(精品)1.1全等图形 (5).ppt

一、欣赏一、欣赏请仔细观察这些图形，你有什么发现？请仔细观察这些图形，你有什么发现？1.1全等图形全等图形二、归纳二、归纳能完全重合的图形叫做能完全重合的图形叫做全等图形全等图形(congruent figures)(congruent figures)。三、交流三、交流(1)(2)(3)(5)(8)(4)(9)(6)(10)(12)(11)(13)(7)(14)请你仔细观察，找请你仔细观察，找 出出 全全 等等 图图 形形。全等图形的形状、大小相同。全等图形的形状、大小相同。四、尝试四、尝试请找出下面这组图中的全等图形。请找出下面这组图中的全等图形。五、操作五、操作五、操作五、操作 1.1.观察图中前两组全等图形，观察图中前两组全等图形，在各组图形中，第在各组图形中，第2个图形是怎个图形是怎样由第样由第1个图形改变位置得到的个图形改变位置得到的？2.2.请你按照同样的方法在图中分请你按照同样的方法在图中分别画出第别画出第3 3、4 4个图形。个图形。1.1.请把图中的等边三角形分成请把图中的等边三角形分成2 2个、个、3 3个、个、4 4个全等图形。个全等图形。六、拓展六、拓展1.11.11.11.1全等图形全等图形全等图形全等图形2.练一练练一练请你用不同的方法沿请你用不同的方法沿网格线网格线把正方形把正方形分割分割成两个全等的图形。成两个全等的图形。七、小结七、小结1.1.能够完全重合的图形能够完全重合的图形 是全等图形，全等图形的是全等图形，全等图形的形状和大小都相同。形状和大小都相同。2.2.只要我们用心去观察，定只要我们用心去观察，定会发现数学之美会发现数学之美,生活之美。生活之美。八、作业八、作业2.2.设计飞鸟图。设计飞鸟图。1.1.习题习题1.11.1的第的第1 1、2 2题。题。模模模模仿仿仿仿设设设设计计计计 2.请你用不同的方法沿着请你用不同的方法沿着网格线网格线把正方形分割成把正方形分割成两个全等的图形。两个全等的图形。