(精品)三、重力 (5).ppt

重 力锦州市松山新区巧鸟九年义务教育学校寇兵小故事：牛顿与苹果树小故事：牛顿与苹果树 传说传说1665年秋季，牛顿坐在自年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时绕日运动的原因。这时,一只一只苹果恰巧落下来苹果恰巧落下来,它落在牛顿它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间的脚边。这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同，因为它引起了牛果下落不同，因为它引起了牛顿的注意。牛顿从苹果落地这顿的注意。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因果下落的原因引力的作用引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着这种来自地球的无形的力拉着苹果下落。苹果下落。一、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体 受到的力叫重力。2、表示：G 3、单位：N施力物体受力物体一、重力定义高处的水往低处流高处的水往低处流跳起来的人又回到了地面上跳起来的人又回到了地面上一、重力定义1、重力方向（1）方向:竖直向下（2）应用：二、重力的三要素二、重力的三要素平面是否水平平面是否水平墙壁是否竖直墙壁是否竖直课堂练习 一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出木块所受到的重力.二、重力的三要素二、重力的三要素2、重力的大小实验探究实验探究物体所受重力与质量的关系物体所受重力与质量的关系实验器材：钩码，弹簧测力计实验器材：钩码，弹簧测力计实验步骤：实验步骤：（1）弹簧测力计调零；）弹簧测力计调零；（2）分别把）分别把0.1kg，0.2kg，0.3kg，0.4kg钩码挂在弹簧测力计钩码挂在弹簧测力计下，静止时读出弹簧测力计的示数下，静止时读出弹簧测力计的示数F，并记录在表格中。，并记录在表格中。2、重力的大小序号序号质量质量/kg重力重力/N重力和质量重力和质量比值比值/N/kg10.120.230.31 1 2 2 3 3 1010 1010 1010 2、重力的大小分析论证：分析论证：1物体所受的重力与物体的质量成正比物体所受的重力与物体的质量成正比2 g=9.8 N/kg。它表示质量为它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是的物体所受到的重力是9.8 N。为计算为计算方便在粗略计算时可取方便在粗略计算时可取 g=10 N/kg。G/Nm/kg00.10.20.30.41234课堂练习小红同学的质量50kg，请问她的体重是多少？小明的体重为441N，请问小明的质量是多少？G1=m1g=50kg9.8N/kg=490Nm2=G2/g=441N/9.8N/kg=45kg二、重力的三要素二、重力的三要素请同学们利用请同学们利用刻刻度尺、物理书、度尺、物理书、笔等物品笔等物品，使物使物体在手指上平衡体在手指上平衡3、重力的作用点3、重力的作用点重心：物体的各个部分都受到重力作用，这些重心：物体的各个部分都受到重力作用，这些作用集中于一点，这一点就叫重心。作用集中于一点，这一点就叫重心。3、重力的作用点质地均匀的规则几何形状的物体重心在物体的几何中心。3、重力的作用点 几何形状不规则或质量不均匀的物体重心在哪里？悬挂法思考：思考：如果生活中失去重力会如何？如果生活中失去重力会如何？思考：如果生活中失去重力会如何？思考：如果生活中失去重力会如何？课堂小结1.1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力，重力：由于地球吸引而使物体受到的力，但重力并不是地球的吸引力。但重力并不是地球的吸引力。2.2.重力的三要素：重力的三要素：大小：大小：G=mg g=9.8N/kg 方向：竖直向下方向：竖直向下 作用点：重心作用点：重心课堂练习课堂练习1、下列、下列说说法法错误错误的是的是 （）A、物体受到重力的大小跟它的、物体受到重力的大小跟它的质质量成正比量成正比B、物体受到重力的大小可以用、物体受到重力的大小可以用弹弹簧簧测测力力计计来来测测出出C、重力的方向与地面垂直向下、重力的方向与地面垂直向下D、重力的方向与、重力的方向与悬悬挂重物的挂重物的细线细线的方向一致的方向一致C C课堂练习课堂练习2、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，测量的结果应是一物体，测量的结果应是 （）A、天平、弹簧测力计的示数都相同、天平、弹簧测力计的示数都相同B、天平示数相同，弹簧测力计示数不同、天平示数相同，弹簧测力计示数不同C、天平、弹簧测力计的示数都不同、天平、弹簧测力计的示数都不同D、天平示数不同，弹簧测力计示数相同、天平示数不同，弹簧测力计示数相同B B 作业：导航练习册