人教新课标二年级语文下册《雷雨》课件.ppt

第一课时学习目标：（1分钟）1、认识“压、乱”等4个生字，会写“虹、彩”等12个生字。（重难点）2、正确朗读课文。（重点）听读课文，给课文标上段落序号，比一比谁听得最仔细。(要求：坐姿端正，听准字音。)自学指导一：（3 分钟）检测一：（1分钟）本篇课文一共8个自然段自学指导二：（12分钟）识记，并书写生字。阵 蝉 彩虹 蜘 蛛垂 乱沉 压 逃 越chulunchnytoyuzhnchncihngzhzh要求：1.能说出字的结构和偏旁。2.能用生字扩词。阵 蝉 彩虹 蜘 蛛垂 乱沉 压 逃 越垂头垂下下垂打乱乱动吹乱逃跑逃出逃走压力气压压下低沉下沉沉没越过越是跨越一阵阵雨阵风阵前蝉鸣蝉蜕蝉联彩灯彩旗彩色色彩彩虹长虹霓虹灯蜘蛛 蜘蛛蛛丝蛛网检测二：5分钟自学指导三：（3分钟）读课文要求：1.喜欢的句子多读几遍。2.能说说课文说了哪几个场景。（6）蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。检测三：（3分钟）（5）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。（3）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（4）闪电越来越亮，雷声越来越响。（1）一条彩虹挂在天空。雷雨前 雷雨中雷雨后课堂小结：（2分钟）这节课中，你有哪些收获？当堂训练：一、看拼音，写词语。chu zh lun dng j y to zu（）（）（）（）zhn d ci hn mn chn zh zh（）（）（）（）二、给生字换个偏旁再组词。扎（）（）逃（）（）踩（）（）红（）（）三、按课文内容填空。本文写了（）、雷雨中、（）的三个场景。学习目标：（1分钟）1、有感情地朗读课文，能从读中领略雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象的变化。（重点）2、能运用一个新句型。第二课时复习（2分钟）雷雨前 雷雨中雷雨后自学指导一（5分钟）任务：1.说说：文中是怎样写雷雨前、雷雨中和雷雨后这三个场景是的？找出相关的段落或句子，再读一读。2.用“”圈出三个场面所描写的事物。默读课文检测一（14分钟）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。雷雨前 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。上 下A：雷声小了，雨声也小了。B：池塘里水满了，青蛙也叫起来了。C：（）了，（）也（）。我能行照样子说一说。自学指导二（3分钟）再读课文，读出三个不同场面的感觉受。检测三（5分钟）课堂小结：（2分钟）这节课中，你有哪些收获？当堂检测：8分钟一、给句子选择正恰当的字，并圈出来。1.清新的空气迎面（扑、吹）来，舒服极了。2.一条彩虹（飘、挂）在天空。3.蜘蛛从网上（垂、掉）下来，逃跑了。4.蜘蛛又（爬、坐）在网上织网了。二、阅读短文，回答问题。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1.短文共有（）句话。2.这段话中描写的事物有、。3.照样子，写一写。例：池塘里水满了，青蛙也叫起来了，也。