人教版小学美术四年级上册《20漫画欣赏》ppt课件设计.ppt

第二十课 漫画欣赏美术人教版 四年级上新知导入视频儿歌的主角你们认识吗？它是谁视频儿歌的主角你们认识吗？它是谁？思思思思考考考考解解解解答答答答新知导入思思思思考考考考解解解解答答答答 它是漫画明星三毛。它是抗战胜利后它是漫画明星三毛。它是抗战胜利后多数中国穷苦儿童命运的象征，它聪明机多数中国穷苦儿童命运的象征，它聪明机灵、乐观幽默而又不畏强暴。灵、乐观幽默而又不畏强暴。你最喜欢的漫画明星是谁？你最喜欢的漫画明星是谁？新知讲解 漫漫漫漫 画欣赏画欣赏画欣赏画欣赏新知讲解 充满趣味的漫画形象，在带给我们充满趣味的漫画形象，在带给我们快乐或思考的同时，也让我们用另一种快乐或思考的同时，也让我们用另一种全新的视角去审视生活中的人或事。全新的视角去审视生活中的人或事。新知讲解 漫画漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘是一种具有讽刺性和幽默性的绘画，通过简洁、夸张、拟人、象征等方法，画，通过简洁、夸张、拟人、象征等方法，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。新知讲解作品画了什么？作品画了什么？作品画了什么？作品画了什么？概括的画了一个上辈的人怎样做，概括的画了一个上辈的人怎样做，概括的画了一个上辈的人怎样做，概括的画了一个上辈的人怎样做，下辈的人就学着怎样做的场景。下辈的人就学着怎样做的场景。下辈的人就学着怎样做的场景。下辈的人就学着怎样做的场景。上行下效上行下效上行下效上行下效 （现代）丰子恺（现代）丰子恺（现代）丰子恺（现代）丰子恺 漫画的特点：漫画的特点：运用夸张、变形、比喻等多种手运用夸张、变形、比喻等多种手运用夸张、变形、比喻等多种手运用夸张、变形、比喻等多种手法和巧妙的构思来达到讽刺、歌法和巧妙的构思来达到讽刺、歌法和巧妙的构思来达到讽刺、歌法和巧妙的构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。颂、传播或娱乐的目的。颂、传播或娱乐的目的。颂、传播或娱乐的目的。欣欣赏赏评评述述新知讲解 针对不同的特征描写，运用大胆的针对不同的特征描写，运用大胆的针对不同的特征描写，运用大胆的针对不同的特征描写，运用大胆的夸张、变形手法，体验漫画艺术的魅力。夸张、变形手法，体验漫画艺术的魅力。夸张、变形手法，体验漫画艺术的魅力。夸张、变形手法，体验漫画艺术的魅力。繆印堂及其自画像繆印堂及其自画像繆印堂及其自画像繆印堂及其自画像对对比比欣欣赏赏夸张夸张夸张夸张变形变形变形变形新知讲解作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作者笔下的作者笔下的作者笔下的作者笔下的“井底之蛙井底之蛙井底之蛙井底之蛙”，跳出来，跳出来，跳出来，跳出来又吓得跳了回去。又吓得跳了回去。又吓得跳了回去。又吓得跳了回去。想一想想一想这幅作品给了你什么样的这幅作品给了你什么样的联想？联想？井底之蛙井底之蛙井底之蛙井底之蛙 （现代）（现代）（现代）（现代）华君武华君武华君武华君武这只青蛙是怎样跳出井的？出井之这只青蛙是怎样跳出井的？出井之这只青蛙是怎样跳出井的？出井之这只青蛙是怎样跳出井的？出井之后它遇到了什么？为什么又要回到后它遇到了什么？为什么又要回到后它遇到了什么？为什么又要回到后它遇到了什么？为什么又要回到井里？回去以后会有什么故事发生。井里？回去以后会有什么故事发生。井里？回去以后会有什么故事发生。井里？回去以后会有什么故事发生。新知讲解作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，讽刺了大众盲目跟风的社会现实。讽刺了大众盲目跟风的社会现实。讽刺了大众盲目跟风的社会现实。讽刺了大众盲目跟风的社会现实。想一想想一想这幅作品给了你什么样的这幅作品给了你什么样的启示？启示？真迹拍卖真迹拍卖真迹拍卖真迹拍卖 （现代）（现代）（现代）（现代）丁聪丁聪丁聪丁聪对生活中一些虚假、丑陋的事情要对生活中一些虚假、丑陋的事情要对生活中一些虚假、丑陋的事情要对生活中一些虚假、丑陋的事情要有辨识能力，不盲从。有辨识能力，不盲从。有辨识能力，不盲从。有辨识能力，不盲从。讽刺讽刺讽刺讽刺新知讲解作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？表现了儿童普及科学知识的活动。表现了儿童普及科学知识的活动。表现了儿童普及科学知识的活动。表现了儿童普及科学知识的活动。想一想想一想这幅作品给了你什么样的这幅作品给了你什么样的启示？启示？三毛爱科学三毛爱科学三毛爱科学三毛爱科学 （连环漫画）（连环漫画）（连环漫画）（连环漫画）现代现代现代现代 张乐平张乐平张乐平张乐平要培养儿童从小爱科学，向往未来要培养儿童从小爱科学，向往未来要培养儿童从小爱科学，向往未来要培养儿童从小爱科学，向往未来的思维。的思维。的思维。的思维。新知讲解作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？作品表现了什么内容？上下左右都是责任。上下左右都是责任。上下左右都是责任。上下左右都是责任。想一想想一想这幅作品的艺术特点是什么这幅作品的艺术特点是什么？上下左右上下左右上下左右上下左右 现代现代现代现代 王益生王益生王益生王益生造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。新知讲解 漫画的主要特点：运用夸张、变形、漫画的主要特点：运用夸张、变形、比喻等多种手法和巧妙构思来达到讽刺、比喻等多种手法和巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。歌颂、传播或娱乐的目的。课课堂堂小小结结新知讲解头发头发头发头发 现代现代现代现代 韩国韩国韩国韩国优秀大师作品优秀大师作品现代现代现代现代 西田淑子西田淑子西田淑子西田淑子 日本日本日本日本作作品品欣欣赏赏鲁智深鲁智深鲁智深鲁智深 现代现代现代现代 方成方成方成方成新知讲解老板老板老板老板 （现代）（现代）（现代）（现代）塞伏克特塞伏克特塞伏克特塞伏克特亚拉斯亚拉斯亚拉斯亚拉斯 （土耳其）（土耳其）（土耳其）（土耳其）优秀大师作品优秀大师作品水乡即景水乡即景水乡即景水乡即景 （现代）（现代）（现代）（现代）王者琦王者琦王者琦王者琦作作品品欣欣赏赏新知讲解钓鱼钓鱼钓鱼钓鱼 (现代现代现代现代)莫迪洛莫迪洛莫迪洛莫迪洛 （阿根廷）（阿根廷）（阿根廷）（阿根廷）优秀大师作品优秀大师作品无题无题无题无题 （现代）（现代）（现代）（现代）阿达阿达阿达阿达作作品品欣欣赏赏叶圣陶像叶圣陶像叶圣陶像叶圣陶像 （现代）（现代）（现代）（现代）王玮王玮王玮王玮新知讲解漫画插图漫画插图漫画插图漫画插图 （现代）（现代）（现代）（现代）几米几米几米几米优秀大师作品优秀大师作品作作品品欣欣赏赏新知讲解课课堂堂小小结结艺术特点：1、造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。2、拟人化，活泼可爱。3、变化丰富，引人入胜。漫画三种形态：1、讽刺幽默的传统漫画。2、叙事的多幅或连环卡通漫画。3、探索性的先锋漫画。新知讲解 搜集自己喜欢的漫画作品，与搜集自己喜欢的漫画作品，与同学一起交流、欣赏。同学一起交流、欣赏。学学习习建建议议新知讲解欣赏优秀作品欣赏优秀作品找找灵感吧！找找灵感吧！破碎的心破碎的心破碎的心破碎的心妹妹新娘子，妹妹新娘子，妹妹新娘子，妹妹新娘子，弟弟新官人，弟弟新官人，弟弟新官人，弟弟新官人，姐姐做媒人。姐姐做媒人。姐姐做媒人。姐姐做媒人。新知讲解欣赏优秀作品欣赏优秀作品找找灵感吧！找找灵感吧！蚂蚁搬家蚂蚁搬家蚂蚁搬家蚂蚁搬家阿婆三五少年时阿婆三五少年时阿婆三五少年时阿婆三五少年时新知讲解欣赏优秀作品欣赏优秀作品找找灵感吧！找找灵感吧！爸爸回来了爸爸回来了爸爸回来了爸爸回来了新知讲解欣赏优秀作品欣赏优秀作品找找灵感吧！找找灵感吧！庭前生青草，庭前生青草，庭前生青草，庭前生青草，杨柳挂长条。杨柳挂长条。杨柳挂长条。杨柳挂长条。新鲜空气里，新鲜空气里，新鲜空气里，新鲜空气里，功课温得好。功课温得好。功课温得好。功课温得好。田翁烂醉身如舞，田翁烂醉身如舞，田翁烂醉身如舞，田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。两个儿童策上船。两个儿童策上船。两个儿童策上船。新知讲解欣赏优秀作品欣赏优秀作品找找灵感吧！找找灵感吧！实践练习 作业：作业：以小组合作的形式，分别收集与分析一幅漫画作品以小组合作的形式，分别收集与分析一幅漫画作品及其作者介绍，小组成员上台通过语言的形式向大家展及其作者介绍，小组成员上台通过语言的形式向大家展示。示。展示与评价1 1、积极的收集漫画作品。、积极的收集漫画作品。2 2、通过欣赏、观察与分析，了解漫画的艺术特点及、通过欣赏、观察与分析，了解漫画的艺术特点及表现手法。表现手法。3 3、理解漫画作品的深沉含义。、理解漫画作品的深沉含义。4 4、用自己的语言或文字评述自己喜爱的漫画作品。、用自己的语言或文字评述自己喜爱的漫画作品。课后延伸 1 1、继续关注漫画的图文资料。、继续关注漫画的图文资料。2 2、多欣赏，多分析。、多欣赏，多分析。