2011年重庆专业技术创新理论与案例分析公需科目继续教.xls

正确继继续续教教育育证证书书按按高高、中中、初初级级专专业业技技术术人人员员实实行行分分级级管管理理。错误继继续续教教育育登登记记卡卡存存入入专专业业技技术术人人员员本本人人的的人人事事档档案案。正确继继续续教教育育证证书书不不得得擅擅自自涂涂改改、伪伪造造。错误2020世世纪纪5050年年代代，我我国国国国有有企企业业就就创创造造了了干干部部、工工人人和和技技术术人人员员“三三结结合合”小小组组这这种种内内企企业业技技术术创创新新组组织织形形式式。正确3M3M公公司司的的弗弗拉拉依依发发明明“报报事事贴贴”的的过过程程是是内内企企业业家家成成功功创创新新的的典典型型案案例例。正确KahnKahn将将部部门门间间的的跨跨职职能能协协同同整整合合区区分分为为互互动动、合合作作和和跨跨职职能能协协调调三三种种类类型型。错错误误按按技技术术创创新新活活动动层层次次划划分分，可可以以分分为为企企业业层层次次创创新新和和产产业业层层次次创创新新。错错误误按按照照发发展展的的层层次次与与难难度度，技技术术能能力力可可以以分分为为技技术术监监测测能能力力、技技术术引引进进能能力力、技技术术吸吸收收能能力力和和技技术术创创新新能能力力。正正确确帮帮助助顾顾客客创创造造价价值值是是破破坏坏性性创创新新的的价价值值所所在在。正正确确不不稳稳定定阶阶段段企企业业创创新新的的焦焦点点在在与与产产品品创创新新，企企业业研研究究开开发发支支出出较较多多，研研究究开开发发的的目目标标比比较较分分散散，很很难难取取得得较较高高的的经经济济回回报报正正确确产产品品生生命命周周期期和和企企业业制制定定产产品品策策略略以以及及营营销销策策略略有有着着直直接接的的联联系系。正正确确产产品品生生命命周周期期曲曲线线到到底底适适合合单单一一产产品品项项目目层层次次还还是是一一个个产产品品集集合合层层次次是是无无法法确确定定的的。正正确确产产品品生生命命周周期期是是可可以以延延长长的的。错错误误产产品品衰衰退退表表示示无无法法再再生生。公公司司无无法法通通过过合合适适的的改改进进策策略略，再再创创产产品品新新的的生生命命周周期期。错错误误产产业业竞竞争争力力就就是是某某一一单单一一产产业业自自身身的的竞竞争争力力。错错误误成成熟熟期期是是指指产产品品通通过过试试销销效效果果良良好好，购购买买者者逐逐渐渐接接受受该该产产品品，产产品品在在市市场场上上站站住住脚脚并并且且打打开开了了销销路路。错误正确创创新新表表现现为为不不同同参参与与者者和和机机构构之之间间（包包括括企企业业、政政府府、大大学学、科科研研机机构构等等）的的交交互互作作用用的的网网络络。正确创创新新不不仅仅有有有有形形创创新新，还还包包括括管管理理理理念念、技技术术等等方方面面的的无无形形创创新新。正确创创新新的的本本质质是是不不做做复复制制者者。错错误误创创新新的的来来源源只只与与企企业业自自身身相相关关。错错误误创创新新风风险险是是不不可可以以防防范范和和控控制制的的。正正确确创创新新管管理理就就是是根根据据企企业业的的具具体体情情况况，找找到到解解决决问问题题的的最最佳佳方方案案，以以最最适适合合企企业业的的方方式式管管理理创创新新过过程程。正确创创新新过过程程不不仅仅是是企企业业不不同同部部门门职职能能交交叉叉的的过过程程，而而且且还还是是多多主主体体网网络络互互动动的的结结果果，它它们们共共同同的的构构成成了了企企业业技技术术创创新新的的过过程程。错误创创新新过过程程和和创创新新产产出出决决定定了了企企业业为为了了一一段段时时间间技技术术创创新新的的效效益益水水平平，但但不不影影响响发发展展后后劲劲。正确创创新新过过程程中中的的集集权权是是指指在在创创新新过过程程中中把把较较多多的的决决策策权权集集中中到到项项目目高高层层主主管管人人员员手手中中。错误创创新新过过程程中中集集权权的的主主要要优优点点有有创创新新人人员员的的主主动动性性和和创创造造性性可可以以充充分分发发挥挥，有有利利于于针针对对市市场场变变化化做做出出迅迅速速反反应应，还还有有助助于于创创新新人人员员间间的的学学习习和和交交流流。错误创创新新就就是是国国家家竞竞争争力力正确创创新新空空间间指指的的是是一一个个创创新新行行为为主主体体能能够够做做什什么么和和不不能能做做什什么么。错误创创新新人人员员的的素素质质和和技技术术水水平平较较高高，经经验验丰丰富富则则集集权权程程度度更更大大，反反之之，分分权权程程度度更更大大。正确创创新新小小组组具具有有明明确确的的创创新新目目标标和和任任务务，企企业业高高层层主主管管对对创创新新小小组组充充分分授授权权，完完全全由由创创新新小小组组成成员员自自主主决决定定工工作作方方式式。正正确确创创新新小小组组是是指指为为完完成成某某一一项项创创新新项项目目而而成成立立的的一一种种创创新新组组织织。正正确确创创新新型型企企业业的的显显著著特特征征是是，创创新新成成为为企企业业的的核核心心价价值值观观和和关关注注的的焦焦点点。正确创创新新在在理理论论上上的的超超前前性性决决定定了了它它是是提提升升国国家家竞竞争争力力的的主主导导力力量量。正确创创新新资资源源就就是是就就是是创创造造性性地地实实现现资资源源的的重重新新组组合合。正确次次创创新新与与二二次次创创新新之之间间并并不不存存在在截截然然的的断断层层。正正确确从从企企业业管管理理的的角角度度来来看看，界界面面管管理理问问题题可可分分为为企企业业间间的的界界面面管管理理问问题题、项项目目间间的的界界面面管管理理问问题题和和企企业业内内部部部部门门之之间间的的界界面面管管理理问问题题三三个个层层次次。正正确确单单一一的的技技术术推推动动和和市市场场拉拉引引模模型型是是交交互互作作用用模模型型的的特特殊殊情情况况。正正确确当当新新的的产产品品被被看看做做是是独独立立的的产产品品单单元元时时称称为为结结构构创创新新。正确正正确确动动态态联联盟盟的的优优势势包包括括通通过过企企业业能能力力和和资资源源的的集集成成，可可以以使使加加盟盟企企业业获获得得更更多多的的进进入入市市场场和和分分享享市市场场份份额额的的机机会会，实实现现单单一一企企业业所所不不能能实实现现的的目目标标。错错误误动动态态联联盟盟是是一一种种有有确确定定边边界界的的静静态态性性网网络络组组织织。正确动动态态联联盟盟指指为为响响应应已已经经出出现现或或即即将将出出现现的的市市场场机机会会而而组组成成的的公公司司或或集集团团联联合合体体。正确正确凡凡是是从从事事研研究究与与发发展展活活动动多多的的企企业业，能能更更好好运运用用外外部部的的信信息息，技技术术吸吸收收能能力力就就强强。正确根根本本性性创创新新固固然然有有重重大大的的经经济济意意义义，但但是是随随后后的的持持续续创创新新往往往往具具有有更更大大的的商商业业价价值值。正正确确错错误误供供应应商商参参与与创创新新一一方方面面是是由由于于技技术术变变革革和和国国家家竞竞争争的的压压力力，另另一一方方面面是是制制造造商商力力图图增增加加产产品品开开发发成成本本。正正确确管管理理者者应应该该根根据据内内企企业业家家创创新新行行为为动动机机的的不不同同，对对他他们们采采用用不不同同的的激激励励方方式式。正正确确国国家家竞竞争争力力和和企企业业竞竞争争力力的的区区别别在在于于，经经济济价价值值究究竟竟发发生生在在社社会会的的哪哪个个地地方方。错错误误国国家家战战略略的的制制定定可可以以不不考考虑虑其其综综合合国国力力，但但要要以以提提升升其其综综合合国国力力为为目目标标。错错误误过过渡渡阶阶段段技技术术与与产产品品的的变变化化非非常常快快，产产品品创创新新同同时时面面临临技技术术和和市市场场的的不不确确定定性性。错误正确合合作作创创新新模模式式是是指指企企业业间间或或企企业业与与科科研研机机构构、高高等等院院校校之之间间联联合合开开展展创创新新的的做做法法。正确合合作作创创新新是是指指企企业业间间或或企企业业、研研究究机机构构、高高等等院院校校之之间间的的联联合合创创新新行行为为。错误合合作作创创新新一一般般集集中中在在基基础础技技术术、新新兴兴技技术术和和高高技技术术领领域域，以以合合作作进进行行研研究究开开发发为为主主。错误合合作作创创新新指指的的是是企企业业、科科研研机机构构、高高等等院院校校之之间间的的联联合合创创新新行行为为。错误即即时时创创新新强强调调的的是是即即兴兴性性和和随随机机性性。正确集集成成创创新新过过程程包包含含了了集集成成主主体体积积极极能能动动的的优优选选行行为为过过程程是是集集成成创创新新的的关关键键。正确集集成成创创新新要要求求不不同同类类型型的的创创新新资资源源和和能能力力相相互互激激发发和和协协同同作作用用，在在本本质质上上是是创创新新要要素素的的交交叉叉和和融融合合错错误误技技术术创创新新的的过过程程主主要要包包括括6 6个个阶阶段段。错错误误技技术术创创新新的的组组织织形形式式必必须须是是正正式式的的和和常常设设的的。正正确确技技术术创创新新风风险险可可以以管管理理，但但是是不不可可以以完完全全灭灭除除。错误技技术术创创新新风风险险是是一一个个不不确确定定性性很很强强的的随随机机过过程程。错错误误技技术术创创新新风风险险是是一一种种静静态态风风险险，比比较较单单一一。错误技技术术创创新新管管理理的的复复杂杂性性完完全全来来源源于于技技术术创创新新种种类类的的复复杂杂性性。正正确确技技术术创创新新过过程程的的研研究究是是技技术术创创新新研研究究的的始始点点。错误技技术术创创新新过过程程中中的的不不确确定定性性因因素素逐逐步步递递增增。错错误误技技术术创创新新活活动动是是技技术术可可能能性性单单方方面面作作用用的的结结果果。正确技技术术创创新新能能力力不不是是某某一一单单项项能能力力所所能能概概括括的的，而而是是多多项项能能力力的的综综合合和和集集成成。正确技技术术创创新新是是经经济济增增长长的的原原动动力力之之一一。正确技技术术的的自自然然性性表表现现为为任任何何技技术术都都必必须须符符合合自自然然规规律律，都都要要造造成成一一定定的的自自然然后后果果。正正确确技技术术进进步步推推动动经经济济结结构构的的变变革革，是是提提高高经经济济效效益益的的根根本本途途径径。正确技技术术是是决决定定经经济济活活动动的的主主导导因因素素，是是促促进进经经济济基基础础变变化化的的动动力力。正确技技术术提提供供了了管管理理社社会会的的手手段段，技技术术的的发发展展引引起起了了社社会会结结构构的的变变化化。正确技技术术推推动动模模型型认认为为技技术术创创新新是是由由科科学学发发现现和和技技术术发发明明推推动动的的。错错误误技技术术推推动动模模型型是是交交互互作作用用模模型型的的一一种种。错误技技术术推推动动模模型型中中科科技技进进步步的的动动力力产产生生于于需需求求，但但带带有有一一定定的的盲盲目目性性 正确技技术术引引进进是是专专指指技技术术成成果果从从国国外外向向国国内内的的转转移移，是是技技术术转转移移的的一一种种特特殊殊形形式式。正确技技术术引引进进型型模模型型是是通通过过引引进进国国外外的的先先进进技技术术来来实实现现本本国国或或企企业业的的技技术术创创新新。正确技技术术引引进进型型容容易易造造成成忽忽视视本本国国技技术术研研究究与与开开发发能能力力，对对国国外外依依赖赖性性增增大大的的现现象象。正确技技术术与与组组织织是是互互动动的的，技技术术影影响响组组织织的的战战略略选选择择、组组织织结结构构设设计计、正确技技术术战战略略的的核核心心是是企企业业如如何何构构建建和和提提升升自自己己的的核核心心技技术术能能力力。正确继继续续教教育育施施教教机机构构实实行行动动态态管管理理。正确加加速速模模糊糊前前端端可可以以更更早早进进行行新新产产品品开开发发，进进而而加加快快新新产产品品上上市市的的速速度度。错误渐渐进进性性创创新新又又称称改改进进型型创创新新是是指指对对现现有有的的技技术术的的改改进进引引起起的的渐渐进进的的、间间断断的的创创新新。错错误误教教育育是是技技术术发发展展的的必必然然产产物物。管理制度和模式等，同时又受各组织要素合力作用的影响。正确阶阶段段与与门门是是阶阶段段门门方方法法的的基基本本构构成成要要素素。正确解解析析技技术术创创新新管管理理的的复复杂杂性性构构成成，是是总总结结技技术术创创新新管管理理影影响响因因素素的的一一个个很很好好的的途途径径。正确介介绍绍期期指指产产品品从从设设计计投投产产直直到到投投入入市市场场进进入入测测试试阶阶段段。正确进进攻攻型型战战略略的的特特点点是是开开拓拓意意识识强强、风风险险大大，潜潜在在收收益益高高，但但对对于于企企业业的的要要求求也也高高。正确经经济济活活动动是是技技术术发发展展的的动动力力，经经济济实实力力是是技技术术发发展展的的物物质质基基础础，经经济济关关系系制制约约着着技技术术的的发发展展。正确精精于于管管理理、有有着着很很强强的的创创新新能能力力的的大大公公司司在在面面对对某某些些类类型型的的市市场场和和技技术术上上的的变变化化时时，无无法法保保持持其其在在行行业业中中的的领领先先地地位位。正确开开放放式式创创新新认认为为企企业业在在发发展展新新技技术术的的时时候候，应应同同时时将将内内部部和和外外部部的的所所有有有有价价值值的的创创意意有有机机地地结结合合起起来来。错误考考核核专专业业技技术术人人员员完完成成继继续续教教育育的的情情况况应应结结合合季季度度业业务务考考核核工工作作进进行行。错误错误跨跨越越式式创创新新是是创创新新型型企企业业的的本本质质特特征征。正正确确劳劳动动生生产产率率提提高高的的关关键键在在于于持持续续改改善善生生产产工工具具。正确链链环环-回回路路模模型型侧侧重重于于创创新新过过程程的的描描述述。错误链链环环回回路路模模型型中中第第5 5条条路路径径是是技技术术推推动动模模型型所所描描述述的的情情况况。错误罗罗斯斯维维尔尔独独立立提提出出了了交交互互作作用用模模型型错错误误模模仿仿创创新新具具有有高高投投入入、高高风风险险、市市场场适适应应性性差差的的特特点点。正确模模仿仿创创新新则则是是后后进进国国家家实实现现快快速速创创新新、缩缩小小与与发发达达国国家家差差距距的的一一种种有有效效途途径径，是是发发展展中中国国家家较较为为现现实实的的选选择择。正正确确模模仿仿型型技技术术创创新新指指通通过过模模仿仿已已有有技技术术成成果果的的核核心心技技术术，并并根根据据自自我我实实际际情情况况作作进进一一步步改改进进完完善善的的技技术术创创新新。正确模模糊糊前前段段阶阶段段是是产产品品创创新新过过程程中中，在在正正式式的的和和结结构构化化的的新新产产品品开开发发过过程程之之前前的的活活动动。错误目目前前，一一般般的的科科技技企企业业都都已已经经进进入入第第四四代代（创创新新型型）研研发发管管理理阶阶段段。错误内内企企业业大大多多是是一一个个人人或或少少数数几几个个人人组组成成，他他们们基基本本上上分分工工合合作作，各各司司其其职职。正正确确能能否否尽尽快快克克服服技技术术和和市市场场前前景景的的不不确确定定性性是是决决定定发发明明创创新新时时滞滞长长短短的的关关键键因因素素正正确确企企业业创创新新资资源源多多元元化化整整合合的的过过程程，也也是是企企业业创创新新网网络络建建立立的的过过程程，创创新新资资源源和和创创新新网网络络相相辅辅相相成成，共共同同推推进进企企业业创创新新。正正确确正正确确企企业业的的技技术术积积累累有有内内生生型型技技术术积积累累和和引引进进型型技技术术积积累累两两种种模模式式。正正确确企企业业的的技技术术能能力力是是其其科科技技实实力力的的综综合合体体现现。错错误误企企业业的的结结构构创创新新主主要要是是战战略略结结构构创创新新，职职能能结结构构创创新新，财财政政支支出出结结构构创创新新等等。正正确确企企业业技技术术创创新新绩绩效效评评价价指指标标体体系系是是一一套套能能够够充充分分反反映映企企业业技技术术创创新新绩绩效效，具具有有一一定定的的内内在在联联系系且且互互为为补补充充的的指指标标全全体体。正正确确企企业业技技术术创创新新能能力力是是企企业业竞竞争争力力的的组组成成部部分分，企企业业技技术术创创新新是是形形成成和和提提高高企企业业核核心心竞竞争争力力的的基基础础和和关关键键。错错误误企企业业技技术术战战略略有有如如下下特特征征：全全局局性性、短短期期性性、风风险险性性。错错误误企企业业技技术术中中心心的的研研究究开开发发项项目目都都是是由由技技术术部部门门通通过过对对技技术术发发展展趋趋势势的的分分析析研研究究提提出出的的。错误正正确确企企业业技技术术中中心心的的职职能能之之一一是是参参与与企企业业技技术术发发展展战战略略的的制制定定和和重重大大技技术术引引进进及及技技术术改改造造项项目目的的论论证证，为为企企业业产产品品和和技技术术决决策策提提供供咨咨询询。错错误误企企业业内内部部研研发发投投入入和和企企业业外外部部知知识识投投入入构构成成了了企企业业的的全全面面创创新新投投入入。正正确确企企业业为为了了持持续续竞竞争争力力而而进进行行的的前前瞻瞻性性、超超前前性性的的研研发发和和创创新新活活动动也也属属于于持持续续创创新新。正确全全空空间间创创新新也也就就是是处处处处创创新新。错错误误全全面面创创新新管管理理是是传传统统创创新新管管理理、组组合合创创新新管管理理的的进进一一步步发发展展，是是日日益益激激烈烈的的市市场场竞竞争争独独立立作作用用的的结结果果。错错误误扇扇贝贝型型产产品品生生命命周周期期主主要要指指产产品品生生命命周周期期不不断断地地延延伸伸再再延延伸伸，这这都都是是因因为为产产品品创创新新。正确生生命命周周期期利利润润的的最最高高点点在在成成长长期期达达到到。错误施施教教机机构构取取得得继继续续教教育育施施教教资资质质后后，应应改改变变其其原原来来的的行行政政隶隶属属关关系系，业业务务上上接接受受人人事事、教教育育行行政政主主管管部部门门指指导导、监监督督和和检检查查。正确实实施施创创新新活活动动是是指指将将创创新新思思想想通通过过多多个个发发展展阶阶段段，变变成成外外部部市市场场的的新新产产品品和和服服务务或或企企业业内内部部使使用用的的工工艺艺和和方方法法。正确实实现现企企业业自自主主创创新新，要要重重视视创创新新组组织织结结构构的的优优化化。正确市市、区区县县（自自治治县县）人人事事行行政政主主管管部部门门，市市级级有有关关行行政政主主管管部部门门、行行业业组组织织负负责责本本行行政政区区域域内内或或本本行行业业系系统统内内专专业业技技术术人人员员继继续续教教育育记记载载、考考核核工工作作的的指指导导协协调调和和监监督督、检检查查，具具体体记记载载、考考核核工工作作由由专专业业技技术术人人员员所所在在单单位位组组织织实实施施。错错误误特特殊殊的的产产品品生生命命周周期期的的产产品品生生命命周周期期曲曲线线通通常常也也是是S S型型。正正确确提提升升国国家家竞竞争争力力需需要要依依靠靠国国家家的的创创新新能能力力以以及及以以市市场场引引导导、利利益益驱驱动动的的消消化化吸吸收收科科技技成成果果的的社社会会创创新新能能力力。正确正正确确投投机机风风险险是是指指既既有有损损失失机机会会又又有有获获利利机机会会的的风风险险，其其后后果果有有三三种种可可能能：盈盈利利、损损失失、不不盈盈不不亏亏。正正确确团团队队整整体体绩绩效效考考核核的的维维度度从从行行为为和和结结果果两两个个方方面面确确定定，根根据据不不同同的的团团队队目目标标和和团团队队类类型型来来确确定定。正确错错误误为为保保证证企企业业的的持持续续发发展展，必必须须大大力力支支持持基基础础研研究究，根根据据企企业业中中长长期期战战略略基基础础结结构构，形形成成企企业业的的技技术术核核心心能能力力错错误误为为了了促促进进技技术术创创新新，我我国国实实施施了了19861986年年开开始始的的以以促促进进高高新新技技术术成成果果产产业业化化为为目目标标的的火火炬炬计计划划。错错误误维维持持性性创创新新是是指指创创新新建建立立在在重重大大创创新新的的技技术术轨轨迹迹、知知识识基基础础上上，不不断断地地改改进进、推推出出新新产产品品。正正确确稳稳定定阶阶段段下下为为了了提提高高效效率率而而采采取取的的刚刚性性高高自自动动化化设设备备，同同技技术术创创新新产产生生了了不不可可调调和和的的矛矛盾盾。正确正正确确我我国国科科研研与与生生产产、技技术术开开发发与与市市场场化化之之间间严严重重脱脱节节很很大大程程度度上上是是由由于于我我国国企企业业在在研研发发、市市场场营营销销、生生产产制制造造、工工艺艺设设计计等等环环节节之之间间存存在在着着较较大大的的界界面面障障碍碍。错误系系统统型型研研发发部部门门没没有有对对研研发发活活动动进进行行系系统统化化的的管管理理，研研发发主主题题大大都都由由技技术术人人员员决决定定，没没有有明明显显的的商商业业化化动动机机。错误狭狭义义的的知知识识产产权权是是指指人人类类对对自自己己通通过过智智力力创创造造的的成成果果依依法法享享有有的的专专有有权权利利。正确现现实实综综合合国国力力是是指指构构成成综综合合国国力力各各要要素素已已经经具具备备的的实实力力和和各各要要素素之之间间有有机机组组合合所所显显示示出出的的整整体体实实力力。错误效效率率型型组组织织就就是是把把创创新新精精神神制制度度化化，从从而而培培养养出出一一种种创创新新习习惯惯的的组组织织错错误误研研发发/市市场场营营销销界界面面管管理理的的一一个个问问题题是是研研发发目目标标脱脱离离现现实实，过过于于追追求求“高高”、“新新”；正正确确研研究究和和知知识识是是链链环环回回路路模模型型中中各各环环节节都都需需要要的的东东西西。正正确确要要保保证证一一个个创创新新项项目目的的完完成成，需需要要创创新新的的领领导导者者、支支持持者者和和专专业业人人才才。正正确确业业资资格格考考试试合合格格者者，按按中中级级4040学学时时认认定定。正正确确正确一一个个国国家家、一一个个民民族族要要赢赢得得发发展展、造造福福人人类类，必必须须注注重重自自主主创创新新.错误一一个个国国家家的的竞竞争争力力就就是是一一国国的的整整个个国国民民经经济济。正确一一个个国国家家的的竞竞争争力力主主要要看看该该国国有有无无一一些些独独具具特特色色的的产产业业或或产产业业群群。错误一一国国的的竞竞争争力力主主要要来来自自于于劳劳动动力力、自自然然资资源源、金金融融资资本本等等物物质质享享赋赋的的投投入入。错错误误引引进进型型积积累累的的特特点点在在于于独独特特性性、探探索索性性和和超超前前性性。错错误误隐隐性性的的技技术术知知识识是是指指已已经经被被获获取取并并被被编编成成手手册册、程程序序和和规规则则的的，易易于于传传播播和和沟沟通通的的知知识识。错误正正确确用用户户创创新新的的经经济济动动因因在在于于供供应应商商、制制造造商商和和用用户户的的链链条条中中，创创新新的的目目的的最最终终在在于于满满足足用用户户的的需需求求。正正确确由由于于内内企企业业的的创创新新活活动动可可以以充充分分利利用用所所长长企企业业的的各各种种资资源源，加加上上初初期期规规模模较较小小，创创新新活活动动的的风风险险基基本本上上被被所所在在企企业业内内部部化化了了正确错错误误元元器器件件创创新新是是指指创创新新导导致致一一个个或或多多个个元元器器件件发发生生变变化化，同同时时也也会会严严重重影影响响整整个个系系统统的的结结构构。错错误误在在产产品品生生命命周周期期的的成成熟熟期期，产产品品大大批批量量生生产产，生生产产成成本本相相对对降降低低，企企业业的的销销售售额额迅迅速速上上升升，利利润润也也迅迅速速增增长长。错错误误在在产产品品引引进进初初期期利利润润都都为为零零。错错误误正确在在过过渡渡阶阶段段消消费费者者对对于于某某种种类类型型的的产产品品产产生生了了倾倾向向性性偏偏好好，将将主主导导设设计计推推向向市市场场的的企企业业将将赢赢得得明明显显的的竞竞争争优优势势，但但这这并并不不意意味味着着这这些些企企业业能能对对市市场场形形成成垄垄断断。正正确确在在经经济济社社会会竞竞争争力力是是个个人人或或集集团团等等竞竞争争主主体体争争夺夺资资源源和和市市场场的的能能力力，它它从从根根本本上上决决定定了了资资源源的的配配置置格格局局和和效效率率。错错误误在在开开放放式式创创新新模模式式下下，企企业业对对市市场场机机遇遇与与技技术术机机遇遇的的认认识识都都是是从从内内部部出出发发的的。正正确确在在网网络络环环境境下下，组组织织学学习习成成为为技技术术创创新新组组织织的的关关键键能能力力。正正确确在在项项目目实实施施过过程程中中，技技术术中中心心应应该该定定期期对对项项目目的的进进展展情情况况进进行行评评估估，并并根根据据评评估估结结果果采采取取相相应应的的调调整整措措施施。正正确确增增强强战战略略管管理理能能力力和和战战略略创创新新能能力力，加加强强企企业业战战略略和和技技术术创创新新的的良良性性互互动动，是是实实施施自自主主创创新新的的重重要要条条件件。正正确确政政策策、法法律律制制约约和和影影响响技技术术的的发发展展，军军事事战战争争对对技技术术起起刺刺激激和和破破坏坏作作用用。正确错错误误知知识识密密集集型型的的制制药药业业等等更更关关注注如如何何进进一一步步密密切切与与客客户户的的联联系系，将将顾顾客客作作为为创创新新的的源源泉泉。错错误误重重大大的的产产品品创创新新往往往往与与技技术术上上的的一一般般突突破破有有密密切切的的关关系系。错误错错误误主主导导设设计计的的出出现现，产产品品标标准准逐逐步步形形成成，标标志志着着创创新新进进入入稳稳定定阶阶段段。正正确确专专业业技技术术人人员员参参加加不不具具备备继继续续教教育育施施教教机机构构资资质质培培训训的的学学习习成成绩绩，各各单单位位不不予予记记载载。正确正正确确专专业业技技术术人人员员参参加加参参加加三三峡峡库库区区、武武陵陵山山区区专专业业技技术术服服务务，按按每每个个月月3030学学时时认认定定。正正确确专专业业技技术术人人员员参参加加继继续续教教育育学学习习，其其中中公公需需科科目目学学习习应应达达到到2020学学时时。错错误误专专业业技技术术人人员员参参加加继继续续教教育育学学习习每每年年度度累累计计时时间间应应达达到到9090学学时时（或或规规定定学学分分）.错错误误错错误误专专业业技技术术人人员员参参加加课课题题研研究究与与项项目目开开发发，国国家家级级课课题题（项项目目），按按主主课课题题(项项目目)组组人人员员，前前5 5名名每每年年分分别别认认定定100100、8080、6060、4040、3535学学时时错错误误专专业业技技术术人人员员参参加加全全市市统统一一组组织织的的继继续续教教育育公公需需科科目目学学习习，未未参参加加培培训训者者可可直直接接参参加加考考试试。错错误误专专业业技技术术人人员员参参加加援援藏藏、援援外外、国国外外学学术术活活动动，按按每每半半年年0 0学学时时认认定定。专专业业技技术术人人员员参参加加职职称称外外语语、计计算算机机考考试试，以以及及各各类类职职称称资资格格、职职正正确确专专业业技技术术人人员员参参加加职职称称外外语语、计计算算机机考考试试，以以及及各各类类职职称称资资格格、职职业业资资格格考考试试合合格格者者，按按初初级级3030学学时时。正正确确专专业业技技术术人人员员参参加加职职称称外外语语、计计算算机机考考试试，以以及及各各类类职职称称资资格格、职职业业资资格格考考试试合合格格者者，按按高高级级5050学学时时认认定定。正正确确专专业业技技术术人人员员参参加加职职称称外外语语、计计算算机机考考试试，以以及及各各类类职职称称资资格格、职职业业资资格格考考试试合合格格者者，按按中中级级4040学学时时认认定定。正正确确错错误误专专业业技技术术人人员员出出版版著著作作(译译作作)或或发发表表论论文文，经经正正式式出出版版或或行行业业系系统统正正式式使使用用的的著著作作或或翻翻译译资资料料按按每每万万字字学学时时认认定定，其其中中第第一一作作者者按按全全学学时时认认定定，参参加加者者按按序序依依次次递递减减2020认认定定。正正确确专专业业技技术术人人员员的的继继续续教教育育经经考考核核合合格格，方方能能聘聘任任专专业业技技术术职职务务或或申申报报评评定定上上一一级级职职称称资资格格.正正确确专专业业技技术术人人员员的的继继续续教教育育经经考考核核合合格格，考考取取职职业业资资格格证证书书的的专专业业技技术术人人员员方方能能延延续续注注册册。正确专专业业技技术术人人员员结结合合本本单单位位工工作作实实际际撰撰写写的的学学术术论论文文、专专题题（专专业业）调调查查报报告告等等虽虽未未经经正正式式发发表表，但但经经所所在在单单位位或或有有关关部部门门认认定定确确有有使使用用或或参参考考价价值值，可可按按6 61212学学时时认认定定。错错误误专专业业技技术术人人员员应应邀邀讲讲授授继继续续教教育育课课程程，按按实实际际授授课课时时数数的的三三倍倍认认定定学学时时。错错误误正确专专业业技技术术人人员员应应邀邀讲讲授授学学术术报报告告或或讲讲座座，按按实实际际学学时时数数的的3 3倍倍认认定定学学时时。正确错错误误自自主主创创新新的的率率先先者者可可以以同同时时具具有有多多家家企企业业。错误正正确确自自主主创创新新模模式式更更多多的的为为少少数数发发达达国国家家、大大型型跨跨国国公公司司和和中中小小企企业业所所采采用用。正确自自主主型型技技术术创创新新是是指指依依靠靠自自我我技技术术力力量量，进进行行研研究究、开开发发新新技技术术并并实实现现其其工工程程化化和和商商业业化化生生产产的的技技术术创创新新。正确错错误误综综合合国国力力竞竞争争的的基基础础和和条条件件与与国国家家竞竞争争力力无无关关。错错误误综综合合国国力力是是其其构构成成要要素素的的简简单单加加和和。错错误误2020世世纪纪5050年年代代，我我国国国国有有企企业业就就创创造造了了干干部部、工工人人和和技技术术人人员员“三三结结合合”小小组组这这种种内内企企业业技技术术创创新新组组织织形形式式。按按照照发发展展的的层层次次与与难难度度，技技术术能能力力可可以以分分为为技技术术监监测测能能力力、技技术术引引进进能能力力、技技术术吸吸收收能能力力和和技技术术创创新新能能力力。不不稳稳定定阶阶段段企企业业创创新新的的焦焦点点在在与与产产品品创创新新，企企业业研研究究开开发发支支出出较较多多，研研究究开开发发的的目目标标比比较较分分散散，很很难难取取得得较较高高的的经经济济回回报报成成熟熟期期是是指指产产品品通通过过试试销销效效果果良良好好，购购买买者者逐逐渐渐接接受受该该产产品品，产产品品在在市市场场上上站站住住脚脚并并且且打打开开了了销销路路。错误创创新新表表现现为为不不同同参参与与者者和和机机构构之之间间（包包括括企企业业、政政府府、大大学学、科科研研机机构构等等）的的交交互互作作用用的的网网络络。创创新新管管理理就就是是根根据据企企业业的的具具体体情情况况，找找到到解解决决问问题题的的最最佳佳方方案案，以以最最适适合合企企业业的的方方式式管管理理创创新新过过程程。创创新新过过程程不不仅仅是是企企业业不不同同部部门门职职能能交交叉叉的的过过程程，而而且且还还是是多多主主体体网网络络互互动动的的结结果果，它它们们共共同同的的构构成成了了企企业业技技术术创创新新的的过过程程。创创新新过过程程中中集集权权的的主主要要优优点点有有创创新新人人员员的的主主动动性性和和创创造造性性可可以以充充分分发发挥挥，有有利利于于针针对对市市场场变变化化做做出出迅迅速速反反应应，还还有有助助于于创创新新人人员员间间的的学学习习和和交交流流。创创新新小小组组具具有有明明确确的的创创新新目目标标和和任任务务，企企业业高高层层主主管管对对创创新新小小组组充充分分授授权权，完完全全由由创创新新小小组组成成员员自自主主决决定定工工作作方方式式。从从企企业业管管理理的的角角度度来来看看，界界面面管管理理问问题题可可分分为为企企业业间间的的界界面面管管理理问问题题、项项目目间间的的界界面面管管理理问问题题和和企企业业内内部部部部门门之之间间的的界界面面管管理理问问题题三三个个层层次次。动动态态联联盟盟的的优优势势包包括括通通过过企企业业能能力力和和资资源源的的集集成成，可可以以使使加加盟盟企企业业获获得得更更多多的的进进入入市市场场和和分分享享市市场场份份额额的的机机会会，实实现现单单一一企企业业所所不不能能实实现现的的目目标标。供供应应商商参参与与创创新新一一方方面面是是由由于于技技术术变变革革和和国国家家竞竞争争的的压压力力，另另一一方方面面是是制制造造商商力力图图增增加加产产品品开开发发成成本本。集集成成创创新新要要求求不不同同类类型型的的创创新新资资源源和和能能力力相相互互激激发发和和协协同同作作用用，在在本本质质上上是是创创新新要要素素的的交交叉叉和和融融合合经经济济活活动动是是技技术术发发展展的的动动力力，经经济济实实力力是是技技术术发发展展的的物物质质基基础础，经经济济关关系系制制约约着着技技术术的的发发展展。精精于于管管理理、有有着着很很强强的的创创新新能能力力的的大大公公司司在在面面对对某某些些类类型型的的市市场场和和技技术术上上的的变变化化时时，无无法法保保持持其其在在行行业业中中的的领领先先地地位位。开开放放式式创创新新认认为为企企业业在在发发展展新新技技术术的的时时候候，应应同同时时将将内内部部和和外外部部的的所所有有有有价价值值的的创创意意有有机机地地结结合合起起来来。模模仿仿创创新新则则是是后后进进国国家家实实现现快快速速创创新新、缩缩小小与与发发达达国国家家差差距距的的一一种种有有效效途途径径，是是发发展展中中国国家家较较为为现现实实的的选选择择。模模仿仿型型技技术术创创新新指指通通过过模模仿仿已已有有技技术术成成果果的的核核心心技技术术，并并根根据据自自我我实实际际情情况况作作进进一一步步改改进进完完善善的的技技术术创创新新。企企业业创创新新资资源源多多元元化化整整合合的的过过程程，也也是是企企业业创创新新网网络络建建立立的的过过程程，创创新新资资源源和和创创新新网网络络相相辅辅相相成成，共共同同推推进进企企业业创创新新。正正确确企企业业技技术术创创新新绩绩效效评评价价指指标标体体系系是是一一套套能能够够充充分分反反映映企企业业技技术术创创新新绩绩效效，具具有有一一定定的的内内在在联联系系且且互互为为补补充充的的指指标标全全体体。企企业业技技术术创创新新能能力力是是企企业业竞竞争争力力的的组组成成部部分分，企企业业技技术术创创新新是是形形成成和和提提高高企企业业核核心心竞竞争争力力的的基基础础和和关关键键。企企业业技技术术中中心心的的职职能能之之一一是是参参与与企企业业技技术术发发展展战战略略的的制制定定和和重重大大技技术术引引进进及及技技术术改改造造项项目目的的论论证证，为为企企业业产产品品和和技技术术决决策策提提供供咨咨询询。全全面面创创新新管管理理是是传传统统创创新新管管理理、组组合合创创新新管管理理的的进进一一步步发发展展，是是日日益益激激烈烈的的市市场场竞竞争争独独立立作作用用的的结结果果。施施教教机机构构取取得得继继续续教教育育施施教教资资质质后后，应应改改变变其其原原来来的的行行政政隶隶属属关关系系，业业务务上上接接受受人人事事、教教育育行行政政主主管管部部门门指指导导、监监督督和和检检查查。实实施施创创新新活活动动是是指指将将