桂林山水甲天下 (2)(精品).ppt
绿色圃中小学教育网http:/ 桂林山水桂林山水 学习目标1.1.学会本课的生字，积累词语，有感情的学会本课的生字，积累词语，有感情的朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.通过本课学习，了解桂林山水的特点，通过本课学习，了解桂林山水的特点，激发同学们热爱祖国山河的思想感情和激发同学们热爱祖国山河的思想感情和探索大自然奥秘的浓厚兴趣。探索大自然奥秘的浓厚兴趣。读一读漾 镜 瑕 峦 览 骆驼 罗 障 澜 攀初读感知：甲：第一甲天下：天下第一桂林山水，天下第一听课文朗读：想一想这篇课文总共几段？哪一段是讲桂林的水？哪一段是讲桂林的山？默读第二自然段默读第二自然段 （1 1）、哪些词句能看出漓江的水）、哪些词句能看出漓江的水“甲天下甲天下”。（2 2）、桂林的水有什么特点？圈）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。出概括特点的词。（3 3）、想想作者在文中运用了哪些）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。修辞方法写出桂林水美的。（4 4）、写大海与西湖，是为了什么）、写大海与西湖，是为了什么？绿色圃中小学教育网http:/填空填空：我看见过（我看见过（）的大海，欣赏过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想课文写漓江水为什么要写这些著名的想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？山水？大海大海西湖西湖漓江漓江 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。得仿佛那是一块无瑕的翡翠。.漓江的水真漓江的水真静静啊啊,静得让你感觉不静得让你感觉不到它在流动到它在流动;漓江的水真漓江的水真清清啊啊,清得可以看见江清得可以看见江底的沙石底的沙石;漓江的水真漓江的水真绿绿啊啊 ,绿得仿佛是一块绿得仿佛是一块无暇的翡翠无暇的翡翠;漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动;（简单写）（简单写）（具体写）（具体写）漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠绿得仿佛是一块无暇的翡翠;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊 ,绿得绿得仿佛是一块无暇的翡翠仿佛是一块无暇的翡翠;漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得清得可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石;漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动;船桨激起的微波散出一道道水纹，船桨激起的微波散出一道道水纹，才能让你感觉到船在前进，岸在后移。才能让你感觉到船在前进，岸在后移。练习 公园里的花真香啊，清得。水静静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。练习一泰山泰山香山香山桂林山桂林山自学第三自然段自学第三自然段 （1 1）、哪些词句能看出桂林的山）、哪些词句能看出桂林的山“甲甲天下天下”。（2 2）、桂林的山有什么特点？圈出概）、桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。括特点的词。（3 3）、想想作者在文中运用了哪些修辞）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。（4 4）、写泰山与香山，是为了什么？）、写泰山与香山，是为了什么？我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。的山。1 1、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，连，像老人，像巨象，像骆驼，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列奇峰罗列 ，形态万千，形态万千 ；2 2、桂林的山真秀啊，像翠绿、桂林的山真秀啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；笋，色彩明丽，倒映水中；3 3、桂林的山真险啊，、桂林的山真险啊，危峰兀立危峰兀立，怪石嶙峋怪石嶙峋，好象，好象一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。绿色圃中小学教育网拔地而起，各不相连拔地而起，各不相连绿色圃中小学教育网http:/像老人像老人绿色圃中小学教育网http:/像巨象绿色圃中小学教育网http:/像骆驼桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。绿色圃中小学教育网http:/危峰兀立，怪石嶙峋危峰兀立，怪石嶙峋山桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。小心就会栽倒下来。奇秀险练习一绿色圃中小学教育网http:/这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟舟行碧波上，人在画中游行碧波上，人在画中游”。课题“舟行碧波上，舟行碧波上，人在画中游人在画中游”练习：练习：1.桂林的山水美，桂林的山水美，。2.教室里真静啊，教室里真静啊，。3.，。:/绿色圃中小学教育网http:/作业：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、写一段话介绍一处景物，注意写出景物的特点。
