 选择使用正版软件选择使用正版软件 产品产品 不要轻信网上朋友的不要轻信网上朋友的信息资料信息资料A.B.C.D.当堂训练D9.(山东东营广饶模拟山东东营广饶模拟)有人说，网络一半是有人说，网络一半是“天使天使”，一半是，一半是“魔鬼魔鬼”。对于这句话的正确解释是。对于这句话的正确解释是 ()网络文化是现代文明的优秀成果网络文化是现代文明的优秀成果 不健康的网不健康的网络信息是毒害青少年的络信息是毒害青少年的“魔鬼魔鬼”上网游戏上网游戏+聊聊天天+网恋网恋 正确的网上学习、交流，可以提高处理正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力信息、运用知识的能力A.B.C.D.当堂训练D本题考查网络交往。网络一半是本题考查网络交往。网络一半是“天使天使”，一半是，一半是“魔魔鬼鬼”指的是网络既有积极意义，又有消极影响，是一把指的是网络既有积极意义，又有消极影响，是一把“双刃剑双刃剑”，需要我们好好把握，趋利避害。据此分析判断，需要我们好好把握，趋利避害。据此分析判断，符合题意。符合题意。10.(山东德州)近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该 ()提高警惕，安全上网 抵制诱惑，拒绝上网谨慎交友，防止上当 保护隐私，避免泄漏A.B.C.D.当堂训练C解析：由题干可知，近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性解析：由题干可知，近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该提高警惕，安全上侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该提高警惕，安全上网，谨慎交友，防止上当，保护隐私，避免泄漏。所以网，谨慎交友，防止上当，保护隐私，避免泄漏。所以是正确是正确的，排除错误的观点的，排除错误的观点，故选，故选C项。项。11.（山东东营垦利模拟）小刚在班里是个独来独往（山东东营垦利模拟）小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学们在一块儿有说有笑，亲亲己越来越孤独，看到同学们在一块儿有说有笑，亲亲热热，不由得既羡慕又嫉妒，特别希望自己能融入同热热，不由得既羡慕又嫉妒，特别希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似但是不知为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在，经常上网，在“微信微信”“”“陌陌陌陌”“”“米聊米聊”上终日与上终日与网友聊天。网友聊天。当堂训练(1)指点迷津：小刚认为指点迷津：小刚认为“没有必要去和别人交往没有必要去和别人交往”，结，结合所学知识，请谈谈你对此观点的看法合所学知识，请谈谈你对此观点的看法。当堂训练(1)小刚认为没必要去和别人交往，这种观点是错误的，人生离不开交往。小刚认为没必要去和别人交往，这种观点是错误的，人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地 存在，必须与他人交往。存在，必须与他人交往。交往在人生的各个阶段交往在人生的各个阶段 都是必要的。学会交往对中学生来说显得尤为重都是必要的。学会交往对中学生来说显得尤为重要。要。通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。寂，保持心情愉快。通过交往，我们可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自我。通过交往，我们可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自我。在交往中，朋友能够激励我们克服困难，战胜挫折。我们应该积极与人在交往中，朋友能够激励我们克服困难，战胜挫折。我们应该积极与人交往。交往。(2)据有关部门调查，中学生上网聊天交友的比例据有关部门调查，中学生上网聊天交友的比例高达高达48.8%，但由于青少年自制力和理性发展都还，但由于青少年自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。请请 结合你的上网实际，谈谈你对网络交往的认识。结合你的上网实际，谈谈你对网络交往的认识。当堂训练利：利：互联网为互联网为交友交友提供了一个平台提供了一个平台，好像无，好像无所不能，开辟了人际交往的新通道，拓展了所不能，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。力和责任。弊：弊：互联网交往开启一个窗口互联网交往开启一个窗口却关闭了与他却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。生活中的真实。12.（广州增城模拟）（广州增城模拟）“轻松筹轻松筹”是真的吗？最近在是真的吗？最近在朋友圈里面常常看到这个微信公众号，其以各种名朋友圈里面常常看到这个微信公众号，其以各种名义呼吁网友给人捐钱。但是也有网友称因为参加这义呼吁网友给人捐钱。但是也有网友称因为参加这项活动而被骗。项活动而被骗。（注：微信版轻松筹的内容大多聚焦在日常生活领（注：微信版轻松筹的内容大多聚焦在日常生活领域，如一次聚会，一个生日礼物等。这些内容大多域，如一次聚会，一个生日礼物等。这些内容大多是一些小愿望，容易得到朋友的反馈和支持。）是一些小愿望，容易得到朋友的反馈和支持。）结合上述材料，从网络交往角度谈谈你对结合上述材料，从网络交往角度谈谈你对“轻松筹轻松筹”这些微信公益平台的认识这些微信公益平台的认识。当堂训练网络的便捷性与高效性逐步改变人们的生产、生活，“轻松筹”这些微信公益平台的出现为人们解决某些小问题提供了方便，也为朋友间交往提供了便利与支持。但“轻松筹”这些微信公益平台，也存在着一些问题。例如，有些人利用网络便捷性实施违法诈骗活动，破坏了社会秩序，同时利用人们的善心侵占他人的财产，损害社会的诚信度。所以我们要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识。