(精品)3吹泡泡 (2).ppt

吹吹泡泡泡泡 胖胖胖胖的的泡泡泡泡飞飞走走啦啦，白白白白的的云云朵朵变变色色啦啦，风风儿儿轻轻轻轻吹吹，鸟鸟儿儿笑笑嘻嘻嘻嘻，可可爱爱的的泡泡泡泡不不要要慌慌，向向前前飘飘呀呀，向向前前飘飘呀呀，飘飘到到外外婆婆家家，听听听听外外婆婆的的歌歌声声美美不不美美，看看看看外外公公的的头头发发白白不不白白。语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元和弄和弄和弄和弄 四散纷飞四散纷飞光影凌乱光影凌乱 玲珑娇软玲珑娇软清澈透明清澈透明 软悠悠软悠悠 扇子扇子 扇动扇动 黏稠黏稠 乱转乱转 脆薄脆薄 散裂散裂冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美 学习目标学习目标抓住关键词语，联系生活实际，想抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。趣和作者的情感。体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、准确。准确。什么时间吹泡泡最合适？阴雨时节，天气潮湿，阴雨时节，天气潮湿，泡泡不易破裂。泡泡不易破裂。用剩下的肥皂头儿，放在一只小木碗里，用剩下的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用加点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢一根细竹管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起来。吹成一个又轻又圆的泡儿。再的吹起来。吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘浮。用扇子在下下来，慢悠悠地在空中飘浮。用扇子在下面轻轻地扇，它们有时飞得很高很高。面轻轻地扇，它们有时飞得很高很高。用用“先先然后然后接着接着”介介绍吹泡泡的过程。绍吹泡泡的过程。放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。清澈透明清澈透明 玲珑娇软玲珑娇软 五色的浮光五色的浮光 光影凌乱光影凌乱 光丽的薄球光丽的薄球 颤巍巍颤巍巍你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧子吗？快来读一读吧!这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。五色的浮光五色的浮光玲珑娇软玲珑娇软五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。玲珑娇软：玲珑是小巧、精美的意思，娇软是美丽娇嫩的意思。说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇还可以从一个变成两三个，真有意思。这时，大家都悬着心，仰着头，这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸屏住呼吸-不久，这光丽的薄球，不久，这光丽的薄球，就就无声地散裂无声地散裂了，水珠儿洒到我了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。眼睛，揉出了眼泪。借着扇子的轻风，它们一个个飞借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅悠地飘过大海，飞越山巅目目送着她们，我们心里充满了快乐、送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。骄傲和希望。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？阴雨时节扇轻扇，阴雨时节扇轻扇，五色浮光分飞散，五色浮光分飞散，渡过天河越山巅，渡过天河越山巅，薄丽光球似梦幻。薄丽光球似梦幻。小小 结结童年，是梦中的真，是真实的梦，童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。是回忆时含泪的笑。冰冰 心心课外拓展课外拓展 冰心奶奶写的吹泡泡多有趣呀！请同学们吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。