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在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Introduction to The Introduction to The IELTS TestIELTS Test2016.9扬州大学外国语学院扬州大学外国语学院 吴华佳吴华佳在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IntroductiontoTheIELTSTestInternational English Language Testing System International English Language Testing System(IELTS)(IELTS)俗称俗称俗称俗称“英国使馆考试英国使馆考试英国使馆考试英国使馆考试”，亦被称为，亦被称为，亦被称为，亦被称为“雅雅雅雅思思思思”考试。它是为了检验要去英国或其他英联邦考试。它是为了检验要去英国或其他英联邦考试。它是为了检验要去英国或其他英联邦考试。它是为了检验要去英国或其他英联邦国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设计的语言剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设计的语言剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设计的语言剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设计的语言考试，英国文化委员会负责在海外组织。考试，英国文化委员会负责在海外组织。考试，英国文化委员会负责在海外组织。考试，英国文化委员会负责在海外组织。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IntroductiontoTheIELTSTestIELTS考试分为考试分为ACADEMIC IELTS 考试和考试和GENERAL TRAINING IELTS 考试，前者考试，前者是针对留学人员和访问学者，后者是针对是针对留学人员和访问学者，后者是针对移民申请者。两种考试的听力和口语试卷移民申请者。两种考试的听力和口语试卷相同，阅读和写作另卷。相同，阅读和写作另卷。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IntroductiontoTheIELTSTestIELTSIELTS考试共分为四个部分：考试共分为四个部分：考试共分为四个部分：考试共分为四个部分：听力（听力（听力（听力（30mins30mins10mins)10mins)阅读阅读阅读阅读(60mins)(60mins)写作写作写作写作(60mins)(60mins)口语口语口语口语(15mins)(15mins)每部分满分为每部分满分为每部分满分为每部分满分为9 9分，总分是四部分的平均分。阅读、听力分，总分是四部分的平均分。阅读、听力分，总分是四部分的平均分。阅读、听力分，总分是四部分的平均分。阅读、听力和总分可以有和总分可以有和总分可以有和总分可以有0.50.5分，写作和口试只有整数分。分，写作和口试只有整数分。分，写作和口试只有整数分。分，写作和口试只有整数分。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IntroductiontoTheIELTSTest一般说来，去国外攻读大学本科一般说来，去国外攻读大学本科IELTS总分总分需要需要6分（分（5分也可以获得签证，但需要到分也可以获得签证，但需要到国外后进行语言学习，然后再考国外后进行语言学习，然后再考IELTS。总。总分达到分达到6分后，方可就读本科），读研究生分后，方可就读本科），读研究生要要6.5分（个别学校和专业要求分（个别学校和专业要求7分），并且分），并且各单科分数不能低于各单科分数不能低于6分。分。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest雅思听力考试分为四个部分，雅思听力考试分为四个部分，Section1,Section2,Section3andSection4。每。每部分有部分有10个题，共个题，共40个题。听力考试的录个题。听力考试的录音内容只播放一遍，时间为音内容只播放一遍，时间为40分钟，其中分钟，其中30分钟听录音、做题，分钟听录音、做题，10分钟誊写答案。分钟誊写答案。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest在听每一个部分前，您应先找出问题的位在听每一个部分前，您应先找出问题的位置。在正式开始每部分前都会有大概置。在正式开始每部分前都会有大概10至至30秒的空白时间，您应该争取在这段时间秒的空白时间，您应该争取在这段时间内了解和预测您将会需要注意的要点。当内了解和预测您将会需要注意的要点。当对话或访问开始时，先细心注意例句，了对话或访问开始时，先细心注意例句，了解回答测验的方法。解回答测验的方法。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest听力考试常考题型：听力考试常考题型：听力考试常考题型：听力考试常考题型：配对题（配对题（配对题（配对题（MatchingMatching）真假题（真假题（真假题（真假题（True/FalseTrue/False）填充题（填充题（填充题（填充题（GapfillGapfill）选择题（选择题（选择题（选择题（MultipleChoiceMultipleChoice）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest句子完成题（句子完成题（句子完成题（句子完成题（SentenceCompletionSentenceCompletion）图解标签题（图解标签题（图解标签题（图解标签题（DiagramLabelingDiagramLabeling）图表完成题（图表完成题（图表完成题（图表完成题（Chart/tablecompletionChart/tablecompletion）短问答短问答短问答短问答(Short-answerquestion)(Short-answerquestion)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest听力测试材料主要分为两类：社会生存类和培训听力测试材料主要分为两类：社会生存类和培训听力测试材料主要分为两类：社会生存类和培训听力测试材料主要分为两类：社会生存类和培训类。第一、二部分主要涉及社会生存，内容包括类。第一、二部分主要涉及社会生存，内容包括类。第一、二部分主要涉及社会生存，内容包括类。第一、二部分主要涉及社会生存，内容包括问路、租房、订餐、订房、投诉、购物、购买保问路、租房、订餐、订房、投诉、购物、购买保问路、租房、订餐、订房、投诉、购物、购买保问路、租房、订餐、订房、投诉、购物、购买保险、选课、报警等，主要填写个人信息。第三、险、选课、报警等，主要填写个人信息。第三、险、选课、报警等，主要填写个人信息。第三、险、选课、报警等，主要填写个人信息。第三、四部分主要涉及培训生存，内容包括学校介绍、四部分主要涉及培训生存，内容包括学校介绍、四部分主要涉及培训生存，内容包括学校介绍、四部分主要涉及培训生存，内容包括学校介绍、课程介绍、图书馆使用指南、学校设施布局及使课程介绍、图书馆使用指南、学校设施布局及使课程介绍、图书馆使用指南、学校设施布局及使课程介绍、图书馆使用指南、学校设施布局及使用介绍、住宿安排、有关身体健康、心理健康方用介绍、住宿安排、有关身体健康、心理健康方用介绍、住宿安排、有关身体健康、心理健康方用介绍、住宿安排、有关身体健康、心理健康方面知识介绍、培训介绍以及国外文化、科技知识面知识介绍、培训介绍以及国外文化、科技知识面知识介绍、培训介绍以及国外文化、科技知识面知识介绍、培训介绍以及国外文化、科技知识介绍等。介绍等。介绍等。介绍等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest听力突破的关键：听力突破的关键：1.语音、语调语音、语调连读、重读、弱读、爆破、同化连读、重读、弱读、爆破、同化区分英音区分英音/美音差别美音差别2.词汇词汇掌握与考试有关的衣、食、住、行、学习掌握与考试有关的衣、食、住、行、学习等方面的场景词汇。等方面的场景词汇。3.背景知识背景知识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestSection1和和Section2包含了三大必考概包含了三大必考概念的场景及内容：念的场景及内容：1，日常生活场景，日常生活场景2，工作生活场景，工作生活场景3，娱乐休闲场景，娱乐休闲场景在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestSection1Section1高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：找房租房，租车找房租房，租车找房租房，租车找房租房，租车 购物，如买家具，买二手车，电话购物购物，如买家具，买二手车，电话购物购物，如买家具，买二手车，电话购物购物，如买家具，买二手车，电话购物 旅游前的电话或亲自咨询：包括咨询住宿，费用，活动安旅游前的电话或亲自咨询：包括咨询住宿，费用，活动安旅游前的电话或亲自咨询：包括咨询住宿，费用，活动安旅游前的电话或亲自咨询：包括咨询住宿，费用，活动安排，时间，地点排，时间，地点排，时间，地点排，时间，地点 预定电影票，机票，房间，餐厅预定电影票，机票，房间，餐厅预定电影票，机票，房间，餐厅预定电影票，机票，房间，餐厅 邮局寄信的程序，费用邮局寄信的程序，费用邮局寄信的程序，费用邮局寄信的程序，费用 看病医疗看病医疗看病医疗看病医疗 失窃，或财务丢失（主考描述，如对丢失物品，抢劫人的失窃，或财务丢失（主考描述，如对丢失物品，抢劫人的失窃，或财务丢失（主考描述，如对丢失物品，抢劫人的失窃，或财务丢失（主考描述，如对丢失物品，抢劫人的细节描述）细节描述）细节描述）细节描述）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestSection2Section2高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：非学术性的讲座，介绍频频出现非学术性的讲座，介绍频频出现非学术性的讲座，介绍频频出现非学术性的讲座，介绍频频出现 介绍旅游活动的具体安排，景点的讲解，旅游时介绍旅游活动的具体安排，景点的讲解，旅游时介绍旅游活动的具体安排，景点的讲解，旅游时介绍旅游活动的具体安排，景点的讲解，旅游时的注意事项，必带物品的注意事项，必带物品的注意事项，必带物品的注意事项，必带物品 介绍主题公园介绍主题公园介绍主题公园介绍主题公园themeparkthemepark介绍一些给学生提供就业机会的中介机构介绍一些给学生提供就业机会的中介机构介绍一些给学生提供就业机会的中介机构介绍一些给学生提供就业机会的中介机构 介绍一些类型的介绍一些类型的介绍一些类型的介绍一些类型的clubclub或商店，如或商店，如或商店，如或商店，如healthclub,healthclub,sportsclubsportsclub。（目的在于帮助学生很快融入新环。（目的在于帮助学生很快融入新环。（目的在于帮助学生很快融入新环。（目的在于帮助学生很快融入新环境）境）境）境）介绍各类娱乐节目，电视节目，电影，书报杂志介绍各类娱乐节目，电视节目，电影，书报杂志介绍各类娱乐节目，电视节目，电影，书报杂志介绍各类娱乐节目，电视节目，电影，书报杂志 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestSection3和和Section4包含了三大必考概包含了三大必考概念的场景及内容：念的场景及内容：1，校园生活之新生如校场景，校园生活之新生如校场景2，校园生活之学习研究场景，校园生活之学习研究场景3，科普场景，科普场景在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestSection3Section3高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：新学校介绍新学校介绍新学校介绍新学校介绍 课程安排介绍，选课咨询课程安排介绍，选课咨询课程安排介绍，选课咨询课程安排介绍，选课咨询 学校设施和师资力量介绍学校设施和师资力量介绍学校设施和师资力量介绍学校设施和师资力量介绍 学生或教授关于一个课题的研究，调查报告和讨学生或教授关于一个课题的研究，调查报告和讨学生或教授关于一个课题的研究，调查报告和讨学生或教授关于一个课题的研究，调查报告和讨论。（内容涉及比较广）论。（内容涉及比较广）论。（内容涉及比较广）论。（内容涉及比较广）课堂作业，论文，学习方法的讨论，咨询。课堂作业，论文，学习方法的讨论，咨询。课堂作业，论文，学习方法的讨论，咨询。课堂作业，论文，学习方法的讨论，咨询。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestSection4Section4高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：高频出现的场景内容：主要是科普文章的演讲，讲座，研究报告主要是科普文章的演讲，讲座，研究报告主要是科普文章的演讲，讲座，研究报告主要是科普文章的演讲，讲座，研究报告 生物研究：如研究鲸鱼，昆虫生物研究：如研究鲸鱼，昆虫生物研究：如研究鲸鱼，昆虫生物研究：如研究鲸鱼，昆虫 科技前沿：如人造脂肪，纤维，可替代能源科技前沿：如人造脂肪，纤维，可替代能源科技前沿：如人造脂肪，纤维，可替代能源科技前沿：如人造脂肪，纤维，可替代能源 社会热点：电视对小孩的影响，上网成瘾，树木，社会热点：电视对小孩的影响，上网成瘾，树木，社会热点：电视对小孩的影响，上网成瘾，树木，社会热点：电视对小孩的影响，上网成瘾，树木，酸雨，全球变暖，温室效应，垃圾处理，废物利酸雨，全球变暖，温室效应，垃圾处理，废物利酸雨，全球变暖，温室效应，垃圾处理，废物利酸雨，全球变暖，温室效应，垃圾处理，废物利用用用用 学习方法：时间安排，提高学习效率，学习的方学习方法：时间安排，提高学习效率，学习的方学习方法：时间安排，提高学习效率，学习的方学习方法：时间安排，提高学习效率，学习的方法。法。法。法。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest场景词场景词关于学科的单词关于学科的单词basiccourse基础课基础课requiredcourse必修课必修课optional/selectivecourse选修课选修课specializedcourse专业课专业课literature文学文学在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestarchitecture建筑学建筑学business商务商务law法学法学economics经济学经济学fianc金融学金融学accounting会计学会计学banking银行学银行学biochemistry生物化学生物化学在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTestphilosophy哲学哲学history历史历史art艺术艺术sociology社会学社会学linguistics语言学语言学psychology心理学心理学engineering工程学工程学在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest听力测试评分细则听力测试评分细则ScoreBandScore112-324-9310-16417-245在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSListeningTest25-32633-37738-398409在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTest雅思口语测试共分三个部分：雅思口语测试共分三个部分：Part1,Part2,andPart3.全程共持续全程共持续11-14分钟。分钟。Part1(4-5minutes):3or4questionsareasked.Part2(3-4minutes):TopicCardPart3(4-5minutes):Furtherdiscussion.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTest雅思口语有四项评分标准：雅思口语有四项评分标准：A流利流利(FluencyandAccuracy)B词汇（词汇（vocabulary）C语法（语法（grammar）D发音（发音（pronunciation）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTestF F得得得得6 6分，分，分，分，V V得得得得6 6分，分，分，分，GG得得得得5 5分，分，分，分，P P得得得得6 6分，总分分，总分分，总分分，总分2323，口语成绩口语成绩口语成绩口语成绩6 6分。分。分。分。F F得得得得7 7分，分，分，分，V V得得得得6 6分，分，分，分，GG得得得得4 4分，分，分，分，P P得得得得6 6分，总分分，总分分，总分分，总分2323，口语成绩口语成绩口语成绩口语成绩6 6分。分。分。分。F F得得得得5 5分，分，分，分，V V得得得得6 6分，分，分，分，GG得得得得5 5分，分，分，分，P P得得得得6 6分，总分分，总分分，总分分，总分2222，口语成绩口语成绩口语成绩口语成绩5 5分。分。分。分。四项总分至少为四项总分至少为四项总分至少为四项总分至少为2323分，那么才可以得分，那么才可以得分，那么才可以得分，那么才可以得6 6分的成绩，分的成绩，分的成绩，分的成绩，2222分是分是分是分是5 5分的成绩。分的成绩。分的成绩。分的成绩。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTestQ:Q:WhatWhat sportssports dodo youyou likelike toto play?play?A1:A1:Football.Football.A2:A2:I I likelike toto playplay football.football.A3:A3:I I likelike toto playplay football.football.FootballFootball isis a a goodgood s sport.port.ManyMany peoplepeople likelike toto playplay it.it.It It isis popularpopular inin China.China.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTestA4:IliketoplayfootballbecauseitsA4:Iliketoplayfootballbecauseitsafungame.Mostofmyfriendsusuallyafungame.Mostofmyfriendsusuallyplayitafterclass.Itsgoodbecauseplayitafterclass.Itsgoodbecausewecanplayitbothinsummerorinwecanplayitbothinsummerorinwinter.winter.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTestA1A1：3 3分。考官会认为考生没有使用英文完整句分。考官会认为考生没有使用英文完整句分。考官会认为考生没有使用英文完整句分。考官会认为考生没有使用英文完整句子的能力。子的能力。子的能力。子的能力。A2A2：4-54-5分。回答过于简单，没有进一步补充说分。回答过于简单，没有进一步补充说分。回答过于简单，没有进一步补充说分。回答过于简单，没有进一步补充说明。明。明。明。A3A3：5 5分。基本回答了提问，也给出了相关信息。分。基本回答了提问，也给出了相关信息。分。基本回答了提问，也给出了相关信息。分。基本回答了提问，也给出了相关信息。但都是简单句，且句子之间没有明显联系。但都是简单句，且句子之间没有明显联系。但都是简单句，且句子之间没有明显联系。但都是简单句，且句子之间没有明显联系。A4A4：6 6分以上。回答了问题，信息充分，语言也分以上。回答了问题，信息充分，语言也分以上。回答了问题，信息充分，语言也分以上。回答了问题，信息充分，语言也非常连贯和流畅。非常连贯和流畅。非常连贯和流畅。非常连贯和流畅。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确TopicsforPart1 1Food1Food食物食物食物食物2Family2Family家庭家庭家庭家庭 3Clothing3Clothing服饰服饰服饰服饰 4Housing4Housing住房住房住房住房 5Pets5Pets宠物宠物宠物宠物 6Cities6Cities城市城市城市城市 7Leisure7Leisure休闲休闲休闲休闲 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确TopicsforPart18Transport交通工具交通工具9Traffic交通状况交通状况10Holidays节假日节假日11Lifestyles生活方式生活方式12Education教育教育13Work工作工作在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSSpeakingTest卡片题解题思路：卡片题解题思路：看懂题目要求，知道自己要谈论的话题是看懂题目要求，知道自己要谈论的话题是什么，切题什么，切题 清楚话题的时态，谈论话题的过程中始终清楚话题的时态，谈论话题的过程中始终使用正确的时态使用正确的时态 尽量选择情节比较曲折的内容来谈论，不尽量选择情节比较曲折的内容来谈论，不要过于平淡要过于平淡在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确TopicsforPart2Part2DescribeaparentDescribeafriendDescribeaplaceDescribeabookDescribeamovieDescribeanequipment/object在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确TopicsforPart3Whatistheroleofparentsintodayssociety?Isfriendshipthesameineverycountry?Shouldwespendmoneyonnationalparks?Arewritersrespectedinyourcountry?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确口语命题趋势分析口语命题趋势分析从近几次口语考试题目分析，我们发现带从近几次口语考试题目分析，我们发现带比较性的题目数量开始增多，比如过去和比较性的题目数量开始增多，比如过去和现在相比，不同年龄段人在生活、衣着、现在相比，不同年龄段人在生活、衣着、观念、教育等方面的比较，城乡比较，中观念、教育等方面的比较，城乡比较，中西方文化比较等等。西方文化比较等等。第一部分的话题增多，主要集中在衣食住第一部分的话题增多，主要集中在衣食住行方面。行方面。第二部分与第三部分的联系不如以前紧密，第二部分与第三部分的联系不如以前紧密，有些甚至毫不相关。有些甚至毫不相关。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确口语话题口语话题比较你的高中和初中，你觉得哪个比较好比较你的高中和初中，你觉得哪个比较好一些，为什么。一些，为什么。描述年轻人和老年人穿衣服的区别。描述年轻人和老年人穿衣服的区别。描述一件你近期买的衣服。描述一件你近期买的衣服。描述你最近上过的一节课程。描述你最近上过的一节课程。描述学校里的一个学院，学院的名字，你描述学校里的一个学院，学院的名字，你在这个学院学习的时间。在这个学院学习的时间。描述你最近发生的一件有趣的事情。描述你最近发生的一件有趣的事情。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确口语话题口语话题描述一个动物。描述一个动物。描述一下网络广告。描述一下网络广告。描述一个你认识的最老的人。年轻人是否描述一个你认识的最老的人。年轻人是否应该尊敬老人。应该尊敬老人。描述休闲娱乐对文化的影响。描述休闲娱乐对文化的影响。描述成人工作以后想回到学校学习的途径。描述成人工作以后想回到学校学习的途径。描述一个技巧。描述一个技巧。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTestA A类阅读考试：时间类阅读考试：时间类阅读考试：时间类阅读考试：时间1 1小时，由三篇独立的文章组小时，由三篇独立的文章组小时，由三篇独立的文章组小时，由三篇独立的文章组成（包括有八种左右的题型），每篇的文章长度成（包括有八种左右的题型），每篇的文章长度成（包括有八种左右的题型），每篇的文章长度成（包括有八种左右的题型），每篇的文章长度在在在在70012007001200字，共有字，共有字，共有字，共有38423842道题。其中至道题。其中至道题。其中至道题。其中至少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一般与科技有关。般与科技有关。般与科技有关。般与科技有关。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTestA A类阅读考试的评分标准是：类阅读考试的评分标准是：类阅读考试的评分标准是：类阅读考试的评分标准是：答对：答对：答对：答对：16221622题得题得题得题得5 5分，分，分，分，23282328题得题得题得题得6 6分，分，分，分，29352935题得题得题得题得7 7分，分，分，分，36393639题得题得题得题得8 8分，分，分，分，满分满分满分满分9 9分既是全对。分既是全对。分既是全对。分既是全对。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTestIELTS经常考到的八种题型有：经常考到的八种题型有：MultipleChoice(选择选择)Short-answerQuestions（简答）（简答）Gram/FlowChart/Table（图表）（图表）Summary（摘要）（摘要）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTestMatching（配对）（配对）True/False/NotGiven（对、错、文（对、错、文中未提及）中未提及）ParagraphHeadings（段落标题）（段落标题）SentenceCompletion（完成句子）（完成句子）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTestA类阅读主要是关于历史中的重要人物、事类阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。研究报告。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTest如：如：NEWSCIENTIST、FINANCIALTIMES、THEECONOMIST、POPULARSCIENCE、NATIONALGEOGRAPHIC、SCIENTIFICAMERICAN等。这些刊物在等。这些刊物在国内虽然不易看到，但可以通国内虽然不易看到，但可以通INTERNET在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。用的词汇和句子结构。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTest20062006中国考区雅思考试阅读文章目录中国考区雅思考试阅读文章目录中国考区雅思考试阅读文章目录中国考区雅思考试阅读文章目录 考试时间：考试时间：考试时间：考试时间：第一篇、第一篇、第一篇、第一篇、第二篇、第二篇、第二篇、第二篇、第三篇第三篇第三篇第三篇 06/01/0706/01/07老龄职工、老龄职工、老龄职工、老龄职工、水利发展、水利发展、水利发展、水利发展、因纽特人因纽特人因纽特人因纽特人06/01/1406/01/14旅游业发展史、旅游业发展史、旅游业发展史、旅游业发展史、节能建筑、节能建筑、节能建筑、节能建筑、抓蚂蚁抓蚂蚁抓蚂蚁抓蚂蚁06/01/2106/01/21蝙蝠蝙蝠蝙蝠蝙蝠&回声定位、语言与商业、生物杀虫回声定位、语言与商业、生物杀虫回声定位、语言与商业、生物杀虫回声定位、语言与商业、生物杀虫06/02/11AustralianSportingSuccess06/02/11AustralianSportingSuccess，TheThetruecostoffoodtruecostoffood，MaternalEducation&MaternalEducation&ChildMortalityChildMortality在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTest06/02/1806/02/18农药和产量、关于艺术、非洲修建公路农药和产量、关于艺术、非洲修建公路农药和产量、关于艺术、非洲修建公路农药和产量、关于艺术、非洲修建公路06/02/25IntensityandCrowding06/02/25IntensityandCrowding、美国垃圾回、美国垃圾回、美国垃圾回、美国垃圾回收、收、收、收、昆虫飞行进化昆虫飞行进化昆虫飞行进化昆虫飞行进化06/03/11BRAINTRAINING06/03/11BRAINTRAINING、英国儿童缺乏运动、英国儿童缺乏运动、英国儿童缺乏运动、英国儿童缺乏运动、欧洲森林保护欧洲森林保护欧洲森林保护欧洲森林保护 06/03/1806/03/18育儿观念的改变、育儿观念的改变、育儿观念的改变、育儿观念的改变、伦敦大雾、保存网络伦敦大雾、保存网络伦敦大雾、保存网络伦敦大雾、保存网络资料资料资料资料06/03/2506/03/25口译口译口译口译 InterpretationInterpretation、SpaceandSpaceandPowerPower、NatureofgeniusNatureofgenius在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTest06/04/08Single-sexSchoolVs.Co-education06/04/08Single-sexSchoolVs.Co-education、地图发展史（地图发展史（地图发展史（地图发展史（Maps&AtlasMaps&Atlas）、）、）、）、因纽特人因纽特人因纽特人因纽特人 06/04/2206/04/22蚂蚁智力（蚂蚁智力（蚂蚁智力（蚂蚁智力（AntIntelligenceAntIntelligence）、古代钱）、古代钱）、古代钱）、古代钱币、币、币、币、E-learningE-learning06/04/29Feedingtheworld06/04/29Feedingtheworld（化肥土壤）、纸（化肥土壤）、纸（化肥土壤）、纸（化肥土壤）、纸币的发展、小班教学研究币的发展、小班教学研究币的发展、小班教学研究币的发展、小班教学研究06/05/1306/05/13法国城堡建筑、科学中的欺骗行为、燃法国城堡建筑、科学中的欺骗行为、燃法国城堡建筑、科学中的欺骗行为、燃法国城堡建筑、科学中的欺骗行为、燃料电池料电池料电池料电池06/05/20BRAINTRAINING06/05/20BRAINTRAINING、乌鸦制造工具和人、乌鸦制造工具和人、乌鸦制造工具和人、乌鸦制造工具和人类相似之处、类相似之处、类相似之处、类相似之处、EnglishSpellinganditsEnglishSpellinganditsDevelopmentDevelopment在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确IELTSReadingTest06/05/27BananaEvolution06/05/27BananaEvolution、ArtofChangeArtofChange、PeoplesBlindMomentsPeoplesBlindMoments06/06/1006/06/10蝴蝶保护色、美国航空管制、沉船保护蝴蝶保护色、美国航空管制、沉船保护蝴蝶保护色、美国航空管制、沉船保护