认识运动把握规律_幻灯片.ppt

认识运动把握规律_课件第1页，共59页，编辑于2022年，星期三第2页，共59页，编辑于2022年，星期三珠穆琅玛峰每珠穆琅玛峰每年都在升高年都在升高去年今日此门中，人面桃花相映红去年今日此门中，人面桃花相映红;人面不知何处去，桃花依旧笑春风人面不知何处去，桃花依旧笑春风离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生结结论论：自自然然界界是是运运动动变变化化的的身边的物质运动身边的物质运动（一）、（一）、运动运动是物质的是物质的固有属性固有属性第3页，共59页，编辑于2022年，星期三 “早上是四条腿，到了中午是两条腿，早上是四条腿，到了中午是两条腿，当太阳落山时又变为三条腿？当太阳落山时又变为三条腿？”-斯芬克斯斯芬克斯这是什么？这是什么？-人人猜一猜:第4页，共59页，编辑于2022年，星期三我们身边的物质运动我们身边的物质运动自自然然界界的的物物质质运运动动第5页，共59页，编辑于2022年，星期三 人类社会：原始社会人类社会：原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会 资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会结论：人类社会是运动变化的结论：人类社会是运动变化的结论：人的思维也是运动变化的结论：人的思维也是运动变化的 人们对事物的认识，总是由不知到知，人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。由知之甚少到知之甚多。结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中 易传易传易传易传：日往则月来，月往则日来，日月想推而明生焉。：日往则月来，月往则日来，日月想推而明生焉。：日往则月来，月往则日来，日月想推而明生焉。：日往则月来，月往则日来，日月想推而明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑想推而岁月成焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑想推而岁月成焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑想推而岁月成焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑想推而岁月成焉。寓意：一切事物都处于运动变化之中。寓意：一切事物都处于运动变化之中。寓意：一切事物都处于运动变化之中。寓意：一切事物都处于运动变化之中。那么，什么是那么，什么是运动运动？结论：自然界是运动变化的结论：自然界是运动变化的 -谈谈你对这句话的理解。谈谈你对这句话的理解。第6页，共59页，编辑于2022年，星期三 2 2、物质和运动的辩证关系、物质和运动的辩证关系 (1)(1)、物质是物质是运动运动运动运动的物质，的物质，的物质，的物质，运动是运动是运动是运动是物质的物质的物质的物质的固有属性固有属性固有属性固有属性 和存在方式和存在方式和存在方式和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。，世界上不存在脱离运动的物质。，世界上不存在脱离运动的物质。，世界上不存在脱离运动的物质。思考：思考：刻舟求剑者能找到他的宝剑吗？为什么？刻舟求剑者能找到他的宝剑吗？为什么？结论结论：物质是物质是运动运动的物质，的物质，运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性 -和存在方式。和存在方式。【物质离不开运动物质离不开运动】结论结论：刻舟求剑者认为物质是不运动的，是离开刻舟求剑者认为物质是不运动的，是离开 运动谈物质，属于形而上学的观点。运动谈物质，属于形而上学的观点。哲学上所讲的运动哲学上所讲的运动 是指是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1 1、运动的概念：、运动的概念：第7页，共59页，编辑于2022年，星期三想一想：想一想：到底什么在运动呢？到底什么在运动呢？（一）、（一）、运动运动是物质的是物质的固有属性固有属性1 1、运动的概念：、运动的概念：2 2、物质和运动的辩证关系、物质和运动的辩证关系物质物质第8页，共59页，编辑于2022年，星期三宏观物体宏观物体机械运动的载体机械运动的载体原子、离子原子、离子化学运动的载体化学运动的载体生命有机体生命有机体生命运动的载体生命运动的载体生产方式生产方式社会运动的载体社会运动的载体人脑人脑思维或精神运动的载体思维或精神运动的载体运动是运动是物质物质的运动的运动 (2)(2)、运动是运动是运动是运动是物质物质物质物质的运动，的运动，物质是物质是物质是物质是运动的运动的物质承担者物质承担者物质承担者物质承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。脱离物质的运动是根本不存在的。脱离物质的运动是根本不存在的。脱离物质的运动是根本不存在的。第9页，共59页，编辑于2022年，星期三结论结论:运动是运动是物质物质的运动，的运动，物质是物质是运动运动的承担者的承担者。-【运动离不开物质运动离不开物质】【合作学习合作学习2 2】坛经坛经坛经坛经记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡不是风动，不是幡不是风动，不是幡不是风动，不是幡动，仁者心动。动，仁者心动。动，仁者心动。动，仁者心动。”思考：能不能把世界万物的运动归结为人的思考：能不能把世界万物的运动归结为人的思考：能不能把世界万物的运动归结为人的思考：能不能把世界万物的运动归结为人的“心心心心”、概念或精神的运动？概念或精神的运动？概念或精神的运动？概念或精神的运动？结论结论:慧能认为不是物质在动，而是慧能认为不是物质在动，而是“心心”动，动，是典型的唯心主义者。是典型的唯心主义者。第10页，共59页，编辑于2022年，星期三反对两种错误倾向反对两种错误倾向 B.B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。脱离物质的运动是根本不存在的。A.A.物质物质是运动的物质，运动是物质的固有属性是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。世界上不存在脱离运动的物质。离开离开物质物质谈运动谈运动离开离开运动运动谈物质谈物质2.2.物质和运动的辩证关系物质和运动的辩证关系唯心主义唯心主义观点观点形而上学形而上学观点观点【知识小结知识小结】1.1.运动的概念：运动的概念：是指是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程宇宙中一切事物、现象的变化和过程宇宙中一切事物、现象的变化和过程宇宙中一切事物、现象的变化和过程。（一）（一）运动运动是物质的是物质的固有属性固有属性第11页，共59页，编辑于2022年，星期三1 1、“流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道体现的哲学道理主要是理主要是 A.物质是运动的主体物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式和根本属性运动是物质的存在方式和根本属性 C.运动是物质的唯一特性和本质特征运动是物质的唯一特性和本质特征 D.运动包括宇宙间的一切变化和过程运动包括宇宙间的一切变化和过程BA2、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（动，这观点属于（）A.离开物质谈运动的唯心主义观点离开物质谈运动的唯心主义观点B.离开运动谈物质的形而上学观点离开运动谈物质的形而上学观点C.把物质和运动结合的观点把物质和运动结合的观点D.神创论观点神创论观点第12页，共59页，编辑于2022年，星期三 一切存在物，一切生一切存在物，一切生 活活在地上和水中的东西，只是在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、由于某种运动才得以存在、生活。生活。3 3、马克思的上述论断的哲学涵义是马克思的上述论断的哲学涵义是（）A A、运动是物质的存在方式和固有、运动是物质的存在方式和固有属性属性B B、运动是物质的唯一特性、运动是物质的唯一特性 CC、运动是物质的派生物、运动是物质的派生物 D D、任何运动都有自己的物质承担者、任何运动都有自己的物质承担者 A第13页，共59页，编辑于2022年，星期三 思考：思考：思考：思考：有人说，世界上存在着不有人说，世界上存在着不有人说，世界上存在着不有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现运动的物质，例如，某些物体从出现运动的物质，例如，某些物体从出现运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，的第一天起就没动过，大雁塔在西安，的第一天起就没动过，大雁塔在西安，的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。故宫在北京就是如此。故宫在北京就是如此。故宫在北京就是如此。如何解释此现如何解释此现如何解释此现如何解释此现象？象？象？象？有没有不运动的物质？有没有不运动的物质？运动是绝对的、无条件的、永恒的运动是绝对的、无条件的、永恒的 这里指的是这里指的是运动的一种特殊状态运动的一种特殊状态：相对的静止相对的静止第14页，共59页，编辑于2022年，星期三 3 3、运动和静止的辩证关系、运动和静止的辩证关系1 1 1 1、静止的含义：、静止的含义：、静止的含义：、静止的含义：（阅读（阅读（阅读（阅读P32P32P32P32第一自然段）第一自然段）第一自然段）第一自然段）静止是运动的一种特殊的状态，有两方面的含义：静止是运动的一种特殊的状态，有两方面的含义：静止是运动的一种特殊的状态，有两方面的含义：静止是运动的一种特殊的状态，有两方面的含义：事物在它发展的事物在它发展的事物在它发展的事物在它发展的一定阶段一定阶段和和和和一定时期一定时期一定时期一定时期，其，其，其，其根本根本根本根本性质性质没有发生变化。没有发生变化。没有发生变化。没有发生变化。物体物体物体物体相对于某一参照体系相对于某一参照体系相对于某一参照体系相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，来说没有发生某种运动，来说没有发生某种运动，来说没有发生某种运动，或者说物体或者说物体或者说物体或者说物体在一定条件和范围内在一定条件和范围内在一定条件和范围内在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。没有进行某种特殊的运动。一定时期（阶段）根本性质一定时期（阶段）根本性质基本不变基本不变【温馨提示温馨提示】:静止是相对的，有条件的；静止是相对的，有条件的；运动是绝对的，无条件的运动是绝对的，无条件的 静止是运动的一种特殊状态，不是绝对的静止，静止是运动的一种特殊状态，不是绝对的静止，-世界上没有绝对静止的事物。世界上没有绝对静止的事物。第15页，共59页，编辑于2022年，星期三、运动是、运动是绝对的绝对的、无条件的无条件的、永恒的永恒的、静止是、静止是相对的相对的、有条件的有条件的、暂时的暂时的思考：运动和静止有什么关系呢？思考：运动和静止有什么关系呢？3 3、物质世界是、物质世界是 绝对运动绝对运动和和相对静止相对静止的统一的统一只承认绝对运动而否认相对静止：只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论。只承认静止而否认运动：只承认静止而否认运动：形而上学的不变论形而上学的不变论。第16页，共59页，编辑于2022年，星期三【知识小结知识小结】：2 2 2 2、运动和静止的关系、运动和静止的关系、运动和静止的关系、运动和静止的关系区区别别：含义不同；含义不同；特点不同：运动的绝对的，永恒的、无条件的；特点不同：运动的绝对的，永恒的、无条件的；特点不同：运动的绝对的，永恒的、无条件的；特点不同：运动的绝对的，永恒的、无条件的；-静止是相对的、暂时的、有条件的。静止是相对的、暂时的、有条件的。静止是相对的、暂时的、有条件的。静止是相对的、暂时的、有条件的。联系：联系：静止是运动的一种特殊状态静止是运动的一种特殊状态；马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在，静中有动，动中有静，肯定相对静止的存在，静中有动，动中有静，肯定相对静止的存在，静中有动，动中有静，肯定相对静止的存在，静中有动，动中有静，物质世界是物质世界是物质世界是物质世界是绝对运动和相对静止的统一。绝对运动和相对静止的统一。绝对运动和相对静止的统一。绝对运动和相对静止的统一。【温馨提示温馨提示】：反对反对反对反对割裂绝对运动和相对静止的辩证割裂绝对运动和相对静止的辩证 关关系系-只承认绝对运动而否定相对静止是只承认绝对运动而否定相对静止是只承认绝对运动而否定相对静止是只承认绝对运动而否定相对静止是相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论；只承认静止否认运动是只承认静止否认运动是只承认静止否认运动是只承认静止否认运动是形而上学不变论形而上学不变论。第17页，共59页，编辑于2022年，星期三【合作学习合作学习3 3】P32P32想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？只承认绝对运动而否定相对静止的存在。只承认绝对运动而否定相对静止的存在。只承认绝对运动而否定相对静止的存在。只承认绝对运动而否定相对静止的存在。我们把它称之为我们把它称之为我们把它称之为我们把它称之为相对主义和诡辩论。相对主义和诡辩论。名言赏析：人不能两次踏进同一条河流。名言赏析：人不能两次踏进同一条河流。赫拉克利特赫拉克利特用以表达他的用以表达他的用以表达他的用以表达他的 “事物是运动变化的事物是运动变化的事物是运动变化的事物是运动变化的”这一哲学思想，他这一哲学思想，他这一哲学思想，他这一哲学思想，他在在在在强调运动时并没有否认相对静止强调运动时并没有否认相对静止强调运动时并没有否认相对静止强调运动时并没有否认相对静止，他，他，他，他既承认绝对运动，又承认相既承认绝对运动，又承认相既承认绝对运动，又承认相既承认绝对运动，又承认相对静止对静止对静止对静止。名言赏析：人甚至一次也不能踏进同一条河流。名言赏析：人甚至一次也不能踏进同一条河流。-克拉底鲁克拉底鲁否认相对静止的存在否认相对静止的存在否认相对静止的存在否认相对静止的存在，是一种，是一种，是一种，是一种诡辩论诡辩论诡辩论诡辩论第18页，共59页，编辑于2022年，星期三 1.1.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的一种不可名状的“旋风旋风”，瞬息万变。他拒，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物绝给事物以名称，主张对客观事物 “什么都不能说什么都不能说”。他错误在于。他错误在于（）A A、否定了事物的客观性、否定了事物的客观性 B B、夸大了人的主观能动性、夸大了人的主观能动性 CC、否认了事物的相对静止、否认了事物的相对静止 D D、割裂了物质与运动的关系、割裂了物质与运动的关系C C【课堂练习课堂练习】第19页，共59页，编辑于2022年，星期三2 2、“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不问断的变化之中始终处于不问断的变化之中”。这句话是说。这句话是说()()事物的变化是捉摸不定的事物的变化是捉摸不定的 事物的运动是绝对运动和相对静止的统一事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性 对立统一是各种运动形式的普遍联系对立统一是各种运动形式的普遍联系 A A、B B、C C、D D、3 3、子在川上曰：、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话。这句话蕴含的道理是（蕴含的道理是（）A.A.运动时无条件的、绝对的运动时无条件的、绝对的 B.B.世界万物是永恒发展的世界万物是永恒发展的 C.C.运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性 D.D.运动是离不开物质的运动是离不开物质的DA第20页，共59页，编辑于2022年，星期三 3、近代思想家龚自珍说：、近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，积，事例无不变迁，风气无不移易。风气无不移易。”这说明这说明()A.世界上存在无物质的运动世界上存在无物质的运动 B.运动是物质的根本属性运动是物质的根本属性 C.物质的唯一特性是客观实在性物质的唯一特性是客观实在性 D.物质是运动的内在动力物质是运动的内在动力 4、僧肇说：、僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复鼓而不动，日月历天而不周。复 何怪哉？何怪哉？”下列观点中与其下列观点中与其错误相近的是错误相近的是 （）A人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流 B日方中方睨，物方生方死日方中方睨，物方生方死 C无动无静，无静无动无动无静，无静无动 D飞矢不动飞矢不动B能吹倒大山的暴风是静止的，奔流不息的江河却没有流能吹倒大山的暴风是静止的，奔流不息的江河却没有流逝，田间飘浮的游气也没有运动，经天巡回的日月也没逝，田间飘浮的游气也没有运动，经天巡回的日月也没有东升西落有东升西落,真奇怪呀真奇怪呀!-!-所描绘的动静未始异的所描绘的动静未始异的“物物不迁不迁”的图画。的图画。D 僧肇僧肇认为认为一切的动都是不动的，是只承认静止否认一切的动都是不动的，是只承认静止否认运动的绝对静止。属于形而上学不变论。运动的绝对静止。属于形而上学不变论。第21页，共59页，编辑于2022年，星期三 运动运动 物质物质 静止静止主主 体体根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动 规律规律规律的含义、特征、如何正确对待规律？规律的含义、特征、如何正确对待规律？马克思主义哲学认为：马克思主义哲学认为：世界是世界是物质物质运动运动都是有都是有规律规律的的第22页，共59页，编辑于2022年，星期三、规律的含义规律的含义思考思考1思考思考2思考思考3事物运动是有规律的事物运动是有规律的继续探究继续探究2第23页，共59页，编辑于2022年，星期三判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败结论1：事物运动是有规律的事物运动是有规律的规律不是主观想象的联系，规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。而是事物本身固有的联系。第24页，共59页，编辑于2022年，星期三事物运动是有规律的事物运动是有规律的1、价格涨落、价格涨落结论2：2、价值规律、价值规律3、苹果落地、苹果落地4、万有引力规律、万有引力规律规律不是现象的联系，规律不是现象的联系，而是本质的联系而是本质的联系判断下列哪些是规律：判断下列哪些是规律：第25页，共59页，编辑于2022年，星期三现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）区区别别联联系系多变易逝多变易逝隐藏于现象之中隐藏于现象之中浮现在事物表面浮现在事物表面抽象思维把握抽象思维把握 感官直接感知感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。是人们认识规律的向导。相对稳定相对稳定第26页，共59页，编辑于2022年，星期三1、守株待兔、守株待兔判断下列哪些是规律：结论3：事物运动是有规律的事物运动是有规律的规律不是偶然的联系，规律不是偶然的联系，而是必然的联系而是必然的联系3、生产关系一定要适应生产力发展状况、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑、近朱者赤，近墨者黑第27页，共59页，编辑于2022年，星期三规律规则不同点含义性质联系事物运动过程中固事物运动过程中固有的本质的必然的有的本质的必然的稳定的联系稳定的联系人们规定出来供大人们规定出来供大家共同遵守的制度家共同遵守的制度或章程或章程客观的、普遍的、不客观的、普遍的、不能创造和废止能创造和废止主观的、可制定、主观的、可制定、修改、废止修改、废止规律决定规则，规则反映规律。规律决定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律正确、合理的规则是对客观规律的正确反映的正确反映第28页，共59页，编辑于2022年，星期三世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的运运动动是是有有规规律律的的规律是规律是物质运物质运动过程动过程中本身中本身固固有有的的联系联系,而不是而不是主观想象的主观想象的现象的现象的偶然的偶然的联系联系事物运动是有规律的事物运动是有规律的 本本质质的的 必必然然的的 稳稳定定的的第29页，共59页，编辑于2022年，星期三思考：规律可以想象出来的吗？思考：规律可以想象出来的吗？2 2、规律的特征、规律的特征：（1）规律具有客观性规律具有客观性 规律的客观性就是指规律的客观性就是指规律的存在和规律的存在和发生作用发生作用不以人的主观意志为转移的不以人的主观意志为转移的。思考：规律是某些事物特有的吗？思考：规律是某些事物特有的吗？（2 2）规律具有普遍性）规律具有普遍性规律客观性的突出表现：是不可违抗的规律客观性的突出表现：是不可违抗的。规律既不能被创造、也不能被消灭。规律既不能被创造、也不能被消灭。第30页，共59页，编辑于2022年，星期三自然界自然界的运动是的运动是有规律的有规律的人类社会人类社会的运动的运动是有规律的是有规律的人的思维人的思维运动是运动是有规律的有规律的整个世整个世界都是界都是有规律有规律的。的。规律是规律是普遍的普遍的第31页，共59页，编辑于2022年，星期三 遗忘规律遗忘规律德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆 保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果 发现了遗忘先快后慢的规律发现了遗忘先快后慢的规律这一遗忘规律告诉我们，这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固之前及早复习，及时巩固。第32页，共59页，编辑于2022年，星期三开始探究开始探究1太阳系太阳系模式模式图图人类社会人类社会发展发展道路道路认识规律认识规律运动是有规律的运动是有规律的 一切事物的运动都是有规律的一切事物的运动都是有规律的自然界事物的自然界事物的运动是有规律运动是有规律的的思维领域事思维领域事物的运动是物的运动是有规律的有规律的人类社会的人类社会的发展是有规发展是有规律的律的第33页，共59页，编辑于2022年，星期三想想为什么动画中主人公的做法不能取得成功？想想为什么动画中主人公的做法不能取得成功？第34页，共59页，编辑于2022年，星期三3 3、如何对待规律、如何对待规律 规律的客观性与主观能动性之间的的辩证关系规律的客观性与主观能动性之间的的辩证关系（1 1）规律的客观性和普遍性原理要求我们，）规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律必须遵循规律，按客观规律办事按客观规律办事，而不能，而不能 违背规律违背规律。（2 2）在在客客观观规规律律面面前前，人人不不是是无无能能为为力力的的，可可以以发挥主观能动性发挥主观能动性认识和利用认识和利用规律，通过规律，通过改改变变规规律律发发生生作作用用的的条条件件和和形形式式来来利利用用规规律律，改改造客观世界，造福人类。造客观世界，造福人类。在规律面前人就无能为力了吗？在规律面前人就无能为力了吗？哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论。那么，规律的普遍性和客观性对我们方法论。那么，规律的普遍性和客观性对我们的要求是什么？的要求是什么？第35页，共59页，编辑于2022年，星期三风云不可测吗风云不可测吗?日期日期天气现象天气现象气温气温风向风向风力风力30日星期三白天 晴 高温高温 00 无持续风向 微风 夜间 晴 低温-11-11 无持续风向 微风 乐陵天气预报(2009-12-3008:00发布)预报天气说明什么预报天气说明什么人可以在认识和把握规律的基础上，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。规律，改造客观世界，造福于人类。第36页，共59页，编辑于2022年，星期三 请同学们列举：请同学们列举：人们人们利用规律利用规律的正、反两方面的事例。的正、反两方面的事例。第37页，共59页，编辑于2022年，星期三人工降雨第38页，共59页，编辑于2022年，星期三【合作学习合作学习4 4】P34P34 （1 1）人类对自然的改造，能否被看作是改）人类对自然的改造，能否被看作是改变或创造规律？变或创造规律？规律是客观的，它既不能被创造，也不能被规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭，也不能讲改变规律。我们只能说规律是可消灭，也不能讲改变规律。我们只能说规律是可以认识和利用的。以认识和利用的。【温馨提示温馨提示】：规律是客观的，在客观规律面前。人们可以在规律是客观的，在客观规律面前。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第39页，共59页，编辑于2022年，星期三【知识小结知识小结】：1 1、规律是、规律是、规律是、规律是普遍的普遍的，一切事物（整个世界）的运动变化，一切事物（整个世界）的运动变化，一切事物（整个世界）的运动变化，一切事物（整个世界）的运动变化都是有规律的；规律是都是有规律的；规律是都是有规律的；规律是都是有规律的；规律是客观的客观的客观的客观的，它是不以人的意志为转移的，它是不以人的意志为转移的，它是不以人的意志为转移的，它是不以人的意志为转移的，它既不被创造，也不被消灭。它既不被创造，也不被消灭。它既不被创造，也不被消灭。它既不被创造，也不被消灭。规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性要求我要求我要求我要求我们必须遵循规律，不能违背规律，要按规律办事。们必须遵循规律，不能违背规律，要按规律办事。们必须遵循规律，不能违背规律，要按规律办事。们必须遵循规律，不能违背规律，要按规律办事。2 2 2 2、规律是客观的，在客观规律面前人们、规律是客观的，在客观规律面前人们并不是无能为并不是无能为并不是无能为并不是无能为力力力力。人们可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥。人们可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥人人的主观能动性的主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规，根据规律发生作用的条件和形式利用规，根据规律发生作用的条件和形式利用规，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。律，改造客观世界，造福于人类。律，改造客观世界，造福于人类。律，改造客观世界，造福于人类。这就要求我们要充分发这就要求我们要充分发这就要求我们要充分发这就要求我们要充分发挥人的主观能动性。挥人的主观能动性。挥人的主观能动性。挥人的主观能动性。第40页，共59页，编辑于2022年，星期三 由于人类对地震规律的认识，人们由于人类对地震规律的认识，人们根据地壳运动的状况，推算出可能发生地根据地壳运动的状况，推算出可能发生地震的危险区域，大致发生的时间和震级的震的危险区域，大致发生的时间和震级的大小，并结合历史资料进行对比、分析、大小，并结合历史资料进行对比、分析、研究，作出大致的地震预报。研究，作出大致的地震预报。由于人类认识了水的流动规律，由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，建人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水利，造水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福为人类造福。地震预报地震预报三峡工程三峡工程第41页，共59页，编辑于2022年，星期三小结：小结：运动运动物质物质静止静止主主 体体根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动规律规律普遍性普遍性客观性客观性规律客观性与主观能动性关系规律客观性与主观能动性关系 世界是世界是物质物质的，物质是的，物质是运动运动的，的，运动都是有运动都是有规律规律的。的。第42页，共59页，编辑于2022年，星期三 1.1.规律的客观性和普遍性原理规律的客观性和普遍性原理 【原理内容原理内容】（1 1）规律）规律定义定义：（2 2）规律）规律特征特征：规律是规律是客观客观的，既不能被创造，也不能被消灭；的，既不能被创造，也不能被消灭；规律是规律是普遍普遍的，事物在运动变化发展过程中都的，事物在运动变化发展过程中都 遵循其固有的规律。遵循其固有的规律。归纳：归纳：哲学原理及其方法论哲学原理及其方法论 【反对两种错误倾向反对两种错误倾向】反对否认规律的客观性和反对否认规律的客观性和 企图创造或消灭规律的唯心主义观点。企图创造或消灭规律的唯心主义观点。反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。【方法论方法论】规律的客观性和普遍性要求，必须规律的客观性和普遍性要求，必须遵循遵循 规律，按客观规律办事，不能违背规律。规律，按客观规律办事，不能违背规律。发挥主观能动性发挥主观能动性认识和利用认识和利用规律，通过规律，通过改变规律改变规律 -发生作用的条件和形式发生作用的条件和形式来利用规律，改造客观世界，来利用规律，改造客观世界，-造福人类。造福人类。第43页，共59页，编辑于2022年，星期三1.什么是主观能动性？什么是主观能动性？也叫自觉能动性，是人类特有的能力与活动。也叫自觉能动性，是人类特有的能力与活动。2.2.主观能动性的三个表现主观能动性的三个表现(1).人类能动地认识世界的能力和活动人类能动地认识世界的能力和活动。(人类认识世界的能力人类认识世界的能力以及在以及在社会实践的基础社会实践的基础上能动的上能动的认识世界的活动认识世界的活动)即即“想想”人不仅能认识事物的现象，而且能认识事物的本质和规律。人不仅能认识事物的现象，而且能认识事物的本质和规律。人在实践基础上所形成的认识具有预见性、创造性、目的性人在实践基础上所形成的认识具有预见性、创造性、目的性和计划性，因而能和计划性，因而能指导指导人们活动人们活动。(2).(2).人类改造世界的人类改造世界的能力能力和和活动活动 (人类改造客观世界的人类改造客观世界的能力能力以及人以及人们在认识的指导下能动地们在认识的指导下能动地改造客观世界的改造客观世界的活动活动)即即“做做”人的主观能动性能够把客观规律作为行动的向导，把思人的主观能动性能够把客观规律作为行动的向导，把思想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践。想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践。-（认识的指导）（认识的指导）第44页，共59页，编辑于2022年，星期三(2).人类改造客观世界的人类改造客观世界的能力能力以及人们在以及人们在认识的指导下能动地认识的指导下能动地改造客观世界的改造客观世界的活动活动。-“做做”:(人类改造世界的人类改造世界的能力能力和和活动活动)人的主观能动性能够把客观规律作为行动的向导，把思想、人的主观能动性能够把客观规律作为行动的向导，把思想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践。计划和方案等观念性的东西用于指导实践。-（认识的指导）（认识的指导）人们改造客观世界的活动越来越具有人们改造客观世界的活动越来越具有创造性创造性。人们改造世界活动的一个重要表现，是人们改造世界活动的一个重要表现，是利用对规律的利用对规律的认识，改变或创造条件发挥其对人们有利的作用，限制其认识，改变或创造条件发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为有利破坏作用，甚至变害为有利。(3).人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精精神状态神状态，即通常说的，即通常说的决心、意志、干劲决心、意志、干劲等等第45页，共59页，编辑于2022年，星期三 （1 1）“做做”是是“想想”的的基础基础 （2 2）“想想”指导指导“做做”（3 3）“想想”和和“做做”的过程中的过程中需要良好的精神状态需要良好的精神状态做支持。做支持。主观能动性能够随意发挥吗？主观能动性能够随意发挥吗？主观能动性的发挥受到客观条件和主观条件的限制，主观能动性的发挥受到客观条件和主观条件的限制，所以所以主观能动性的发挥具有条件性。主观能动性的发挥具有条件性。第46页，共59页，编辑于2022年，星期三规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。也不能被消灭。人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。反对反对片面夸大人的主观能动性片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；盲目蛮干的唯心主义错误；反对反对片面夸大规律的客观性片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。无所作为的机械唯物主义错误。我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。有机结合起来。【方法论方法论】2.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系 【原理内容原理内容】【反对两种错误倾向反对两种错误倾向】第47页，共59页，编辑于2022年，星期三 我国古代思想家荀子说：我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，天行有常，不为尧存，不为桀亡不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明这些话说明()()A.A.规律的存在和发生作用可以由人的主观意识规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定决定B.B.自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性C.C.规律是不以人的意志为转移的规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性，具有客观性D.D.规律是可以认识和利用的规律是可以认识和利用的C C第48页，共59页，编辑于2022年，星期三 “揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：“揠苗助长揠苗助长”的错误主要在于：的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约夸大了客观条件对主观能动性的制约C第49页，共59页，编辑于2022年，星期三 “庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他尊重规律，能在事物的运动中把握他尊重规律，能在事物的运动中把握规律规律B.他具有创造思维，认识了一切规律他具有创造思维，认识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律中认识规律A第50页，共59页，编辑于2022年，星期三