人教版英语选修六Unit3AhealthyLife（写作）教学ppt课件.ppt

Writing Writing for Unit3for Unit3 by Zhang Yan Learning Aims1.To know what a good composition is like.2.To develop writing ability by gathering,analyzing and comparing information.3.To be more confident in writing and to be more cooperative through team work.What is a good composition?.DiscussionTwo compositionsshow感知典型范例感知典型范例字字数数不不够够或或未未能能传传达达读读者者任任何何信信息息，不不得得分分。poorpoor Whats your conclusion by comparing two compositions?Discussion in groupsConclusion:What is a good composition?1.neat and clean 卷面卷面整洁整洁 plete content 内容内容完整完整(要点无遗漏要点无遗漏)3.well organized 结构结构合理合理4.exactly used and advanced words 准确运用词汇并使用高级词汇（准确运用词汇并使用高级词汇（语言语言）5.proper linking words 使用恰当的使用恰当的连接词连接词 6.various sentence patterns 句式句式多样多样假假设设你你是是李李华华，你你的的英英国国朋朋友友JohnJohn写写信信告告诉诉你你近近日日由由于于沉沉迷迷于于电电脑脑游游戏戏，健健康康受受到到很很大大影影响响。他他十十分分焦焦虑虑。请请你你根根据据以以下下提提示示给给他他回回封封信信，建建议议他他养养成成良良好好的的生生活活习习惯。惯。1.1.限限制制玩玩游游戏戏时时间间，把把精精力力逐逐渐渐转转移移到到其其他事情上；他事情上；2.2.规规定定起起床床和和睡睡觉觉的的时时间间，形形成成良良好好的的作作息习惯；息习惯；3.3.每天锻炼半小时，增强体质。每天锻炼半小时，增强体质。.Pre-writing 注意：注意：1.1.词数词数120120左右。左右。2.2.可以适当增加细节，以使行文连贯；可以适当增加细节，以使行文连贯；3.3.开头语已为你写好。开头语已为你写好。Dear John,_ _ _ Best wishes!Yours,Li Hua.Pre-writing(team work)Task 1:Decide the style,person and tense Task 2:Decide the structureTask 3:List the requiring pointsTask 4:Write down the key words and sentence patternsTask 1:Style(文体文体),person(人称人称)tense（时态）（时态）The first person The present tensePerson:Tense:Style:Letter of suggestionThree-part essay Task 2:Decide the structureBeginningBodyEndingShow the purpose of writingList some advice and reasons in turnExpress your hope sincerelyTask3:List the requiring points1.听说你听说你沉迷于沉迷于电脑游戏，健康电脑游戏，健康受到受到很大影响。很大影响。2.限制限制玩游戏的时间，把精力逐渐转玩游戏的时间，把精力逐渐转移到其他事情上。移到其他事情上。3.规定起床和睡觉的时间，形成规定起床和睡觉的时间，形成良好良好的作息的作息习惯习惯；4.每天锻炼半小时，每天锻炼半小时，增强体质增强体质。a.沉迷于沉迷于 b对对有不利的影响有不利的影响 c.除去除去/去掉去掉 d.限制限制 f.参加参加 j.养成养成的习惯的习惯 h.增强体质增强体质Task 4:Write down the key words and phrases a.be addicted to b.have a bad influence/effect on c.get rid of/remove d.limit f.take part in/attend/join in j.get into the habit of h.strengthen ones healthTask 4:Write down the key words and phrases Task 4:key Sentence patterns 1.听说听说你沉迷于电脑游戏，健康受到很大影响你沉迷于电脑游戏，健康受到很大影响.I am sorry to hear that you are addicted to computer games which have had a bad influence on your health.2.作为朋友，我作为朋友，我想想给你一些建议来给你一些建议来戒掉戒掉网瘾。网瘾。As a friend,I would like to/am willing to give you some advice to help you get rid of it.3.你应该限制玩游戏的时间，把你应该限制玩游戏的时间，把精力转移到精力转移到其他事情上。其他事情上。You should limit the time that you play computer games and pay more attention to other things.4.我我特别希望特别希望你能戒掉电脑游戏你能戒掉电脑游戏以便以便过上健康的生活。过上健康的生活。I do hope that you can get rid of computer games so as to live a healthy life.Task 5:Useful Sentence patterns 1.1 Im writing to express my views concerning 1.2 Im sorry to hear that you have trouble in 2.1 I feel that it would be beneficial if you 2.2 It would seem to me that you could 2.3 If I were you,I would 2.4.It would be a good idea if 2.5 Why not/You had better/As far as I am concerned,you 3.1 I would appreciate it if you would consider my suggestions.3.2 I do hope you will find these suggestions practical/useful/helpful.while-writing(15mins)Please write down the letter in 15 minutes.Evaluation 一，书面表达评分要求一，书面表达评分要求1评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。一定书写工整卷面整洁调整档次，最后给分。一定书写工整卷面整洁2词数少于词数少于80和多于和多于120的，从总分中减去的，从总分中减去2分分3评分时，应注意的主要内容为：内容要点齐全、评分时，应注意的主要内容为：内容要点齐全、应用词汇和语法结构准确性、上下文的连贯性及应用词汇和语法结构准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。拼写与标点符号是语言准确性的语言的得体性。拼写与标点符号是语言准确性的一个方面一个方面.4如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。次。5如果时态出错较多，从得分中扣如果时态出错较多，从得分中扣3-5分。分。二，高考评分标准二，高考评分标准A.第五档第五档(很好很好)：(21-25分分)1.内容要点齐全。内容要点齐全。2.语言准确并应用了较多的语法结构和高级词语言准确并应用了较多的语法结构和高级词汇。汇。3.有效地使用了语句间的连接成分，使全有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。文结构紧凑。B.第四档第四档(好好)：(16-20分分)1.完全完成写作任务，完全完成写作任务，虽漏掉虽漏掉1、2个次重点，但覆盖基本内容。个次重点，但覆盖基本内容。2.语语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。3.应应用简单的连接词，使全文结构紧凑。用简单的连接词，使全文结构紧凑。C.第三档第三档(适当适当)：(11-15分分)1.基本完成规定任务。基本完成规定任务。2.虽虽漏掉一些内容漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。，但覆盖所有主要内容。3.有有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写整体而言，基本达到了预期的写作目的。作目的。D.第二档第二档(较差较差)：(6-10分分)1.未完成规定任务。未完成规定任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容。漏掉或未描述清楚一些主要内容。3.语法结构语法结构单调、词汇有限。单调、词汇有限。4.有一些语法结构或词汇方有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对内容的理解。面的错误，影响了对内容的理解。5.较少使用较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。语句间的连接成分，内容缺少连贯性。.Evaluation in pairsRevise your compositions in pairs.Then,make evaluations for him or her.HomeworkRewrite your composition,and pay attention to its words,phrases,sentence patterns and grammar.