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    搭石 (5)(精品).ppt

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    搭石 (5)(精品).ppt

    21 搭石搭石人教版小学四年级语文(上册)人教版小学四年级语文(上册)人教版小学四年级语文(上册)人教版小学四年级语文(上册)横潭小学横潭小学横潭小学横潭小学 黄伟霞黄伟霞黄伟霞黄伟霞搭石,构成了家乡的一道风景。搭石,构成了家乡的一道风景。请自由读第三自然请自由读第三自然段,用段,用“”画出描画出描写风景美的句子。写风景美的句子。每当上工、下工,一行人走搭每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。感。动作美每当上工、下工,一行人走搭每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么石的时候,动作是那么协调有序协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。感。动作美 每当上工、下工,一行人走搭每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;踏踏的声音,像轻快的音乐;清波清波漾漾漾漾,人影绰绰人影绰绰,给人画一般的美,给人画一般的美感。感。每当上工、下工,一行人走搭每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;踏踏的声音,像轻快的音乐;清波清波漾漾漾漾,人影绰绰人影绰绰,给人画一般的美,给人画一般的美感。感。宽;不狭窄宽;不狭窄宽裕;富裕宽裕;富裕形容姿态柔美形容姿态柔美每当上工、下工,一行人走搭每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;踏踏的声音,像轻快的音乐;清波清波漾漾漾漾,人影绰绰人影绰绰,给人画一般的美,给人画一般的美感。感。宽;不狭窄宽;不狭窄宽裕;富裕宽裕;富裕形容姿态柔美形容姿态柔美每当上工下工,每当上工下工,一行人走搭石的时候,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!动作是那么协调有序!前面的前面的抬起脚来,抬起脚来,后面的后面的紧跟上去,紧跟上去,踏踏的声音,踏踏的声音,像轻快的音乐;像轻快的音乐;清波漾漾,清波漾漾,人影绰绰,人影绰绰,给人画一般的美感。给人画一般的美感。一道的风景还蕴含着另一种美,一道的风景还蕴含着另一种美,这到底是什么呢?请用自己喜欢的这到底是什么呢?请用自己喜欢的方式读读第方式读读第2和第和第4自然段。自然段。一道风景还指一道风景还指 。请默读第请默读第2和第和第4自然段,用波纹线画自然段,用波纹线画出描写人们心灵美的出描写人们心灵美的句子。句子。ABC上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。几个来回,直到满意了才肯离去。如果有两个人面对面如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。成理所当然的事。1、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。几个来回,直到满意了才肯离去。2、如果有两个人面对面同时走到溪边,、如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。常话,才相背而行。3、假如遇上老人来走搭石,年轻人、假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。理所当然的事。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。几个来回,直到满意了才肯离去。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。几个来回,直到满意了才肯离去。村东头的张大爷扛着锄头村东头的张大爷扛着锄头要到地里劳动,他来到小溪边,要到地里劳动,他来到小溪边,当他迈出步子踏上搭石的时候,当他迈出步子踏上搭石的时候,发现一块搭石不稳,他想:发现一块搭石不稳,他想:。于是他。于是他 锄头,锄头,合适合适的石头的石头 ,再在上边,再在上边 上上几个来回,心想:几个来回,心想:,然后面带笑容满意地离去。,然后面带笑容满意地离去。假如遇上老人来走搭石,年轻人假如遇上老人来走搭石,年轻人总要总要伏伏下身子背老人过去,人们把这看下身子背老人过去,人们把这看成成理所当然理所当然的事。的事。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。几个来回,直到满意了才肯离去。如果有两个人面对面同时走到溪边,总如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也连结着乡它们联结着故乡的小路,也连结着乡亲们美好的情感。亲们美好的情感。美就在身边,美就是老师对我们的悉心教导,美就在身边,美就是老师对我们的悉心教导,美就在身边,美就是校园中伸手捡纸的弯腰,美就在身边,美就是校园中伸手捡纸的弯腰,美就在身边,美就是美就在身边,美就是 ,美就在身边,美就是美就在身边,美就是 。美就在我们身边,请用平凡的小美就在我们身边,请用平凡的小事,记下我们身边事,记下我们身边 的美,让美永放的美,让美永放光彩。光彩。作作 业业 (小练笔小练笔)

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