(精品)2、有余数的除法（2）.pptx

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 二年级 下册有余数的除法有余数的除法(2)(2)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业有余数的除法有余数的除法课堂练习课堂练习1 1有余数的除法 有除法的除法（2）（1）妈妈买了妈妈买了1212个苹果。个苹果。每每4个放一盘，可以放几盘？个放一盘，可以放几盘？12124 43 3（盘）（盘）每每4 4个个1 1份份平均分成几份？平均分成几份？情境导情境导入入例例 3 3返回有余数的除法 有除法的除法（2）12124 43 3（盘）（盘）除法也可以用竖式计算。除法也可以用竖式计算。）1 21 24 41 21 20 0商商3 3被除数被除数除数除数答：可以放答：可以放 盘。盘。3 3被除数下面的被除数下面的1212表示什么意表示什么意思？思？放了放了3 3盘，每盘，每盘盘4 4个，一共个，一共1212个。个。探究新知探究新知返回有余数的除法 有除法的除法（2）（2 2）妈妈买了妈妈买了1212个苹果。个苹果。每每5 5个放一盘，可以放几盘，还剩几个个放一盘，可以放几盘，还剩几个？先圈一圈，再把算式填写完整。先圈一圈，再把算式填写完整。12125 5 （盘）（盘）（个）（个）2 22 22 2盘一共放了几个？还剩几个？盘一共放了几个？还剩几个？2 2盘一共放了盘一共放了1010个，还剩个，还剩2 2个。个。返回有余数的除法 有除法的除法（2）（2 2）妈妈买了妈妈买了1212个苹果。个苹果。每每5 5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？个放一盘，可以放几盘，还剩几个？）1 251 022余数余数12125 5 （盘）（盘）（个）（个）2 22 2有余数的除法也可以用竖式计算。有余数的除法也可以用竖式计算。1010表示每表示每5 5个放一盘，个放一盘，2 2盘一共放了盘一共放了1010个。个。余数余数2 2表示还剩表示还剩2 2个。个。答：可以放答：可以放 盘，还剩盘，还剩 个。个。22被除数下面的被除数下面的1010表示什么意思？表示什么意思？返回有余数的除法 有除法的除法（2）1 1.先用先用 摆一摆，再算一算。摆一摆，再算一算。92 41114 23）92814）1 14832课堂课堂练习练习返回有余数的除法 有除法的除法（2）2 2.）42402）2 432 408）1 641 604）3 053 006）52412）2 332 127）1 841 624）2 852 535可以利用乘法口诀想被可以利用乘法口诀想被除数里最多有几个除数，除数里最多有几个除数，进而找到除法算式的进而找到除法算式的商。商。有余数的除有余数的除法竖式的商法竖式的商可以怎样想可以怎样想？返回有余数的除法 有除法的除法（2）3 3.（1 1）22 22里最多有里最多有（）个个5 5。）2 252 024）2 342 035（2 2）23 23里最多有里最多有（）个个4 4。4 452222除以除以5 5怎怎样想商是几样想商是几？2323除以除以4 4呢？呢？竖式求商，想竖式求商，想被除数里面最被除数里面最多有几个除数，多有几个除数，商就是几。商就是几。返回有余数的除法 有除法的除法（2）4 4.（）（）33336 63 35 5件件个个3333个个这盒钮扣可以钉多少件这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？衣服，还剩多少个？答：可以钉答：可以钉6 6件衣服，还剩件衣服，还剩3 3个。个。请小朋友列出算式，请小朋友列出算式，并用竖式计算结果。并用竖式计算结果。返回有余数的除法 有除法的除法（2）1 1.学会了除法的竖式计算。学会了除法的竖式计算。2 2.知道知道了用竖式计算有余数的除法时，了用竖式计算有余数的除法时，被被 除数除数里最多有几个除数，商就是几。里最多有几个除数，商就是几。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回有余数的除法 有除法的除法（2）课后作业课后作业补充习题：补充习题：第第2 2页页返回谢谢 谢！谢！