施工现场环境卫生与文明施工ppt课件.ppt

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主讲主讲:施工现场环境卫生与文明施工施工现场环境卫生与文明施工 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1现场场容管理现场场容管理 材料材料的堆放的堆放警示牌警示牌临设临设使用使用临时临时设施设施封闭封闭管理管理道路道路场地场地平面平面布置布置现场现场场容场容返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n1.1 施工现场的平面布置与划分施工现场的平面布置与划分 n n施工现场按照功能可划分为施工现场按照功能可划分为施工现场按照功能可划分为施工现场按照功能可划分为施工作业区施工作业区施工作业区施工作业区、辅助作辅助作辅助作辅助作业区业区业区业区、材料堆放区材料堆放区材料堆放区材料堆放区和和和和办公生活区办公生活区办公生活区办公生活区。n n施工现场的施工现场的施工现场的施工现场的办公生活区办公生活区办公生活区办公生活区应当与应当与应当与应当与作业区作业区作业区作业区分开设置，分开设置，分开设置，分开设置，并保持安全距离。并保持安全距离。并保持安全距离。并保持安全距离。n n办公生活区办公生活区办公生活区办公生活区应当设置于在建建筑物坠落半径之外，应当设置于在建建筑物坠落半径之外，应当设置于在建建筑物坠落半径之外，应当设置于在建建筑物坠落半径之外，与与与与作业区作业区作业区作业区之间设置防护措施，进行明显的划分隔之间设置防护措施，进行明显的划分隔之间设置防护措施，进行明显的划分隔之间设置防护措施，进行明显的划分隔离，以免人员误人危险区域；离，以免人员误人危险区域；离，以免人员误人危险区域；离，以免人员误人危险区域；n n办公生活区如果设置在建筑物坠落半径之内时，办公生活区如果设置在建筑物坠落半径之内时，办公生活区如果设置在建筑物坠落半径之内时，办公生活区如果设置在建筑物坠落半径之内时，必须采取可靠的防砸措施。必须采取可靠的防砸措施。必须采取可靠的防砸措施。必须采取可靠的防砸措施。n n功能区的规划设置时还应考虑交通、水电、消防功能区的规划设置时还应考虑交通、水电、消防功能区的规划设置时还应考虑交通、水电、消防功能区的规划设置时还应考虑交通、水电、消防和卫生、环保等因素。和卫生、环保等因素。和卫生、环保等因素。和卫生、环保等因素。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n1.2场地场地n n 施工现场的场地应当整平，清除障碍物，施工现场的场地应当整平，清除障碍物，无坑洼和凹凸不平，雨季不积水，暖季应无坑洼和凹凸不平，雨季不积水，暖季应适当绿化。适当绿化。n n施工现场应具有良好的排水系统，设置排施工现场应具有良好的排水系统，设置排水沟及沉淀池，现场废水不得直接排人市水沟及沉淀池，现场废水不得直接排人市政污水管网和河流。政污水管网和河流。n n现场存放的油料、化学溶剂等应设有专门现场存放的油料、化学溶剂等应设有专门的库房，地面应进行防渗漏处理。的库房，地面应进行防渗漏处理。n n地面应当经常洒水，对粉尘源进行覆盖遮地面应当经常洒水，对粉尘源进行覆盖遮挡。挡。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n1.3道路道路n n 1.1.施工现场的道路应畅通，应当有循环干道，满足运输、施工现场的道路应畅通，应当有循环干道，满足运输、施工现场的道路应畅通，应当有循环干道，满足运输、施工现场的道路应畅通，应当有循环干道，满足运输、消防要求；消防要求；消防要求；消防要求；n n 2.2.主干道应当平整坚实，且有排水措施，硬化材料可以主干道应当平整坚实，且有排水措施，硬化材料可以主干道应当平整坚实，且有排水措施，硬化材料可以主干道应当平整坚实，且有排水措施，硬化材料可以采用混凝土、预制块或用石屑、焦渣、砂头等压实整平，采用混凝土、预制块或用石屑、焦渣、砂头等压实整平，采用混凝土、预制块或用石屑、焦渣、砂头等压实整平，采用混凝土、预制块或用石屑、焦渣、砂头等压实整平，保证不沉陷，不扬尘，防止泥土带人市政道路；保证不沉陷，不扬尘，防止泥土带人市政道路；保证不沉陷，不扬尘，防止泥土带人市政道路；保证不沉陷，不扬尘，防止泥土带人市政道路；n n 3.3.道路应当中间起拱，两侧设排水设施，主干道宽度不道路应当中间起拱，两侧设排水设施，主干道宽度不道路应当中间起拱，两侧设排水设施，主干道宽度不道路应当中间起拱，两侧设排水设施，主干道宽度不宜小于宜小于宜小于宜小于3.5m3.5m，载重汽车转弯半径不宜小于，载重汽车转弯半径不宜小于，载重汽车转弯半径不宜小于，载重汽车转弯半径不宜小于15m15m，如因条，如因条，如因条，如因条件限制，应当采取措施；件限制，应当采取措施；件限制，应当采取措施；件限制，应当采取措施；n n4.4.道路的布置要与现场的材料、构件、仓库等料场、吊道路的布置要与现场的材料、构件、仓库等料场、吊道路的布置要与现场的材料、构件、仓库等料场、吊道路的布置要与现场的材料、构件、仓库等料场、吊车位置相协调、配合；车位置相协调、配合；车位置相协调、配合；车位置相协调、配合；n n5.5.施工现场主要道路应尽可能利用永久性道路，或先建施工现场主要道路应尽可能利用永久性道路，或先建施工现场主要道路应尽可能利用永久性道路，或先建施工现场主要道路应尽可能利用永久性道路，或先建好永久性道路的路基，在土建工程结束之前再铺路面。好永久性道路的路基，在土建工程结束之前再铺路面。好永久性道路的路基，在土建工程结束之前再铺路面。好永久性道路的路基，在土建工程结束之前再铺路面。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.4 封闭管理封闭管理 n n 1.1.围挡围挡围挡围挡 施工现场围挡应沿工地四周连续设置，不得留有缺口，施工现场围挡应沿工地四周连续设置，不得留有缺口，施工现场围挡应沿工地四周连续设置，不得留有缺口，施工现场围挡应沿工地四周连续设置，不得留有缺口，并根据地质、气候、围挡材料进行设计与计算，确保围并根据地质、气候、围挡材料进行设计与计算，确保围并根据地质、气候、围挡材料进行设计与计算，确保围并根据地质、气候、围挡材料进行设计与计算，确保围挡的稳定性、安全性；挡的稳定性、安全性；挡的稳定性、安全性；挡的稳定性、安全性；围挡的用材应坚固、稳定、整洁、美观，宜选用砌体、围挡的用材应坚固、稳定、整洁、美观，宜选用砌体、围挡的用材应坚固、稳定、整洁、美观，宜选用砌体、围挡的用材应坚固、稳定、整洁、美观，宜选用砌体、金属材板等硬质材料，不宜使用彩布条、竹笆或安全网金属材板等硬质材料，不宜使用彩布条、竹笆或安全网金属材板等硬质材料，不宜使用彩布条、竹笆或安全网金属材板等硬质材料，不宜使用彩布条、竹笆或安全网等；等；等；等；施工现场的围挡一般应高于施工现场的围挡一般应高于施工现场的围挡一般应高于施工现场的围挡一般应高于1.8m1.8m；禁止在围挡内侧堆放泥土、砂石等散状材料以及架管、禁止在围挡内侧堆放泥土、砂石等散状材料以及架管、禁止在围挡内侧堆放泥土、砂石等散状材料以及架管、禁止在围挡内侧堆放泥土、砂石等散状材料以及架管、模板等，严禁将围挡做挡土墙使用；模板等，严禁将围挡做挡土墙使用；模板等，严禁将围挡做挡土墙使用；模板等，严禁将围挡做挡土墙使用；雨后、大风后以及春融季节应当检查围挡的稳定性，雨后、大风后以及春融季节应当检查围挡的稳定性，雨后、大风后以及春融季节应当检查围挡的稳定性，雨后、大风后以及春融季节应当检查围挡的稳定性，发现问题及时处理。发现问题及时处理。发现问题及时处理。发现问题及时处理。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n2、大门、大门 施工现场应当有固定的出入口，出入口处施工现场应当有固定的出入口，出入口处应设置大门；应设置大门；施工现场的大门应牢固美观，大门上应标施工现场的大门应牢固美观，大门上应标有企业名称或企业标识；有企业名称或企业标识；出人口处应当设置专职门卫保卫人员，制出人口处应当设置专职门卫保卫人员，制定门卫管理制度及交接班记录制度；定门卫管理制度及交接班记录制度；施工现场的施工人员应当佩戴工作卡。施工现场的施工人员应当佩戴工作卡。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.5临时设施临时设施 n n1.临时设施的选址临时设施的选址n n 办公生活临时设施的选址首先应考虑办公生活临时设施的选址首先应考虑与作业区相隔离，保持安全距离，其次位与作业区相隔离，保持安全距离，其次位置的周边环境必须具有安全性，例如不得置的周边环境必须具有安全性，例如不得设置在高压线下，也不得设置在沟边、崖设置在高压线下，也不得设置在沟边、崖边、河流边、强风口处、高墙下以及滑坡、边、河流边、强风口处、高墙下以及滑坡、泥石流等灾害地质带上和山洪可能冲击到泥石流等灾害地质带上和山洪可能冲击到的区域。的区域。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n2.临时设施的布置方式临时设施的布置方式 生活性临时房屋布置在工地现场以外，生产性生活性临时房屋布置在工地现场以外，生产性生活性临时房屋布置在工地现场以外，生产性生活性临时房屋布置在工地现场以外，生产性临时设施按照生产的需要在工地选择适当的位置，临时设施按照生产的需要在工地选择适当的位置，临时设施按照生产的需要在工地选择适当的位置，临时设施按照生产的需要在工地选择适当的位置，行政管理的办公室等应靠近工地或是工地现场出行政管理的办公室等应靠近工地或是工地现场出行政管理的办公室等应靠近工地或是工地现场出行政管理的办公室等应靠近工地或是工地现场出入口；入口；入口；入口；生活性临时房屋设在工地现场以内时，一般布生活性临时房屋设在工地现场以内时，一般布生活性临时房屋设在工地现场以内时，一般布生活性临时房屋设在工地现场以内时，一般布置在现场的四周或集中于一侧；置在现场的四周或集中于一侧；置在现场的四周或集中于一侧；置在现场的四周或集中于一侧；生产性临时房屋，如混凝土搅拌站、钢筋加工生产性临时房屋，如混凝土搅拌站、钢筋加工生产性临时房屋，如混凝土搅拌站、钢筋加工生产性临时房屋，如混凝土搅拌站、钢筋加工厂、木材加工厂等，应全面分析比较确定位置；厂、木材加工厂等，应全面分析比较确定位置；厂、木材加工厂等，应全面分析比较确定位置；厂、木材加工厂等，应全面分析比较确定位置；返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.6 临时设施的搭设与使用管理临时设施的搭设与使用管理n n1.办公室办公室 施工现场应设置办公室，办公室内布局应合理，施工现场应设置办公室，办公室内布局应合理，文件资料宜归类存放，并应保持室内清洁卫生。文件资料宜归类存放，并应保持室内清洁卫生。n n2、职工宿舍、职工宿舍 宿舍应当选择在通风、干燥的位置，防止雨水、宿舍应当选择在通风、干燥的位置，防止雨水、污水流人；污水流人；不得在尚未竣工建筑物内设置员工集体宿舍；不得在尚未竣工建筑物内设置员工集体宿舍；宿舍必须设置可开启式窗户，设置外开门；宿舍必须设置可开启式窗户，设置外开门；宿舍内应保证有必要的生活空间，室内净高不宿舍内应保证有必要的生活空间，室内净高不得小于得小于2.4m，通道宽度不得小于，通道宽度不得小于0.9m,每间宿舍每间宿舍居住人员不应超过居住人员不应超过16人；人；返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 宿舍内的单人铺不得超过宿舍内的单人铺不得超过宿舍内的单人铺不得超过宿舍内的单人铺不得超过2 2层，严禁使用通铺，床铺层，严禁使用通铺，床铺层，严禁使用通铺，床铺层，严禁使用通铺，床铺应高于地面应高于地面应高于地面应高于地面0.3m,0.3m,人均床铺面积不得小于人均床铺面积不得小于人均床铺面积不得小于人均床铺面积不得小于1.9m0.9m1.9m0.9m，床，床，床，床铺间距不得小于铺间距不得小于铺间距不得小于铺间距不得小于0.3m0.3m；宿舍内应设置生活用品专柜，有条件的宿舍宜设置生宿舍内应设置生活用品专柜，有条件的宿舍宜设置生宿舍内应设置生活用品专柜，有条件的宿舍宜设置生宿舍内应设置生活用品专柜，有条件的宿舍宜设置生活用品储藏室；宿舍内严禁存放施工材料、施工机具和活用品储藏室；宿舍内严禁存放施工材料、施工机具和活用品储藏室；宿舍内严禁存放施工材料、施工机具和活用品储藏室；宿舍内严禁存放施工材料、施工机具和其他杂物；其他杂物；其他杂物；其他杂物；宿舍周围应当搞好环境卫生，应设置垃圾桶、鞋柜或宿舍周围应当搞好环境卫生，应设置垃圾桶、鞋柜或宿舍周围应当搞好环境卫生，应设置垃圾桶、鞋柜或宿舍周围应当搞好环境卫生，应设置垃圾桶、鞋柜或鞋架，生活区内应为作业人员提供晾晒衣物的场地，房鞋架，生活区内应为作业人员提供晾晒衣物的场地，房鞋架，生活区内应为作业人员提供晾晒衣物的场地，房鞋架，生活区内应为作业人员提供晾晒衣物的场地，房屋外应道路平整，晚间有充足的照明；屋外应道路平整，晚间有充足的照明；屋外应道路平整，晚间有充足的照明；屋外应道路平整，晚间有充足的照明；寒冷地区冬季宿舍应有保暖措施、防煤气中毒措施，寒冷地区冬季宿舍应有保暖措施、防煤气中毒措施，寒冷地区冬季宿舍应有保暖措施、防煤气中毒措施，寒冷地区冬季宿舍应有保暖措施、防煤气中毒措施，火炉应当统一设置、管理，炎热季节应有消暑和防蚊虫火炉应当统一设置、管理，炎热季节应有消暑和防蚊虫火炉应当统一设置、管理，炎热季节应有消暑和防蚊虫火炉应当统一设置、管理，炎热季节应有消暑和防蚊虫叮咬措施；叮咬措施；叮咬措施；叮咬措施；应当制定宿舍管理使用责任制，轮流负责卫生和使用应当制定宿舍管理使用责任制，轮流负责卫生和使用应当制定宿舍管理使用责任制，轮流负责卫生和使用应当制定宿舍管理使用责任制，轮流负责卫生和使用管理或安排专人管理。管理或安排专人管理。管理或安排专人管理。管理或安排专人管理。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n3.食堂 食堂应当选择在通风、干燥的位置，防止雨水、食堂应当选择在通风、干燥的位置，防止雨水、食堂应当选择在通风、干燥的位置，防止雨水、食堂应当选择在通风、干燥的位置，防止雨水、污水流人，应当保持环境卫生，远离厕所、垃圾污水流人，应当保持环境卫生，远离厕所、垃圾污水流人，应当保持环境卫生，远离厕所、垃圾污水流人，应当保持环境卫生，远离厕所、垃圾站、有毒有害场所等污染源的地方，装修材料必站、有毒有害场所等污染源的地方，装修材料必站、有毒有害场所等污染源的地方，装修材料必站、有毒有害场所等污染源的地方，装修材料必须符合环保、消防要求；须符合环保、消防要求；须符合环保、消防要求；须符合环保、消防要求；食堂应设置独立的制作间、储藏间；食堂应设置独立的制作间、储藏间；食堂应设置独立的制作间、储藏间；食堂应设置独立的制作间、储藏间；食堂应配备必要的排风设施和冷藏设施，安装食堂应配备必要的排风设施和冷藏设施，安装食堂应配备必要的排风设施和冷藏设施，安装食堂应配备必要的排风设施和冷藏设施，安装纱门纱窗，室内不得有蚊蝇，门下方应设不低于纱门纱窗，室内不得有蚊蝇，门下方应设不低于纱门纱窗，室内不得有蚊蝇，门下方应设不低于纱门纱窗，室内不得有蚊蝇，门下方应设不低于0.2m0.2m的防鼠挡板；的防鼠挡板；的防鼠挡板；的防鼠挡板；食堂的燃气罐应单独设置存放间，存放间应通食堂的燃气罐应单独设置存放间，存放间应通食堂的燃气罐应单独设置存放间，存放间应通食堂的燃气罐应单独设置存放间，存放间应通风良好并严禁存放其他物品；风良好并严禁存放其他物品；风良好并严禁存放其他物品；风良好并严禁存放其他物品；返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 食堂制作间灶台及其周边应贴瓷砖，瓷砖的高度不宜食堂制作间灶台及其周边应贴瓷砖，瓷砖的高度不宜食堂制作间灶台及其周边应贴瓷砖，瓷砖的高度不宜食堂制作间灶台及其周边应贴瓷砖，瓷砖的高度不宜小于小于小于小于1.5m1.5m；地面应做硬化和防滑处理，按规定设置污水；地面应做硬化和防滑处理，按规定设置污水；地面应做硬化和防滑处理，按规定设置污水；地面应做硬化和防滑处理，按规定设置污水排放设施；排放设施；排放设施；排放设施；食堂制作间的刀、盆、案板等炊具必须生熟分开，食食堂制作间的刀、盆、案板等炊具必须生熟分开，食食堂制作间的刀、盆、案板等炊具必须生熟分开，食食堂制作间的刀、盆、案板等炊具必须生熟分开，食品必须有遮盖，遮盖物品应有正反面标识，炊具宜存放品必须有遮盖，遮盖物品应有正反面标识，炊具宜存放品必须有遮盖，遮盖物品应有正反面标识，炊具宜存放品必须有遮盖，遮盖物品应有正反面标识，炊具宜存放在封闭的橱柜内；在封闭的橱柜内；在封闭的橱柜内；在封闭的橱柜内；食堂内应有存放各种佐料和副食的密闭器皿，并应有食堂内应有存放各种佐料和副食的密闭器皿，并应有食堂内应有存放各种佐料和副食的密闭器皿，并应有食堂内应有存放各种佐料和副食的密闭器皿，并应有标识，粮食存放台距墙和地面应大于标识，粮食存放台距墙和地面应大于标识，粮食存放台距墙和地面应大于标识，粮食存放台距墙和地面应大于0.2m0.2m；食堂外应设置密闭式潜水捅，并应及时清运，保持清食堂外应设置密闭式潜水捅，并应及时清运，保持清食堂外应设置密闭式潜水捅，并应及时清运，保持清食堂外应设置密闭式潜水捅，并应及时清运，保持清洁；洁；洁；洁；应当制定并在食堂张挂食堂卫生责任制，责任落实到应当制定并在食堂张挂食堂卫生责任制，责任落实到应当制定并在食堂张挂食堂卫生责任制，责任落实到应当制定并在食堂张挂食堂卫生责任制，责任落实到人，加强管理。人，加强管理。人，加强管理。人，加强管理。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n4.厕所厕所 厕所大小应根据施工现场作业人员的数量设置；厕所大小应根据施工现场作业人员的数量设置；高层建筑施工超过高层建筑施工超过8层以后，每隔四层宜设置层以后，每隔四层宜设置临时厕所；临时厕所；施工现场应设置水冲式或移动式厕所，厕所地施工现场应设置水冲式或移动式厕所，厕所地面应硬化，门窗齐全。蹲坑间宜设置搁板，搁板面应硬化，门窗齐全。蹲坑间宜设置搁板，搁板高度不宜低于高度不宜低于0.9m；厕所应设专人负责，定时进行清扫、冲刷、消厕所应设专人负责，定时进行清扫、冲刷、消毒，防止蚊蝇孽生，化粪池应及时清掏。毒，防止蚊蝇孽生，化粪池应及时清掏。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n5.防护棚防护棚n n 施工现场的防护棚较多，如加工站厂棚、机施工现场的防护棚较多，如加工站厂棚、机械操作棚、通道防护棚等。械操作棚、通道防护棚等。n n 大型防护棚可用砖混、砖木结构，应当进行结大型防护棚可用砖混、砖木结构，应当进行结构计算，保证结构安全。小型防护棚一般钢管扣构计算，保证结构安全。小型防护棚一般钢管扣件脚手架搭设，应当严格按照要求搭设。件脚手架搭设，应当严格按照要求搭设。n n 防护棚顶应当满足承重、防雨要求，在施工坠防护棚顶应当满足承重、防雨要求，在施工坠落半径之内的，棚顶应当具有抗砸能力。可采用落半径之内的，棚顶应当具有抗砸能力。可采用多层结构。最上材料强度应能承受多层结构。最上材料强度应能承受10kPa的均布的均布静荷载，也可采用静荷载，也可采用50mm厚木板架设或采用两层厚木板架设或采用两层竹笆，上下竹笆层间距应不小于竹笆，上下竹笆层间距应不小于600mm。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n6.仓库仓库 仓库的面积应通过计算确定，根据各个施工阶仓库的面积应通过计算确定，根据各个施工阶段的需要的先后进行布置；段的需要的先后进行布置；水泥仓库应当选择地势较高、排水方便、靠近水泥仓库应当选择地势较高、排水方便、靠近搅拌机的地方；搅拌机的地方；易燃易爆品仓库的布置应当符合防火、防爆安易燃易爆品仓库的布置应当符合防火、防爆安全距离要求；全距离要求；仓库内各种工具器件物品应分类集中放置，设仓库内各种工具器件物品应分类集中放置，设置标牌，标明规格型号；置标牌，标明规格型号；易燃、易爆和剧毒物品不得与其他物品混放，易燃、易爆和剧毒物品不得与其他物品混放，并建立严格的进出库制度，由专人管理。并建立严格的进出库制度，由专人管理。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.7 警示标牌布置与悬挂警示标牌布置与悬挂 n n1.1.五牌一图与两栏一报五牌一图与两栏一报五牌一图与两栏一报五牌一图与两栏一报 施工现场的进口处应有整齐明显的施工现场的进口处应有整齐明显的施工现场的进口处应有整齐明显的施工现场的进口处应有整齐明显的“五牌一图五牌一图五牌一图五牌一图”，在，在，在，在办公区、生活区设置办公区、生活区设置办公区、生活区设置办公区、生活区设置“两栏一报两栏一报两栏一报两栏一报”。五牌指五牌指五牌指五牌指：工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、：工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、：工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、：工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌；消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌；消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌；消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌；一图指一图指一图指一图指：施工现场总平面图。：施工现场总平面图。：施工现场总平面图。：施工现场总平面图。“两栏一报两栏一报两栏一报两栏一报”，即读报栏、宣传栏和黑板报，丰富学，即读报栏、宣传栏和黑板报，丰富学，即读报栏、宣传栏和黑板报，丰富学，即读报栏、宣传栏和黑板报，丰富学习内容，表扬好人好事。习内容，表扬好人好事。习内容，表扬好人好事。习内容，表扬好人好事。施工现场在明显处，应有必要的施工现场在明显处，应有必要的施工现场在明显处，应有必要的施工现场在明显处，应有必要的安全内容的标语安全内容的标语安全内容的标语安全内容的标语。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n2.安全标志安全标志 n n安全警示标志是指提醒人们注意的各种标安全警示标志是指提醒人们注意的各种标牌、文字、符号以及灯光等。一般来说，安牌、文字、符号以及灯光等。一般来说，安全警示标志包括安全色和安全标志；全警示标志包括安全色和安全标志；n n 安全色分为安全色分为红红、黄黄、蓝蓝、绿绿四种颜色，分四种颜色，分别表示禁止、警告、指令和提示；别表示禁止、警告、指令和提示；n n 安全标志分安全标志分禁止标志禁止标志、警告标志警告标志、指令标指令标志志和和提示标志提示标志。安全警示标志的图形、尺寸、。安全警示标志的图形、尺寸、颜色、文字说明和制作材料等，均应符合国颜色、文字说明和制作材料等，均应符合国家标准规定。家标准规定。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n3.安全标志的设置与悬挂安全标志的设置与悬挂n n 根据国家有关规定，施工现场入口处、施工起根据国家有关规定，施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出人通道口、重机械、临时用电设施、脚手架、出人通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等属于危险部位，应当设置明显的安全警示标志。等属于危险部位，应当设置明显的安全警示标志。n n安全警示标志的类型、数量应当根据危险部位的安全警示标志的类型、数量应当根据危险部位的性质不同，设置不同的安全警示标志。安全标志性质不同，设置不同的安全警示标志。安全标志设置后应当进行统计记录，并填写施工现场安全设置后应当进行统计记录，并填写施工现场安全标志登记表。标志登记表。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.8 材料的堆放材料的堆放n n 1.1.一般要求一般要求一般要求一般要求n n 建筑材料的堆放应当根据用量大小、使用时间长短、建筑材料的堆放应当根据用量大小、使用时间长短、建筑材料的堆放应当根据用量大小、使用时间长短、建筑材料的堆放应当根据用量大小、使用时间长短、供应与运输情况确定，用量大、使用时间长、供应运输供应与运输情况确定，用量大、使用时间长、供应运输供应与运输情况确定，用量大、使用时间长、供应运输供应与运输情况确定，用量大、使用时间长、供应运输方便的，应当分期分批进场，以减少料场和仓库面积；方便的，应当分期分批进场，以减少料场和仓库面积；方便的，应当分期分批进场，以减少料场和仓库面积；方便的，应当分期分批进场，以减少料场和仓库面积；n n 施工现场各种工具、构件、材料的堆放必须按照总施工现场各种工具、构件、材料的堆放必须按照总施工现场各种工具、构件、材料的堆放必须按照总施工现场各种工具、构件、材料的堆放必须按照总平面图规定的位置放置；平面图规定的位置放置；平面图规定的位置放置；平面图规定的位置放置；n n 位置应选择适当，便于运输和装卸，应减少二次搬位置应选择适当，便于运输和装卸，应减少二次搬位置应选择适当，便于运输和装卸，应减少二次搬位置应选择适当，便于运输和装卸，应减少二次搬运；运；运；运；n n 地势较高、坚实、平坦、回填土应分层夯实，要有地势较高、坚实、平坦、回填土应分层夯实，要有地势较高、坚实、平坦、回填土应分层夯实，要有地势较高、坚实、平坦、回填土应分层夯实，要有排水措施，符合安全、防火的要求；排水措施，符合安全、防火的要求；排水措施，符合安全、防火的要求；排水措施，符合安全、防火的要求；n n 应当按照品种、规格堆放，并设明显标牌，标明名应当按照品种、规格堆放，并设明显标牌，标明名应当按照品种、规格堆放，并设明显标牌，标明名应当按照品种、规格堆放，并设明显标牌，标明名称、规格和产地等；称、规格和产地等；称、规格和产地等；称、规格和产地等；n n 各种材料物品必须堆放整齐。各种材料物品必须堆放整齐。各种材料物品必须堆放整齐。各种材料物品必须堆放整齐。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n2.2.主要材料半成品的堆放主要材料半成品的堆放主要材料半成品的堆放主要材料半成品的堆放n n 大型工具，应当一头见齐；大型工具，应当一头见齐；大型工具，应当一头见齐；大型工具，应当一头见齐；n n 钢筋应当堆放整齐，用方木垫起，不宜放在潮湿和钢筋应当堆放整齐，用方木垫起，不宜放在潮湿和钢筋应当堆放整齐，用方木垫起，不宜放在潮湿和钢筋应当堆放整齐，用方木垫起，不宜放在潮湿和暴露在外受雨水冲淋；暴露在外受雨水冲淋；暴露在外受雨水冲淋；暴露在外受雨水冲淋；n n 砖应堆成方垛，不准超高并距沟槽坑边不小于砖应堆成方垛，不准超高并距沟槽坑边不小于砖应堆成方垛，不准超高并距沟槽坑边不小于砖应堆成方垛，不准超高并距沟槽坑边不小于0.5m0.5m，防止坍塌；，防止坍塌；，防止坍塌；，防止坍塌；n n 砂，石子应当按不同粒径规格分别堆放；砂，石子应当按不同粒径规格分别堆放；砂，石子应当按不同粒径规格分别堆放；砂，石子应当按不同粒径规格分别堆放；n n 各种模板应当按规格分类堆放整齐，地面应平整坚各种模板应当按规格分类堆放整齐，地面应平整坚各种模板应当按规格分类堆放整齐，地面应平整坚各种模板应当按规格分类堆放整齐，地面应平整坚实，叠放高度一般不宜超过实，叠放高度一般不宜超过实，叠放高度一般不宜超过实，叠放高度一般不宜超过1.6m1.6m：大模板存放应放在经：大模板存放应放在经：大模板存放应放在经：大模板存放应放在经专门设计的存架上，应当采用两块大模板面对面存放，专门设计的存架上，应当采用两块大模板面对面存放，专门设计的存架上，应当采用两块大模板面对面存放，专门设计的存架上，应当采用两块大模板面对面存放，当存放在施工楼层上时，应当满足自稳角度并有可靠的当存放在施工楼层上时，应当满足自稳角度并有可靠的当存放在施工楼层上时，应当满足自稳角度并有可靠的当存放在施工楼层上时，应当满足自稳角度并有可靠的防倾倒措施；防倾倒措施；防倾倒措施；防倾倒措施；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n 混凝土构件堆放场地应坚实、平整，按混凝土构件堆放场地应坚实、平整，按规格、型号堆放，垫木位置要正确，多层规格、型号堆放，垫木位置要正确，多层构件的垫木要上下对齐，垛位不准超高：构件的垫木要上下对齐，垛位不准超高：混凝土墙板宜设插放架，插放架要焊接或混凝土墙板宜设插放架，插放架要焊接或绑扎牢固，防止倒塌。绑扎牢固，防止倒塌。n n 3.场地清理场地清理n n 作业区内，要做到工完场地清，拆模时作业区内，要做到工完场地清，拆模时应当随拆随清理运走，不能马上运走的应应当随拆随清理运走，不能马上运走的应码放整齐。码放整齐。n n施工现场的垃圾也应分类集中堆放，垃圾施工现场的垃圾也应分类集中堆放，垃圾应当及时运走，。应当及时运走，。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2 环境保护与环境卫生环境保护与环境卫生n n7.3.2.1施工现场的卫生与防疫施工现场的卫生与防疫n n1.卫生保健卫生保健n n施工现场应设置保健卫生室，配备保健药箱、施工现场应设置保健卫生室，配备保健药箱、常用药及绷带、止血带、颈托、担架等急救器材，常用药及绷带、止血带、颈托、担架等急救器材，小型工程可以用办公用房兼做保健卫生室；小型工程可以用办公用房兼做保健卫生室；n n施工现场应当配备兼职或专职急救人员，处理施工现场应当配备兼职或专职急救人员，处理伤员和职工保健，对生活卫生进行监督和定期检伤员和职工保健，对生活卫生进行监督和定期检查食堂、饮食等卫生情况；查食堂、饮食等卫生情况；返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n 要利用板报等形式向职工介绍防病的知识和要利用板报等形式向职工介绍防病的知识和方法，做好对职工卫生防病的宣传教育工作，针方法，做好对职工卫生防病的宣传教育工作，针对季节性流行病、传染病等；对季节性流行病、传染病等；n n 当施工现场作业人员发生法定传染病、食物当施工现场作业人员发生法定传染病、食物中毒、急性职业中毒时，必须在中毒、急性职业中毒时，必须在2小时内向事故小时内向事故发生所在地建设行政主管部门和卫生防疫部门报发生所在地建设行政主管部门和卫生防疫部门报告，并应积极配合调查处理；告，并应积极配合调查处理；n n 现场施工人员患有法定的传染病或病源携带现场施工人员患有法定的传染病或病源携带者时，应及时进行隔离，并由卫生防疫部门进行者时，应及时进行隔离，并由卫生防疫部门进行处置。处置。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n2.2.保洁保洁保洁保洁n n 办公区和生活区应设专职或兼职保洁员，负责卫生办公区和生活区应设专职或兼职保洁员，负责卫生办公区和生活区应设专职或兼职保洁员，负责卫生办公区和生活区应设专职或兼职保洁员，负责卫生清扫和保洁，应有灭鼠、蚊、蝇、蟑螂等措施，并应清扫和保洁，应有灭鼠、蚊、蝇、蟑螂等措施，并应清扫和保洁，应有灭鼠、蚊、蝇、蟑螂等措施，并应清扫和保洁，应有灭鼠、蚊、蝇、蟑螂等措施，并应定期投放和喷洒药物。定期投放和喷洒药物。定期投放和喷洒药物。定期投放和喷洒药物。n n 3.3.食堂卫生食堂卫生食堂卫生食堂卫生n n 食堂必须有卫生许可证；食堂必须有卫生许可证；食堂必须有卫生许可证；食堂必须有卫生许可证；n n 炊事人员必须持有身体健康证，上岗应穿戴洁净炊事人员必须持有身体健康证，上岗应穿戴洁净炊事人员必须持有身体健康证，上岗应穿戴洁净炊事人员必须持有身体健康证，上岗应穿戴洁净的工作服、工作帽和口罩，并应保持个人卫生；的工作服、工作帽和口罩，并应保持个人卫生；的工作服、工作帽和口罩，并应保持个人卫生；的工作服、工作帽和口罩，并应保持个人卫生；n n 炊具、餐具和饮水器具必须及时清洗消毒；炊具、餐具和饮水器具必须及时清洗消毒；炊具、餐具和饮水器具必须及时清洗消毒；炊具、餐具和饮水器具必须及时清洗消毒；n n 必须加强食品、原料的进货管理，做好进货登记，必须加强食品、原料的进货管理，做好进货登记，必须加强食品、原料的进货管理，做好进货登记，必须加强食品、原料的进货管理，做好进货登记，严禁购买无照、无证商贩经营的食品和原料，施工现严禁购买无照、无证商贩经营的食品和原料，施工现严禁购买无照、无证商贩经营的食品和原料，施工现严禁购买无照、无证商贩经营的食品和原料，施工现场的食堂严禁出售变质食品。场的食堂严禁出售变质食品。场的食堂严禁出售变质食品。场的食堂严禁出售变质食品。返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2.2 社区服务与环境保护社区服务与环境保护n n 1.社区服务社区服务n n 施工现场应当建立不扰民措施，有责任人管理施工现场应当建立不扰民措施，有责任人管理和检查。应当与周围社区定期联系，听取意见，和检查。应当与周围社区定期联系，听取意见，对合理意见应当及时采纳处理。工作应当有记录。对合理意见应当及时采纳处理。工作应当有记录。n n 2.防治大气污染防治大气污染n n 施工现场宜采取措施硬化，其中主要道路、施工现场宜采取措施硬化，其中主要道路、料场、生活办公区域必须进行硬化处理，土方应料场、生活办公区域必须进行硬化处理，土方应集中堆放。裸露的场地和集中堆放的土方应采取集中堆放。裸露的场地和集中堆放的土方应采取覆盖、固化或绿化等措施：覆盖、固化或绿化等措施：返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n使用密目式安全网对在建建筑物、构筑物进行封闭，使用密目式安全网对在建建筑物、构筑物进行封闭，使用密目式安全网对在建建筑物、构筑物进行封闭，使用密目式安全网对在建建筑物、构筑物进行封闭，防止施工过程扬尘；拆除旧有建筑物时，应采用隔离、防止施工过程扬尘；拆除旧有建筑物时，应采用隔离、防止施工过程扬尘；拆除旧有建筑物时，应采用隔离、防止施工过程扬尘；拆除旧有建筑物时，应采用隔离、洒水等措施防止扬尘，并应在规定期限内将废弃物清洒水等措施防止扬尘，并应在规定期限内将废弃物清洒水等措施防止扬尘，并应在规定期限内将废弃物清洒水等措施防止扬尘，并应在规定期限内将废弃物清理完毕；不得在施工现场熔融沥青，严禁在施工现场理完毕；不得在施工现场熔融沥青