说一不二避免歧义课件.ppt

古时，一个性急的王员外有古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句得说了一句：“该来的怎么还不该来的怎么还不来？来？”一客人听了心里不是味：一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！难道我是不该来的？！”乃拂乃拂袖而去。袖而去。王员外着急了王员外着急了：“不该走的走了。不该走的走了。”另一客人暗忖：另一客人暗忖：“原来我是该原来我是该走的。走的。”也扭头离去。王员外不也扭头离去。王员外不由地喊了声由地喊了声：“我又没说你！我又没说你！”最后一位客人待不下去了：最后一位客人待不下去了：“讲讲了半天，却是指我。了半天，却是指我。”拔脚就走。拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。只剩下王员外一人呆在那里。学习任务1、认识什么是歧义。、认识什么是歧义。2、了解歧义产生的原因。、了解歧义产生的原因。3、重点：掌握消除歧义的方、重点：掌握消除歧义的方 法，能够消解句子的歧义。法，能够消解句子的歧义。4、认识歧义的积极作用。、认识歧义的积极作用。什么是歧义？什么是歧义？n 歧义指一个句子有两歧义指一个句子有两个意思，或者说跟原来句个意思，或者说跟原来句子要表达的意思相比，子要表达的意思相比，“多多”出了一个意思。出了一个意思。歧义产生的原因歧义产生的原因v1、口头歧义和书面歧义、口头歧义和书面歧义v2、词汇歧义、词汇歧义v3、语法结构歧义、语法结构歧义口头歧义和书面歧义口头歧义和书面歧义口头歧义口头歧义是指某个读音相同是指某个读音相同而而意义不同意义不同的词语的词语造成的歧义。造成的歧义。1、经常吃这东西能、经常吃这东西能zh癌。癌。2、老张分工专管老张分工专管ciw。书面歧义书面歧义则是写出来有歧义则是写出来有歧义。北京人多北京人多北京北京/人多。人多。北京人北京人/多。多。致致/治治财物财物/财务财务词词汇汇歧歧义义词汇歧义是指某个词汇歧义是指某个形式相同形式相同而而意义不同意义不同的词语的词语造成的歧义。造成的歧义。1、他、他原来原来住这里。住这里。（以前（以前/发现了真实情况）发现了真实情况）2、这饭不、这饭不热热了。了。（凉，形容词凉，形容词/加热，动词加热，动词）3、他、他还还欠款四万元。欠款四万元。（hi，仍旧仍旧/hun，归还）归还）语法结构歧义语法结构歧义 1、两个外语学院的学生、两个外语学院的学生两个学生两个学生 两个学院两个学院2、我们要进口钢材、我们要进口钢材进口的钢材进口的钢材进口钢材，不进口别的进口钢材，不进口别的3、咬死了猎人的狗、咬死了猎人的狗猎人的狗被咬死了猎人的狗被咬死了狗咬死了猎人狗咬死了猎人施妙手，解歧义：施妙手，解歧义：1、修改法、修改法2、补写法、补写法3、调整语序法、调整语序法v在没有上下文的情况下，通过添加、替换、移在没有上下文的情况下，通过添加、替换、移位等办法，直接修改位等办法，直接修改原句原句使有歧义的句子变成使有歧义的句子变成没有歧义的句子。没有歧义的句子。（添一个字，使句子不再歧义）（添一个字，使句子不再歧义）改：学生和家长都来了。改：学生和家长都来了。学生的家长都来了。学生的家长都来了。v“补写法补写法”设置具体语境。设置具体语境。在保持在保持原句不变原句不变的情况下，通过在原句的的情况下，通过在原句的前后补写前后补写上必要的句子来消除歧义。上必要的句子来消除歧义。例：开刀的是他父亲。例：开刀的是他父亲。，开刀的是他父亲。开刀的是他父亲。我弟弟得了阑尾炎我弟弟得了阑尾炎开刀的是他父亲，开刀的是他父亲，。他得请假去照料他得请假去照料调整下面句子的语序，消除句子歧义调整下面句子的语序，消除句子歧义例：学校来了例：学校来了三个三个医院的医院的医生医生改：学校来了改：学校来了医院的医院的三个三个医生医生题：题：主要的领导主要的领导和和记者记者都来了。都来了。答：答：记者记者和和主要的领导主要的领导都来了都来了歧义在现实生活中有歧义在现实生活中有什么什么积极作用积极作用？巧解广告诱惑之谜巧解广告诱惑之谜v到处听说好，中国移动通信。到处听说好，中国移动通信。v还你领袖风采。还你领袖风采。(洗衣粉广告洗衣粉广告)财财神神爷爷骑骑马马马马上上发发财财明日逢春好，不晦气。明日逢春好，不晦气。终年倒运少，有余财。终年倒运少，有余财。明代学者祝枝山为一店主人所作了一副对联：明代学者祝枝山为一店主人所作了一副对联：“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”店店主人把它读成主人把它读成“明日逢春，好不晦气。终年倒运，明日逢春，好不晦气。终年倒运，少有余财。少有余财。”因而大为不满。祝枝山微微地笑着因而大为不满。祝枝山微微地笑着说：说：“不必生气，是你把楹联念错了。应该这样不必生气，是你把楹联念错了。应该这样念念”念完，店主人转怒为喜，且置酒招待。念完，店主人转怒为喜，且置酒招待。这是祝枝山利用这副楹联有两种不同读法所得到这是祝枝山利用这副楹联有两种不同读法所得到的相反效果，与店主人开了一个玩笑。的相反效果，与店主人开了一个玩笑。你知道祝枝山是怎样读的吗？你知道祝枝山是怎样读的吗？巧读对联巧读对联 富翁瞧了瞧坐在身边的农夫，有意想侮富翁瞧了瞧坐在身边的农夫，有意想侮辱他一番，便对他说：辱他一番，便对他说：“喂，看看你自己，喂，看看你自己，跟一头毛驴能差多远？跟一头毛驴能差多远？”农夫农夫，坦然道：坦然道：“近得很，最多只有三十厘米近得很，最多只有三十厘米！”可见，在这里，农夫有意曲解了可见，在这里，农夫有意曲解了“”那句话，从而给了富翁一个有力的回击和那句话，从而给了富翁一个有力的回击和讽刺。讽刺。“差差”即可以指即可以指“空间的实际距离空间的实际距离”,也可以指也可以指“抽象的相似性大小抽象的相似性大小”。迅速地量了一下两人之间的距离迅速地量了一下两人之间的距离你跟一头毛驴能差多远你跟一头毛驴能差多远?阅读下文，在横线上填上合理的句子阅读下文，在横线上填上合理的句子美国前总统威尔逊曾任新泽西州州美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上，有人打电话通知他，本长。一天晚上，有人打电话通知他，本州的一位参议员去世了。威尔逊还没从州的一位参议员去世了。威尔逊还没从忧伤中恢复过来，电话又响了。本州的忧伤中恢复过来，电话又响了。本州的一名著名政客直言不讳地说：一名著名政客直言不讳地说：“州长先州长先生，生，我希望代替那位参议员的位置。我希望代替那位参议员的位置。”威尔逊对这种张口要官的行径很是反感，威尔逊对这种张口要官的行径很是反感，他沉默了片刻，说：他沉默了片刻，说：“只要只要没意见，我本人完全同意！没意见，我本人完全同意！”第二次世界大战期间，由于德第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民飞近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答报告了这一情况，地面指挥部回答“”。于是，歼击机猛然开。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。付了巨额的赔款才算了结。曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父的曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父的一兄弟吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上一兄弟吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上村西沽酒去了。曹操坐了一阵，忽然听到后村西沽酒去了。曹操坐了一阵，忽然听到后院有磨刀的声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到院有磨刀的声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到后院查看，只听到有人在说，后院查看，只听到有人在说，“捆起来再杀！捆起来再杀！”曹操对陈宫说：曹操对陈宫说：“不先下手，咱们就要死不先下手，咱们就要死了！了！”于是，两人见一人杀一人。一直杀到于是，两人见一人杀一人。一直杀到厨房，才见那里有一支捆绑起来等待宰杀的厨房，才见那里有一支捆绑起来等待宰杀的猪。猪。有个八十岁的富翁去世后，他的女婿与年幼的有个八十岁的富翁去世后，他的女婿与年幼的儿子争夺遗产。老人临终留下一封遗嘱：儿子争夺遗产。老人临终留下一封遗嘱：“吾六十吾六十生一子人言非是吾子也家业田园尽付与女婿外人不生一子人言非是吾子也家业田园尽付与女婿外人不得争执。得争执。”女婿认为遗嘱明明写着：女婿认为遗嘱明明写着：“吾六十生吾六十生一一子子,人言非是吾子也人言非是吾子也,家业田园尽付与女婿家业田园尽付与女婿,外人不外人不得争执。得争执。”遗产都归自己，但是富翁的儿子却因此遗产都归自己，但是富翁的儿子却因此将老人的女婿告上了法庭。将老人的女婿告上了法庭。假如你是富翁儿子的律师，你将如何维护他的权假如你是富翁儿子的律师，你将如何维护他的权益？益？吾六十生一子吾六十生一子,人言非人言非,是吾子也。家业田是吾子也。家业田园尽付与园尽付与,女婿外人不得争执。女婿外人不得争执。模拟法庭模拟法庭 猪跑出了猪圈,我们该怎么办 (打三个名星的名字)从哪些角度去判断从哪些角度去判断一个句子是否有歧义一个句子是否有歧义判断句子是否有歧义的办法：判断句子是否有歧义的办法：v一、看相关一、看相关短语结构短语结构是否可以作不同理解。是否可以作不同理解。1、我们要学习文件。、我们要学习文件。(1994年上海高考题年上海高考题)(学习文件是定学习文件是定+中还是动中还是动+宾宾)二、看二、看重音重音是否可以落在不同的字眼上。是否可以落在不同的字眼上。2、我想起来了。、我想起来了。（1989年高考题）年高考题）(是我想起床了还是我想起了某件事是我想起床了还是我想起了某件事)三、看是否可以在不同位置三、看是否可以在不同位置停顿停顿。例例:教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。（2004年高考题）年高考题）四、看同一成分是否能够四、看同一成分是否能够修饰修饰不同词语。不同词语。例例:身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。（2004年高考题）年高考题）(瘦弱的是水生还是他祖父瘦弱的是水生还是他祖父)五、看相关词语是否存在五、看相关词语是否存在不同指向不同指向和和多义多义的现象。的现象。例例:祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈了起来。亲切地交谈了起来。（05年高考题）年高考题）(是祁爱群高兴还是援藏干部高兴是祁爱群高兴还是援藏干部高兴)六、看六、看“和和”字是否造成歧义。字是否造成歧义。例例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。两家银行。(他背着一个人还是两个人他背着一个人还是两个人)1、下列各句中，句意明确的一句是、下列各句中，句意明确的一句是 她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看 起来还很年轻。起来还很年轻。天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。小刚和小花的爸爸到学校里来了。小刚和小花的爸爸到学校里来了。张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。里去了。2、下列各句中，句意明确的一句是、下列各句中，句意明确的一句是那个新建的考古研究所的大门很有那个新建的考古研究所的大门很有 艺术特色，得到了业内人士的好评。艺术特色，得到了业内人士的好评。在中兴宾馆，六个出版社的编辑商在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨下半年的编辑计划。讨下半年的编辑计划。王院长非常高兴，王院长非常高兴，20072007年度，又有年度，又有四位学院的副教授晋升为教授。四位学院的副教授晋升为教授。前天我从你的书橱里拿走的那本参前天我从你的书橱里拿走的那本参考书，没用，今天给你送回来了。考书，没用，今天给你送回来了。3.下列新闻标题中，语意明确的一句是（下列新闻标题中，语意明确的一句是（）数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升.教师节老师希望学生别送礼品送祝福教师节老师希望学生别送礼品送祝福.这是名模孙燕摄于这是名模孙燕摄于2002年年11月的照片月的照片.B4.下列各句中表意明确的一句是（下列各句中表意明确的一句是（）当我们想起他的时候才发现他已经走了一当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟头了。个多钟头了。尽管家里可以上网，但每个星期，他还是尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。网吧里聊天、玩游戏。有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好。也有人担心，江湖情纳入课堂没有什么不好。也有人担心，江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子因子”。对这种观点，我不敢苟同。对这种观点，我不敢苟同。截至截至2005年年12月月31日，我军圆满完成军队体制日，我军圆满完成军队体制编制调整改革方案确定的任务，如期裁减员额编制调整改革方案确定的任务，如期裁减员额20万。万。D5、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫！称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫！这种由康伯尔软件公司研制的这种由康伯尔软件公司研制的KM型软盘，型软盘，最高存储量为最高存储量为1.44兆以上字符。兆以上字符。欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。了不少的努力。上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她她可是从来不请假的呀可是从来不请假的呀”A6.下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。我们没有太多话题，故而谈得极少。你跑不过他也得跑，不要这么没信心；再说，离你跑不过他也得跑，不要这么没信心；再说，离比赛还有段时间，结果还难说呢。比赛还有段时间，结果还难说呢。小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨磨蹭蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。完了，我们就可以一起去青岛旅游了。寒风像小刀似的切割着他那冻僵了的手，那个修鞋寒风像小刀似的切割着他那冻僵了的手，那个修鞋的却拥着大衣，在风中怡然自得。的却拥着大衣，在风中怡然自得。B小结：小结：歧义就是一个句子有两个意思。在歧义就是一个句子有两个意思。在语言交际中，尤其是在纯信息交流中，语言交际中，尤其是在纯信息交流中，歧义会导致误解而成为交际的障碍，从歧义会导致误解而成为交际的障碍，从这一角度出发，歧义是应该努力避免、这一角度出发，歧义是应该努力避免、尽量消除的。尽量消除的。但是有的歧义句令人发笑，笑解歧但是有的歧义句令人发笑，笑解歧义句，那也是一种乐趣。义句，那也是一种乐趣。收集一些歧义收集一些歧义句，并经常地玩味，那情调，也不亚于句，并经常地玩味，那情调，也不亚于泡杯浓茶来细细品味。泡杯浓茶来细细品味。