高考生物一轮复习13934生态系统的物质循环、信息传递课件.ppt

第第34讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性生物群落生物群落 无机环境无机环境 化学元素化学元素 生物群落和无机环境生物群落和无机环境 全球性全球性 循环流动循环流动 生产者生产者 消费者消费者 呼吸作用呼吸作用 光合作用光合作用 和化能合成作用和化能合成作用 呼吸作用呼吸作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 光合作用光合作用 CO2 含碳有机物含碳有机物 CO2 CO2 碳循环碳循环 气温升高气温升高 能量流能量流动动物物质质循循环环形式形式以以_的形式流的形式流动动主要以主要以_的形式循的形式循环环过过程程沿沿_单单向流向流动动在在_间间循循环环范范围围生生态态系系统统_特点特点_，反复利用，循，反复利用，循环环流流动动联联系系能量的固定、能量的固定、转转移、移、释释放都离不开物放都离不开物质质的合成和的合成和分解；分解；物物质质是能量沿食物是能量沿食物链链(网网)流流动动的的_；能量是物质在生态系统中循环的能量是物质在生态系统中循环的_有机物有机物 无机物无机物 食物链食物链(网网)无机环境和生物群落无机环境和生物群落 各营养级各营养级 全球性全球性 单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减 全球性全球性 载体载体 动力动力 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 分解者的分解作用分解者的分解作用 动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 B D D B 间接间接 大气中大气中CO2库库 生产者生产者 分解者分解者 C A 分解者分解者 甲通过光合作用固定的太阳能甲通过光合作用固定的太阳能 的总量的总量 一个营养级一个营养级 同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养 级利用级利用 物理、化学、行为信息物理、化学、行为信息 36.62 消费者消费者 棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的45.7%(或棉蚜摄入量占棉田害虫总摄入量的或棉蚜摄入量占棉田害虫总摄入量的45.7%或棉蚜摄入量占或棉蚜摄入量占 棉田害虫总摄入量的比例大棉田害虫总摄入量的比例大)0.12 0.04 提高棉田生态系统的稳定提高棉田生态系统的稳定 性性(或提高棉田生态系统抵抗力稳定性，或提高棉田物种的多或提高棉田生态系统抵抗力稳定性，或提高棉田物种的多 样性或物种丰富度等样性或物种丰富度等)项项目目能量流能量流动动 物物质质循循环环形式形式 主要以有机物主要以有机物为载为载体体 无机物、有机物无机物、有机物特点特点 单单向流向流动动，逐，逐级递级递减减 循循环环往复往复范范围围生生态态系系统统中的各中的各营营养养级级 生物圈生物圈(全球性全球性)联联系系同同时进时进行，相互依存，不可分割：行，相互依存，不可分割：能量的能量的输输入、入、传递传递、转转化和散失，离不开物化和散失，离不开物质质的合的合成和分解；成和分解；物物质质是能量沿食物是能量沿食物链链(网网)流流动动的的载载体；体；能量是物能量是物质质在生在生态态系系统统中循中循环环往往复的复的动动力力传播传播 生命活动生命活动 繁衍繁衍 种间种间 稳定稳定 农产品或畜产品农产品或畜产品 有害动物有害动物 双向的双向的 保持或恢复保持或恢复 自我调节自我调节 负反馈调节负反馈调节 平衡和稳态平衡和稳态 结构与功能结构与功能 强强 高高 遭到破坏遭到破坏 恢复到原状恢复到原状 干扰程度干扰程度 相反相反 自我调节能力自我调节能力 物质、能量物质、能量 内部结构与功能内部结构与功能 如农业生产中不断施肥、灌溉、除草及控制病虫害如农业生产中不断施肥、灌溉、除草及控制病虫害 等可以使种植单一农作物的农田保持稳定等可以使种植单一农作物的农田保持稳定 A 不一定不一定 存在物质输入和输出存在物质输入和输出 城市生态系统城市生态系统 城市生态系统生物种类少，其稳定性的维持过程城市生态系统生物种类少，其稳定性的维持过程 中人为因素更明显中人为因素更明显 图图a 能量沿食物链传递时逐级递减能量沿食物链传递时逐级递减 简单简单 强强 D D 24a 生物多样性生物多样性(其他合理答案也可其他合理答案也可)捕食捕食 负反馈调节负反馈调节 欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强(其他合理答案也可其他合理答案也可)B D B 样方样方 年龄组成年龄组成(或年龄或年龄 结构结构)垂直垂直 A 非生物的物质和能量非生物的物质和能量 生产者固定的太阳能和生活污水生产者固定的太阳能和生活污水 中有机物的化学能中有机物的化学能 有机物有机物 水中的微生物分解污水中的有机物，为植物提供水中的微生物分解污水中的有机物，为植物提供N、P 等无机盐等无机盐 自我调节能力自我调节能力 谢谢观看！