《评述文献综述》PPT课件.ppt

评述文献综述关于教育定义的文献综述 教育经济与管理 刘丽丽 以文献综述的特点为切入点对已选以文献综述的特点为切入点对已选文献综述进行分析评论文献综述进行分析评论一、文献综述不应是对已有文献的罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。链接文章研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了大量收集整理。该综述列举了一些有代表性的专家、学者关于教育定义方面的论述，并对部分内容的优点进行了概述。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内已有研究成果综合展示与分析。二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。以文献综述的格式为切入点对已选文献综述进行分析评论文献综述的引言 撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文 文献综述的结论 概括指出自己对该课题的研究意见，有待解决的问题和发展空间；文献综述的附录（参考文献）说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索