消防安全宣传ppt课件.pptx

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在此输入你的单位名称Enter your company name here主讲人：xxx11月9日中国消防宣传日企业、学校、公共场所等消防安全知识培训在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录目录CONTENTS01消防宣传日02失火逃生03防火十法04灭火十招05消防安全二十条06常见消防器械使用方法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确略目标，以完善激励机制、优化资源配置为动力，以理顺体制、严格管理、提高效率为基础，以增强企业核心竞争力为目标，通过施工经营和优化服务相结合的方式，开创企业发展新局面的工作思路，围绕今年“”的总方针、总目标，无论是企业改革还是生产经营建设，无论是企业文化还是物质文明建设，均取得了可喜可贺的成绩。年总体工作要求是：认真贯彻公司两会精神，紧紧围绕（集团）公司战略目标，以人为本、不断创新，以用心服务在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确为主导，以优质服务为宗旨，将用心去做每件事作为我们的工作理念，在服务好太钢不锈钢系统改造的基础上，不断提高企业市场竞争力和抗风险能力，创建一支团结向上的学习型团队，完成与集团公司新建吨不锈钢项目相匹配的住宅建设。经济指标完成情况：年，（集团）公司给我公司核定的全年经济指标为元。截止到年月末，我公司累计实际完成经济指标.元，比（集团）公司累计考核指标元节约.元。（百分率的比较，水电收费率的比较在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确）一、内部管理方面 （一）健全和完善各项基础管理 、设备管理 做好房产公司的固定资产及台帐管理工作，加强对设施、设备的检修维护，组织完成市供高压电气设备预防性试验，测试变压器台；组织完成房产公司高压绝缘工具的耐压试验工作，四项共计套；配合(集团)公司装备部完成设备报废台，完成报废汽车及工程机械辆；配合（集团）公司制造部、设备处完成(集团)公司固定资产投资设备零购项,金额元，新购真在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一章节 Part One消防宣传日Fire awareness day在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日l1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。l开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。l119消防宣传日是指：集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。简述 The paper在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。由来 Origin在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第二章节 Part Two失火逃生A fire escape在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日校园失火-教室逃生 Campus fire-classroom escape灭火器扑火自救立即跑到室外迅速进入安全通道向外疏散 等待救援在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日校园失火-宿舍逃生 Campus fire-dormitory escapel当发生火灾时应当报警与灭火同时进行。l火灾现场只有一个人时应一边呼救一边进行灭火。l如果火灾初起阶段燃烧面积很小自己完全有把握将火扑灭就应当立即采用最短时间最有效的方法将火扑灭。l灭火时应当注意先切断通向火场的电源，灭火的同时应设法转移火场，转移不了的应设法降温冷却。l如果发现火势已很大自己难以扑灭就应当立即拨打119报警。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日家中失火Fire in the home油锅着火煤气罐着火家用电器着火不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关掉阀门。要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，以防触电或电器炸伤。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日逃生事项Escape the matters1.千万不要使用电梯。2.按照火灾逃生路线图逃生。3.必须随身携带钥匙。4.当楼梯被浓烟或大火封堵时，不要贸然冲过去。5.如被困于高处呼救无效时，可在窗前挥动被单引起别人注意。6.应充分利用救生绳、消防缓降器、救生袋等逃生。7.无论遇到何种情况，都不能直接往楼下跳。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三章节 Part Three防火十法Fire ten method在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日1.不在酒后或睡前躺在床上或沙发上吸烟。2.外出时、临睡前熄灭室内外火种。3.发现电器或线路故障要及时报修。4.要在规定区域内燃放烟花爆竹。5.不在楼层通道和安全出口处堆物封堵。6.严禁使用热得快、电热壶、电熨斗等大功率电器。7.宿舍内不存放酒精、油漆、烟花爆竹等易燃易爆物品。8.熟悉身边的消防器材的使用方法灾。9.不把点燃的蚊香贴靠在床沿和窗帘处。10.宿舍内严禁使用明火。防火十法Fire ten method在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第四章节 Part Fore灭火十法Put out the fire ten recruit在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日发现着火要大声呼喊并迅速拨打火警电话119，讲清地点，然后派人在路口迎候消防车。扑灭火苗要就地取材，如毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。也可及时用面盆，水桶等传水灭火，或利用楼层内的灭火器材及时扑灭火头。个别物品着火，要赶快把着火物搬到室外灭火。油锅起火，直接盖上锅盖灭火。灭火十招Put out the fire ten recruit第一招第二招第三招第四招第五招在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日灭火十招Put out the fire ten recruit第六招第七招第八招第九招第十招家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火。电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面。救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。要就着火附近的可燃物及液化气罐及时疏散到安全的地方。利用就近的灭火器等消防器材迅速灭火。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第五章节 Part Five消防安全二十条Put out the fire ten recruit在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日1.任何单位不得组织未成年人扑灭火灾。2.切莫乱扔烟头和火种。3.室内装修不宜采用易燃可燃材料。4.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。5.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所。7.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。9.任何人发现危及公共消防安全行为，都可向消防部门举报。10.火源附近不要放置可燃、易燃物品。消防安全二十条Fire safety 20在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日11.切勿触动电器开关和使用明火。12.电器线路破旧老化要及时修理更换。13.电路保险丝熔断，切勿用铜丝代替。14.不能超负荷用电。15.发现火灾速打报警电话119，消防队救火不收费。16.应及时将火场内被困人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。17.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。18.必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。19.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压火苗。20.可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝泼水降温，呼救待援。消防安全二十条Fire safety 20在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第六章节 Part Six常见消防器械使用方法Put out the fire ten recruit在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日室内消防栓使用方法Method of use of indoor hydrant1、打开消防栓门2、取出消防水带3、向火场铺设消防水带4、连接消防水阀在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日室内消防栓使用方法Method of use of indoor hydrant5、连接消防水枪6、对准火势地点7、打开水阀供水在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日室外消防栓使用方法Method of use of outdoor hydrant使用步骤1.用消防扳手拧开消防栓左侧或右侧的接口，将水带一端接在接口上，另一端结上水枪。2.用消防钥匙逆时针缓慢拧开位于消防栓顶部的阀门，即可出水。水压和水量的大小由开启阀门的大小控制。注意事项1.用消防栓灭火至少有3人，2人握水枪，1人开阀。2.防止水带与阀门脱开，造成高压水伤人。3.使用消火栓应先检查是否断电。4.使用消火栓救火，尽量避免消防水流向电梯厅。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日干粉式灭火器使用方法Dry powder extinguisher use method1、除掉铅封或钥匙2、拔掉保险销3、左手握着喷管4、右手提着压把在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日二氧化碳灭火器使用方法Use method of carbon dioxide extinguisher1.使用时，先鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可。2.手轮式的要先取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，即可喷出。3.注意手指不要碰到喇叭筒，会有冻伤的可能。4.灭火时，二氧化碳灭火器要接近着火点，在上风方向喷射。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确119中国消防宣传日灭火器使用的注意事项Precautions for use of fire extinguishersl灭火器使用时，一般在距离燃烧物5米左右地方使用，不过对于射程近的灭火器，可以在2米左右，不过最好是看现场的情况而定。l喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。l灭火时，人要站在上风处。l注意不要将灭火器的盖与底对着人体，防止弹出伤人。l不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。l扑灭电器火灾时，应先切断电源，防止触电。l持喷筒的手应握住胶质喷管处，防止冻伤。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在此输入你的单位名称Enter your company name here感感 谢谢 聆聆 听听 1 1 9 消 防 宣 传 日 P P T 模 板主讲人：xxx