统编版三年级语文下册ppt课件语文园地二.pptx

统编版小学语文精品课件统编版小学语文精品课件语文天地二语文天地二交流平台交流平台 教师指导：本次交流的对象是对寓言教师指导：本次交流的对象是对寓言的看法。寓言是用比喻性的故事来寄托意的看法。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。我们在学习的时字数不多，但言简意赅。我们在学习的时候不仅要看寓言中的故事，更要明白其中候不仅要看寓言中的故事，更要明白其中的道理。大家在交流的时候，谈谈自己对的道理。大家在交流的时候，谈谈自己对寓言的认识就行。寓言的认识就行。说说下面两组词语有什么特点，照样子写几说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。个。（1 1）源源不断）源源不断 津津有味津津有味_ _ _（2 2）无忧无虑）无忧无虑 无边无际无边无际_ _ _字词段运用字词段运用 教师指导教师指导:从给出的两个例子可以看出，第从给出的两个例子可以看出，第一组词语是一组词语是AABCAABC式的词语，第二组词语式的词语，第二组词语ABACABAC式式词语，根据自己平时的积界，写出几个同样结词语，根据自己平时的积界，写出几个同样结构的词语即可。构的词语即可。答案示例答案示例:第一组词语是第一组词语是AABCAABC式的词语，第式的词语，第二组词语是二组词语是“无无X X无无X”X”式词语式词语.(1)(1)井井有条井井有条 碌碌无为碌碌无为 落落大方落落大方 默默无闻默默无闻(2)(2)无法无天无法无天 无拘无束无拘无束 无牵无挂无牵无挂 无依无靠无依无靠 读一读，注意加点的部分，照样子把句子读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。怎么配唉，这四条腿太细了。怎么配得上这两只美丽的角呢！得上这两只美丽的角呢！”（1 1）他）他_：“你真是急死我了！你真是急死我了！”紧绷着脸紧绷着脸“真的，一个陶罐！真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。其他的人都高兴地叫起来。（2 2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐姐姐_。教师指导教师指导:由例句中加点的词可以看出，由例句中加点的词可以看出，横线处所要填的内容都是表示神态或动作的词横线处所要填的内容都是表示神态或动作的词语。语。高兴得有些眉飞色舞了高兴得有些眉飞色舞了 读通知，注意格式，再选择一种情况，写一读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。个通知。通知通知 4 4月月9 9日下午日下午3 3点，请全体同学到操点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。场集合，观看文艺表演。少先队大队部少先队大队部4 4月月7 7日日（1 1）通知各班班长领取新校服。）通知各班班长领取新校服。（2 2）通知全班同学参观博物馆。）通知全班同学参观博物馆。教师指导：写通知时不但要交代清楚通知的教师指导：写通知时不但要交代清楚通知的时间、地点、人物和事件，而且还要注意通知的时间、地点、人物和事件，而且还要注意通知的格式。在写通知时，标题格式。在写通知时，标题“通知通知”要写在第一行要写在第一行的中间位置，正文首行要空两格，正文结束后要的中间位置，正文首行要空两格，正文结束后要在右下方写上落款，即署名和日期，署名和日期在右下方写上落款，即署名和日期，署名和日期各占一行。各占一行。答案示例：答案示例：通知通知 4 4月月1616日上午日上午1010点，请各班班长点，请各班班长到学校会议室领取新技服。到学校会议室领取新技服。少先队大队部少先队大队部 4 4月月1515日日书写提示书写提示艳艳静静植植霜霜扁扁舞舞最最捧捧 教师指导教师指导:在书写在书写横画或竖画较多的汉横画或竖画较多的汉字时，要先分析汉字字时，要先分析汉字的构造，考虑好这些的构造，考虑好这些笔画的长短比例和距笔画的长短比例和距离，避免拥挤。离，避免拥挤。日积月累日积月累邯郸学步：邯郸学步：滥竽充数：滥竽充数：邯郸，战国时赵国的都城；学步，学邯郸，战国时赵国的都城；学步，学习走路。比喻模仿人不到家，反把原习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。来自己会的东西忘了。滥，失实的，假的。不会吹竽的人混滥，失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。冒充有本领，次货冒充好货。掩耳盗铃：掩耳盗铃：掩掩，遮蔽遮蔽，遮盖遮盖；盗，偷。偷铃铛怕别盗，偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖子掩盖。自相矛盾：自相矛盾：矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。刻舟求剑：刻舟求剑：舟，船舟，船:求，寻找。比喻拘泥不知变通，求，寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。不懂得根据实际情况处理问题。画蛇添足：画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益非但无益,反而不合适。也比喻虚构事反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有实，无中生有。杞，周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞，周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的优虑和担心。或缺乏根据的优虑和担心。杞人忧天：杞人忧天：井底之蛙：井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。比喻见识狭窄的人。杯弓蛇影：杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。疑神疑鬼而引起恐惧。