《端午节的由来》PPT课件.ppt

的由来语文S版四年级语文下册第八单元端午节的简介端午节的简介 端午节为每年农历五月初五，又称端阳端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。与春节、清明节、中秋屈原日、诗人节等。与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。节并称为中国汉族的四大传统节日。屈原：屈原：(约前约前340约前约前278)，战国末期楚国战国末期楚国人，名平，字原。人，名平，字原。是中国文学史上第一位伟大的是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，中国最早的爱国诗人，中国最早的浪漫主浪漫主义诗人义诗人，世界文化名人。他创，世界文化名人。他创立了立了文体文体“楚辞楚辞”。主要作品。主要作品有有九歌九歌天问天问离骚离骚等。等。整体感知整体感知佩佩带、爱带、爱戴戴、措施措施、传传颂颂、驾驾驶、驶、尸尸体、体、习习俗俗、粽粽子、屋子、屋檐檐、辅辅佐、佐、诬诬陷、忠诚、陷、忠诚、悲愤、悲痛、悲愤、悲痛、字词学习字词学习【诬陷诬陷】诬告陷害。诬告陷害。【名望名望】好的名声；声望。好的名声；声望。【爱戴爱戴】敬爱并拥护。敬爱并拥护。【才干才干】办事的能力。办事的能力。【无中生有无中生有】指没有事实依据而凭空捏造。指没有事实依据而凭空捏造。【谗言谗言】陷害人的坏话。陷害人的坏话。【悲愤悲愤】悲痛愤怒。悲痛愤怒。【祭奠祭奠】为死去的人举行仪式，表示追念。为死去的人举行仪式，表示追念。【流放流放】将罪犯驱逐到边远的地方去生活或劳动的刑罚。将罪犯驱逐到边远的地方去生活或劳动的刑罚。1.1.默读课文，说说这篇文章讲了谁的默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事？什么事？2.2.端午节到底是怎么来的？端午节到底是怎么来的？说一说端午节的由来？说一说端午节的由来？为了纪念忧国忧民、愤然跳江为了纪念忧国忧民、愤然跳江的屈原，人们纷纷把食物投入江的屈原，人们纷纷把食物投入江中，保护屈原的尸体不受水族侵中，保护屈原的尸体不受水族侵害。后来，人们在每年的五月初害。后来，人们在每年的五月初五都往水中投粽子。这一天也逐五都往水中投粽子。这一天也逐渐成为我国的传统节日渐成为我国的传统节日端午端午节节。指名分段朗读课文指名分段朗读课文（1）端午节的由来。）端午节的由来。（2）爱国诗人屈原。）爱国诗人屈原。课文写了哪两方面内容？课文写了哪两方面内容？同学们，这一课学习的生字你们都掌握同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧频开始听写吧！吃粽子、赛龙舟，吃粽子、赛龙舟，喝雄黄酒、插艾叶等。喝雄黄酒、插艾叶等。读第一段，说说端午节有哪读第一段，说说端午节有哪些习俗？这些你都了解么？些习俗？这些你都了解么？默读课文默读课文2-6段，思段，思考：考：1、屈原是个怎样的人？、屈原是个怎样的人？2、他为什么要投江？、他为什么要投江？3、投江后人们是怎样做的、投江后人们是怎样做的？4、人们为什么要向江里投、人们为什么要向江里投粽子？粽子？读一读、想一想、画一画、读一读、想一想、画一画、批一批、说一说批一批、说一说（1）屈原是个怎样的人？轻声读屈原是个怎样的人？轻声读36自然自然段，边读边思考，用书中的语句概括。段，边读边思考，用书中的语句概括。屈原：屈原：他忠诚爱国、很有才干他忠诚爱国、很有才干 同学们在课文中划出体现屈原同学们在课文中划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把自己的忠诚爱国的句子读一读，把自己的感受写在书的边上。感受写在书的边上。“在他的辅佐下，楚国实行了在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴对他十分爱戴”。为什么强调为什么强调“十分十分”这个词语？这个词语？（突出人民对他的爱戴）（突出人民对他的爱戴）怎么理解怎么理解“爱戴爱戴”的意思？的意思？主要是因为屈原的主要是因为屈原的爱国精神。爱国精神。1、在他的辅佐下，楚国实行了一系、在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善。但他却遭到了权生活也得到了改善。但他却遭到了权贵的诬陷。贵的诬陷。2、即使在流放期间，他依然热爱自、即使在流放期间，他依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。己的祖国，关注人民的疾苦。联系上下文，说说百姓为什么十分爱戴屈原？联系上下文，说说百姓为什么十分爱戴屈原？投江原因：因秦国占领了楚国的首投江原因：因秦国占领了楚国的首都。屈原悲愤万分，在五月初五投都。屈原悲愤万分，在五月初五投汨罗江自尽。汨罗江自尽。（2）他为什么要投江？）他为什么要投江？“屈原万分屈原万分悲愤悲愤，就在五月初五这，就在五月初五这一天，抱着石头投汨罗江自尽了一天，抱着石头投汨罗江自尽了”。悲愤的近义词是什么？想想屈原为什么想想屈原为什么悲愤悲愤？（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲。）亡而悲，为自己报国无门而悲。）（3）投江后人们是怎样做的？）投江后人们是怎样做的？楚国的百姓知道后，放声大楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。人们大声呼唤着的地方想去救他。人们大声呼唤着他的名字他的名字 ，驾着小船沿江打捞。，驾着小船沿江打捞。万分悲痛之下，他们把船上的万分悲痛之下，他们把船上的大米、鸡蛋等食物投到水里祭奠他，大米、鸡蛋等食物投到水里祭奠他，也祈祷江里的水族吃了这些东西后，也祈祷江里的水族吃了这些东西后，不再伤害屈原的尸体。不再伤害屈原的尸体。想药昏江想药昏江中的蛟龙，使它们无法张口。中的蛟龙，使它们无法张口。往水里投放粽子往水里投放粽子 楚国的百姓知道后，楚国的百姓知道后，放声大哭放声大哭，他们他们像潮水一样像潮水一样涌到屈原投江的地方涌到屈原投江的地方想去救他。人们大声呼唤着他的名字，想去救他。人们大声呼唤着他的名字，驾着小船沿江打捞。驾着小船沿江打捞。读一读，感受人们对屈原的爱戴。读一读，感受人们对屈原的爱戴。“放声大哭放声大哭”可见人们多么可见人们多么悲痛悲痛，“像潮水一样涌像潮水一样涌”写出了去救屈写出了去救屈原的原的人非常多人非常多，救屈原的，救屈原的心情非常迫心情非常迫切切，表现了人们对屈原的，表现了人们对屈原的爱戴爱戴。（4）人们为什么要向江里投粽子？）人们为什么要向江里投粽子？因为因为人们十分人们十分想念屈原想念屈原，甚至梦到，甚至梦到他他“容颜十分消瘦容颜十分消瘦”，大家就想出了往大家就想出了往江中投粽子的办法，让屈原能够吃到。江中投粽子的办法，让屈原能够吃到。这也是吃粽子习俗的起因。这也是吃粽子习俗的起因。那怎么办呢？大家那怎么办呢？大家想啊，想啊，想啊，想啊，终于想终于想出了一个办法。他们把出了一个办法。他们把米饭用米饭用箬叶裹起来，外面缠上红丝线，再投箬叶裹起来，外面缠上红丝线，再投到水中，让蛟龙鱼虾以为是菱角而不到水中，让蛟龙鱼虾以为是菱角而不去吃去吃，这样屈大人就能吃到了。这样屈大人就能吃到了。这一句是说人们怀着美好这一句是说人们怀着美好的愿望想找出一个办法能让屈原的愿望想找出一个办法能让屈原吃到食物。吃到食物。“想啊，想啊想啊，想啊”“终终于于”说明大家说明大家动了很多脑筋动了很多脑筋，想想了很多办法了很多办法，最后才想到了一个，最后才想到了一个好办法。好办法。流传到今天，人们已不再往江里流传到今天，人们已不再往江里投粽子了，但有一些活动依然保留了投粽子了，但有一些活动依然保留了下来，逐渐演变成端午节吃粽子和赛下来，逐渐演变成端午节吃粽子和赛龙舟等习俗。龙舟等习俗。人们祭奠屈原的活动，逐渐演人们祭奠屈原的活动，逐渐演变为今天人们在端午节吃粽子和赛变为今天人们在端午节吃粽子和赛龙舟等习俗。龙舟等习俗。联系上下文，说一说你对屈原的感受。联系上下文，说一说你对屈原的感受。（屈原为国为民操劳，他很伟（屈原为国为民操劳，他很伟大大屈原为国为民操劳，他屈原为国为民操劳，他很爱国很爱国）课文小结课文小结 中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰富，中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰富，留存着人类独特的文化记忆。我们是中华民族留存着人类独特的文化记忆。我们是中华民族未来的栋梁之才，应该让中华文明在我们手中未来的栋梁之才，应该让中华文明在我们手中代代传承。代代传承。我国的传统节日，你还我国的传统节日，你还知道哪些？这些节日又是怎知道哪些？这些节日又是怎样由来的呢？你能简要地复样由来的呢？你能简要地复述吗？述吗？中国古时侯有一种叫中国古时侯有一种叫“年年”的怪兽，头的怪兽，头长尖角，凶猛异常，长尖角，凶猛异常，“年年”兽长年深居海底，兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避往深山，以躲避“年年”的伤害。的伤害。有一年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西有一年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将定能将“年年”兽驱走。众人不信，老婆婆劝兽驱走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。过年的传说过年的传说 当当“年年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人燃响的爆竹声，候，突然传来白发老人燃响的爆竹声，“年年”兽兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年年”兽最兽最怕红色，火光和炸响。这时大门大开，只见院内怕红色，火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年年”兽大惊兽大惊失色，仓惶而逃。失色，仓惶而逃。第二天，当人们从深山回到村里时，发现村第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐助大家驱逐“年年”兽的神仙，人们同时还发现了兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐白发老人驱逐“年年”兽的三件法宝。从此，每年兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日间最隆重的传统节日“过年过年”。学习有如母亲一般慈爱，它用纯学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克巴尔扎克课后题参考答案课后题参考答案1.1.朗读课文。朗读课文。朗读指导：本文朗读基调充满着对屈原的爱戴和怀念，朗读指导：本文朗读基调充满着对屈原的爱戴和怀念，语气是赞叹与悲壮的。读屈原爱国的部分时语气是赞叹的，语气是赞叹与悲壮的。读屈原爱国的部分时语气是赞叹的，读到屈原遭受陷害及投江自尽的部分时，语气要哀怨悲壮。读到屈原遭受陷害及投江自尽的部分时，语气要哀怨悲壮。第第5 5、6 6自然段读时语气要悲痛哀婉。自然段读时语气要悲痛哀婉。2.2.用自己的话说说端午节的由来。用自己的话说说端午节的由来。参考答案：战国时，楚国著名的爱国诗人、官员参考答案：战国时，楚国著名的爱国诗人、官员屈原遭受陷害，被流放到南方。后来他不愿看到国家屈原遭受陷害，被流放到南方。后来他不愿看到国家灭亡，抱着石头投汨罗江自尽了。人们为了纪念他，灭亡，抱着石头投汨罗江自尽了。人们为了纪念他，在每年的五月初五这一天，开展包粽子、赛龙舟、喝在每年的五月初五这一天，开展包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒等活动。流传到今天，五月初五就逐渐成了我雄黄酒等活动。流传到今天，五月初五就逐渐成了我国的传统节日国的传统节日端午节。端午节。3.3.读读比比，说说哪一句话写得好，为什么。读读比比，说说哪一句话写得好，为什么。楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投江的地方想去救他。江的地方想去救他。楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。涌到屈原投江的地方想去救他。那怎么办呢？大家想出了一个办法。那怎么办呢？大家想出了一个办法。那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。办法。参考答案：参考答案：(1)(1)第第2 2句好，因为它运用比喻的修辞句好，因为它运用比喻的修辞手法写出了人多和人们救屈原的迫切心情。手法写出了人多和人们救屈原的迫切心情。（2 2）第）第2 2句好，因为它写出了想办法过程中的困句好，因为它写出了想办法过程中的困难、辛苦和不容易，这样描述使句子更生动、感人。难、辛苦和不容易，这样描述使句子更生动、感人。