Java编程思想之学习方法.ppt

教学相长会教学相长会Thinking In Java 之学习建议之学习建议1 1、比知识更重要的，是比知识更重要的，是比知识更重要的，是比知识更重要的，是学习知识的能力学习知识的能力学习知识的能力学习知识的能力 本书所涉及的本书所涉及的本书所涉及的本书所涉及的JavaJava知识和面向对象的知识和面向对象的知识和面向对象的知识和面向对象的 知识，确实很重要知识，确实很重要知识，确实很重要知识，确实很重要 但更为重要的是，在计算机日新月异但更为重要的是，在计算机日新月异但更为重要的是，在计算机日新月异但更为重要的是，在计算机日新月异 的发展过程中，我们学习知识的能力的发展过程中，我们学习知识的能力的发展过程中，我们学习知识的能力的发展过程中，我们学习知识的能力Thinking In Java 之学习建议之学习建议2 2、我们要我们要我们要我们要主动学习知识主动学习知识主动学习知识主动学习知识 而不要而不要而不要而不要被动接受知识被动接受知识被动接受知识被动接受知识 为什么写不出第一个为什么写不出第一个为什么写不出第一个为什么写不出第一个JavaJava程序？程序？程序？程序？为什么实验的工具和环境我在课堂上为什么实验的工具和环境我在课堂上为什么实验的工具和环境我在课堂上为什么实验的工具和环境我在课堂上 演示过，但很多同学还是不知道？演示过，但很多同学还是不知道？演示过，但很多同学还是不知道？演示过，但很多同学还是不知道？Thinking In Java 之学习建议之学习建议3 3、我们要我们要我们要我们要Thinking In JavaThinking In Java 而不要而不要而不要而不要Learning In JavaLearning In Java 要多从底层实现的原理和编译器的角度要多从底层实现的原理和编译器的角度要多从底层实现的原理和编译器的角度要多从底层实现的原理和编译器的角度 来分析：我们遇到了什么问题，我们为来分析：我们遇到了什么问题，我们为来分析：我们遇到了什么问题，我们为来分析：我们遇到了什么问题，我们为 什么要这么处理，这么处理有什么优点，什么要这么处理，这么处理有什么优点，什么要这么处理，这么处理有什么优点，什么要这么处理，这么处理有什么优点，有什么缺点？有什么缺点？有什么缺点？有什么缺点？Thinking In Java 之学习建议之学习建议4 4、学习方法建议：反复读书和调试程序学习方法建议：反复读书和调试程序学习方法建议：反复读书和调试程序学习方法建议：反复读书和调试程序 书上说的不一定都是对的，老师说的书上说的不一定都是对的，老师说的书上说的不一定都是对的，老师说的书上说的不一定都是对的，老师说的 更加如此，只是代表现在这个阶段对更加如此，只是代表现在这个阶段对更加如此，只是代表现在这个阶段对更加如此，只是代表现在这个阶段对 JavaJava的理解而已的理解而已的理解而已的理解而已 要抱着怀疑的态度去读书，不要轻易要抱着怀疑的态度去读书，不要轻易要抱着怀疑的态度去读书，不要轻易要抱着怀疑的态度去读书，不要轻易 和随随便便接受别人的观点和随随便便接受别人的观点和随随便便接受别人的观点和随随便便接受别人的观点Thinking In Java 之学习建议之学习建议 那么，怎样才能知道你对哪些知识的那么，怎样才能知道你对哪些知识的那么，怎样才能知道你对哪些知识的那么，怎样才能知道你对哪些知识的 理解是正确的，而对哪些知识的理解理解是正确的，而对哪些知识的理解理解是正确的，而对哪些知识的理解理解是正确的，而对哪些知识的理解 却是错误的？却是错误的？却是错误的？却是错误的？唯一的方法：通过唯一的方法：通过唯一的方法：通过唯一的方法：通过构造性实验构造性实验构造性实验构造性实验来验证来验证来验证来验证Thinking In Java 之学习建议之学习建议5 5、学习具体要求学习具体要求学习具体要求学习具体要求 每上一次课，至少化一个晚上的时间每上一次课，至少化一个晚上的时间每上一次课，至少化一个晚上的时间每上一次课，至少化一个晚上的时间 去复习和消化去复习和消化去复习和消化去复习和消化 作业要仔细思考和完成作业要仔细思考和完成作业要仔细思考和完成作业要仔细思考和完成，上实验课时，上实验课时，上实验课时，上实验课时 将进行检查，平时成绩将占很大比例将进行检查，平时成绩将占很大比例将进行检查，平时成绩将占很大比例将进行检查，平时成绩将占很大比例