如何写好教学案例.ppt

如何写好教学案例如何写好教学案例 什么是教学案例什么是教学案例：教学案例是教师在教学之后再回过头来对教学案例是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。一般认为，案例是对现实生活中某一具体一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。教学案例是对教育活动现象的客观描述。教学案例是对教育活动中具有典型意义的、能够反映教育某些内中具有典型意义的、能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结和分析。它通常是课堂事件的描述、总结和分析。它通常是课堂内、外真实发生的故事，教师在教学实践内、外真实发生的故事，教师在教学实践中遇到的困惑以及如何解决的真实记录。中遇到的困惑以及如何解决的真实记录。怎样才能写好教学案例怎样才能写好教学案例（一）学习案例知识（一）学习案例知识（二）注意收集素材（二）注意收集素材一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。教学案例的特征：案例作为一种写作的形教学案例的特征：案例作为一种写作的形式，有着自己独有的特点。与撰写论文相式，有着自己独有的特点。与撰写论文相比，它更适合教师的需要。它的内容贴近比，它更适合教师的需要。它的内容贴近教学实际，材料来源丰富，写作形式自由，教学实际，材料来源丰富，写作形式自由，易于传播交流，更为广大教师喜闻乐见。易于传播交流，更为广大教师喜闻乐见。教学案例的种类教学案例的种类:教育案例依据不同的写作目的以及确定的写作教育案例依据不同的写作目的以及确定的写作范围、时间、重点，可以分为不同的类型：范围、时间、重点，可以分为不同的类型：有偏于宏观的，大到介绍一个国家或地区；有有偏于宏观的，大到介绍一个国家或地区；有偏于微观的，小到描述一堂课或一次活动。偏于微观的，小到描述一堂课或一次活动。有的详细叙述事件发展的长期过程；有的着重有的详细叙述事件发展的长期过程；有的着重说明某个情境片断。说明某个情境片断。有的偏重理论分析；有的则偏重实践描述。有的偏重理论分析；有的则偏重实践描述。教学案例的功能教学案例的功能:1案例是沟通理论与实践的桥梁。案例是沟通理论与实践的桥梁。2.案例是总结教育经验的有效形式。案例是总结教育经验的有效形式。3.案例是教师记录自己教学生涯的最佳选择。案例是教师记录自己教学生涯的最佳选择。4案例是进行教学交流和研讨的最好方式。案例是进行教学交流和研讨的最好方式。案例的结构要素案例的结构要素:（1）背景。）背景。（2）主题。）主题。（3）细节。）细节。（4）结果。）结果。（5）评析。）评析。撰写教学案例的方法撰写教学案例的方法:（1 1）选择一个有冲突的教学事件。）选择一个有冲突的教学事件。（2 2）对事件背景进行描述。）对事件背景进行描述。（3 3）确定事件中的）确定事件中的“演员演员”。（4 4）检查你行动的结果。）检查你行动的结果。（5 5）假设你再次遇到该事件。）假设你再次遇到该事件。写好案例的关键写好案例的关键:（1 1）选择复杂的情境）选择复杂的情境 （2 2）揭示人物的心理）揭示人物的心理 （3 3）具有独到的思考）具有独到的思考 好的教学案例的标准好的教学案例的标准:（1 1）一个好的案例必须包含一个典型的问题或）一个好的案例必须包含一个典型的问题或问题情境问题情境 （2 2）一个好的案例要把注意力集中在一个中心）一个好的案例要把注意力集中在一个中心论题上论题上 （3 3）一个好的案例描述的是现实生活场景）一个好的案例描述的是现实生活场景 （4 4）一个好的案例应该讲述一个故事）一个好的案例应该讲述一个故事 （5 5）一个好的案例的叙述要具体、翔实）一个好的案例的叙述要具体、翔实 （6 6）一个好的案例应该包括从案例所反映）一个好的案例应该包括从案例所反映的对象那里引述的材料的对象那里引述的材料 （7 7）一个好的案例必须理清问题的性质）一个好的案例必须理清问题的性质 （8 8）一个好的案例需要针对面临的疑难问）一个好的案例需要针对面临的疑难问题提出解决办法题提出解决办法 （9 9）一个好的案例需要有对已经做出的解）一个好的案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价决问题的决策的评价 （1010）一个好的案例要能反映教师工作的）一个好的案例要能反映教师工作的复杂性及其内心世界复杂性及其内心世界