《给巴特勒的信》PPT课件.ppt

希腊巴特农神庙希腊巴特农神庙埃及金字塔埃及金字塔罗马的斗兽场罗马的斗兽场巴巴黎黎圣圣母母院院浩然亭之秋浩然亭之秋夏溢狮子林夏溢狮子林雾绕仙山亭雾绕仙山亭春临江南春临江南渔舟唱晚渔舟唱晚黄昏五孔桥黄昏五孔桥会心桥之晨会心桥之晨冰雪鉴碧亭冰雪鉴碧亭福海远眺福海远眺曾经仙境似的圆明园曾经仙境似的圆明园圆明园的珍宝圆明园的珍宝 圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于17091709年，历时年，历时150150年陆续建成年陆续建成。它是清朝五代它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物清王朝倾全国物力力，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜集国内外名胜4040景建成大型建筑物景建成大型建筑物145145处处，内内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园万园之园”、“世界园林的典范世界园林的典范”、“东方东方凡尔赛宫凡尔赛宫”等诸多美名。等诸多美名。遗憾的是，这一世界园遗憾的是，这一世界园 林艺术的伟大杰作，分别于林艺术的伟大杰作，分别于18601860年、年、19001900年两次遭英法联年两次遭英法联军、八国联军的劫掠和焚烧，军、八国联军的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。使一代名园化为废墟。圆明园复原鸟瞰图圆明园复原鸟瞰图焚焚毁毁前前的的圆圆明明园园景景致致之之一一 被被毁之前的之前的圆明园养雀明园养雀笼圆明园规月桥（现已毁）圆明园规月桥（现已毁）海晏堂前的十二生肖喷泉海晏堂前的十二生肖喷泉 颐和园内被毁前的文昌阁（三层，楼顶大钟指向颐和园内被毁前的文昌阁（三层，楼顶大钟指向颐和园内被毁前的文昌阁（三层，楼顶大钟指向颐和园内被毁前的文昌阁（三层，楼顶大钟指向6 6点点点点3030分。据推测这张照片可能就是在此阁被毁当天或前一天分。据推测这张照片可能就是在此阁被毁当天或前一天分。据推测这张照片可能就是在此阁被毁当天或前一天分。据推测这张照片可能就是在此阁被毁当天或前一天拍摄的。拍摄的。拍摄的。拍摄的。圆明园琉璃塔（当时唯一一座铜鎏金覆钟锦罐式的琉璃塔，圆明园琉璃塔（当时唯一一座铜鎏金覆钟锦罐式的琉璃塔，也是圆明园最高的一座塔。现已毁）琉璃塔旧址也是圆明园最高的一座塔。现已毁）琉璃塔旧址 被被毁之后的之后的圆明园海晏堂照片局部明园海晏堂照片局部被毁之前的圆明园大水法照片 被被毁之前的之前的圆明园大水法照片明园大水法照片 被被毁之后的之后的圆明园大明园大门及及华表照片表照片能抢的都抢了，能抢的都抢了，能烧的都烧了，能烧的都烧了，就剩下这些石头了！就剩下这些石头了！就英法联军远征中就英法联军远征中就英法联军远征中就英法联军远征中国国国国 给巴特勒上给巴特勒上给巴特勒上给巴特勒上尉的信尉的信尉的信尉的信 维克多维克多雨果雨果 Victor Hugo Victor Hugo 雨果雨果（1802180218851885）1919世纪前期积极世纪前期积极浪漫主义浪漫主义文学运动的领文学运动的领袖，法国文学史上卓越袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作贯穿他一生活动和创作的主导思想是的主导思想是人道主义、人道主义、反对暴力、以爱制反对暴力、以爱制“恶恶”。代表作是：代表作是：巴黎巴黎圣母院、悲惨世界圣母院、悲惨世界等长篇小说等长篇小说.反语：反语：故意使用与本来意思相反的词语或故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称也称“倒反倒反”、“反话反话”。多用在多用在揭露、批判、讽刺揭露、批判、讽刺等方面。有时也等方面。有时也是为了让语言更具是为了让语言更具幽默感幽默感。答题格式：答题格式：这句话运用了这句话运用了 修辞，揭露（讽刺）修辞，揭露（讽刺）了了 ，增强了，增强了 效果。效果。修辞及其答题格式（修辞及其答题格式（1）反语反语是啊是啊，学习就应该这样，一目十行，是啊是啊，学习就应该这样，一目十行，不求不求甚解，这样子就可以一步登天了。甚解，这样子就可以一步登天了。班长迟疑了一下，又提出新的要求，班长迟疑了一下，又提出新的要求，“把收听广播的任务也交给我吧，我的工把收听广播的任务也交给我吧，我的工作的确不重！作的确不重！”日前掐死了一个丫鬟，尚未结案，今日日前掐死了一个丫鬟，尚未结案，今日又杀了一个家人。所有这些喜庆事情，又杀了一个家人。所有这些喜庆事情，全出在尊府。全出在尊府。反语例子反语例子找出文中运用了反语这一修辞的字词或句子，找出文中运用了反语这一修辞的字词或句子，并析其作用。并析其作用。“现在对圆明园也怎么干，只是现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更更彻底，更漂亮，漂亮，以至于荡然无存。以至于荡然无存。”“丰功伟绩！收获巨大！丰功伟绩！收获巨大！”“我们欧洲人是文明人。中国人在我们眼中我们欧洲人是文明人。中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”揭露了英法联军的强盗丑态揭露了英法联军的强盗丑态-讽刺了侵略者的卑劣行径。讽刺了侵略者的卑劣行径。回顾课文，思考：回顾课文，思考：雨果对英法联军的强盗雨果对英法联军的强盗行为持什麽态度？行为持什麽态度？他不帮着自己家人，他他不帮着自己家人，他是站在谁的立场上的？是站在谁的立场上的？雨果对英法联军的强盗行雨果对英法联军的强盗行为持批判、谴责的态度。为持批判、谴责的态度。他不帮着自己家人，他是秉他不帮着自己家人，他是秉持公正的态度，站在全人类的持公正的态度，站在全人类的立场上的。立场上的。理解句子理解句子“治人者的罪行不是治于人者的过治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。远也不会是强盗。”作者将政府与人民区别开来，指出强盗政府不能代表人民，进而引申出法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行。