部编版小学语文三年级上册第一单元《语文园地一》课件.pptx

在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一起开展活动起开展活动。词句段运用词句段运用你的兴趣是什么呢？词句段运用词句段运用找到志同道合的人成立兴趣小组吧！词句段运用词句段运用为你们的兴趣小组取个响亮的名字。篮球侠巧手剪纸组鲲鹏航模队探索者小队弈秋棋社词句段运用词句段运用好名字体现特色有创意朗朗上口日积月累日积月累所见清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。/日积月累日积月累牧童:指放牛的孩子。振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾:指道旁成阴的树。欲:想要。捕:捉。鸣:叫。立:站立。日积月累日积月累译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。日积月累日积月累创作背景：所见这首诗写的是一个放牛的小孩骑着牛，大声地唱着牧歌，大概是想捕捉那只鸣叫的蝉吧，忽然停止了歌声，站立在柳树旁。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的。日积月累日积月累作者简介：袁枚(1716-1798)，清代诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。