种群的特征正式幻灯片.ppt

种群的特征正式第1页，共28页，编辑于2022年，星期一第一章、种群的稳态与调节第一节种群的特征第二单元、生物群体的稳态与调节第二单元、生物群体的稳态与调节第2页，共28页，编辑于2022年，星期一一、什么是种群？种群：生活在种群：生活在一定区域一定区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体。个体。1下列生物中属于种群的是下列生物中属于种群的是（）A一个校园里生长着的各种各样高大的树一个校园里生长着的各种各样高大的树B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜一块菜地上生长着的大白菜、大蒜D生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥预习检测预习检测D第3页，共28页，编辑于2022年，星期一1 1、种群密度、种群密度2 2、年龄组成、年龄组成3 3、性别比例、性别比例4 4、其他（出生率死亡率和迁入迁出）、其他（出生率死亡率和迁入迁出）二、种群有哪些特征？二、种群有哪些特征？（首要特征）（首要特征）第4页，共28页，编辑于2022年，星期一【学习任务学习任务】1 尝试用科学的方法调查种群密度尝试用科学的方法调查种群密度 2 列举种群的数量特征。列举种群的数量特征。第5页，共28页，编辑于2022年，星期一（1）概念：）概念：（2）公式：）公式：（3）统计）统计 方法：方法：种群在种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数就是种中的个体数就是种群密度群密度 如：养鱼池中每立方米的水体中如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量鲫鱼的数量种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积最直接：逐一计数法最直接：逐一计数法自主学习自主学习种群特征种群特征种群密度种群密度通常情况：调查取样法通常情况：调查取样法第6页，共28页，编辑于2022年，星期一合作学习种群特征种群特征种群密度种群密度阅读教材阅读教材P63技能训练技能训练，思考并相互讨论：，思考并相互讨论：1、羊草的种群密度调查采用的是什么方法？、羊草的种群密度调查采用的是什么方法？2、生物学家随机选取了多大的样方若干？、生物学家随机选取了多大的样方若干？3、调查方法的基本步骤是怎样的？、调查方法的基本步骤是怎样的？4、样方的多少会影响调查结果吗？、样方的多少会影响调查结果吗？第7页，共28页，编辑于2022年，星期一步骤：随机取样计数求平均值步骤：随机取样计数求平均值调查取样法之样方法调查取样法之样方法适用范围：适用范围：常用于常用于植物植物和和活动范围小活动范围小的动物种群密度的的动物种群密度的抽抽样调查样调查（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等）的密度等）思考：思考：通过调查取样估计某一区域内绵羊的数目可否用通过调查取样估计某一区域内绵羊的数目可否用样方法？样方法？第8页，共28页，编辑于2022年，星期一请观看视频请观看视频标志重捕法调查种群密度的模拟实验标志重捕法调查种群密度的模拟实验并回答以下问题：并回答以下问题：1、标志重捕法的步骤是怎样的？、标志重捕法的步骤是怎样的？2、试着列公式计算种群总数。、试着列公式计算种群总数。3、标志重捕法的原理是什么？适用范围是什么？、标志重捕法的原理是什么？适用范围是什么？4、讨论列举标志重捕法中标志的方法？思考在给动物做标志、讨论列举标志重捕法中标志的方法？思考在给动物做标志时应注意些什么？时应注意些什么？探究学习探究学习调查取样法之标志重捕法调查取样法之标志重捕法第9页，共28页，编辑于2022年，星期一捕捉捕捉标志标志放回放回重捕重捕调查取样法之标志重捕法调查取样法之标志重捕法第10页，共28页，编辑于2022年，星期一原理：部分与整体的相关性原理：部分与整体的相关性 根据总数中标记比例与重捕取样中标记比例根据总数中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原理：相等的原理：M（总标记数）（总标记数）m（重捕中标记数）（重捕中标记数）=N（总数）（总数）n（重捕个体总数）（重捕个体总数）调查取样法之标志重捕法调查取样法之标志重捕法第11页，共28页，编辑于2022年，星期一注意事项：注意事项：1、标志不能过分醒目、标志不能过分醒目2、标志物和标志方法对动物没有伤害、标志物和标志方法对动物没有伤害3、标志符号必须能够维持一定的时间、标志符号必须能够维持一定的时间调查取样法之标志重捕法调查取样法之标志重捕法第12页，共28页，编辑于2022年，星期一练一练：练一练：在调查一块方圆在调查一块方圆2km2的农田中田鼠的数量时，放的农田中田鼠的数量时，放置置100个捕鼠笼，一夜间捕获了个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有只，其中有上次标记的个体上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？量大概有多少只？N（4238）12133只只调查取样法之标志重捕法调查取样法之标志重捕法第13页，共28页，编辑于2022年，星期一请自主阅读课本请自主阅读课本p54-65页有关内容并回答以页有关内容并回答以下问题：下问题：1、什么是种群的年龄结构？2、年龄结构有何意义？3、区分个体的年龄组的依据是什么？4、年龄结构的类型有哪些？自主学习自主学习种群特征种群特征年龄结构年龄结构第14页，共28页，编辑于2022年，星期一越来越大越来越大越来越大越来越大保持稳定保持稳定越来越小越来越小越来越小越来越小生殖后期生殖后期生殖期生殖期生殖前期生殖前期增长型增长型稳定型稳定型下降型下降型出生率出生率 死亡率死亡率出生率出生率=死亡率死亡率出生率出生率 死亡率死亡率印度人口印度人口美国人口美国人口日本人口日本人口合作学习合作学习种群特征种群特征年龄结构年龄结构第15页，共28页，编辑于2022年，星期一概念：种群中雄性个体和雌性个体所占概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。种群密度下降。自主学习自主学习种群特征种群特征性别比例性别比例第16页，共28页，编辑于2022年，星期一雌雄相当型：雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目特点是雌性和雄性个体数目大体相等。多见于高等动物。大体相等。多见于高等动物。自主学习自主学习种群特征种群特征性别比例性别比例类型：第17页，共28页，编辑于2022年，星期一雌多雄少型：雌多雄少型：特点是雌性个体显著多特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型于雄性个体。这种类型常见于常见于人工控制人工控制的种群，的种群，象海豹等群体动物。象海豹等群体动物。种群密度增长快种群密度增长快自主学习自主学习种群特征种群特征性别比例性别比例第18页，共28页，编辑于2022年，星期一雌少雄多型：雌少雄多型：特点是雄特点是雄性个体明显多于雌性个性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。也可看做雌少雄多型。自主学习自主学习种群特征种群特征性别比例性别比例第19页，共28页，编辑于2022年，星期一思考：思考：1、在进行害虫防治时，利用昆虫的性外激素进行防治、在进行害虫防治时，利用昆虫的性外激素进行防治是有效的途径之一，其原理是什么？是有效的途径之一，其原理是什么？2、性别比例的改变对种群密度的变化有何意义？、性别比例的改变对种群密度的变化有何意义？合作学习合作学习种群特征种群特征性别比例性别比例第20页，共28页，编辑于2022年，星期一课堂小结第21页，共28页，编辑于2022年，星期一1、预预测测一一个个国国家家或或地地区区的的人人口口数数量量未未来来动动态态的信息主要来自于（的信息主要来自于（）A现有人口数量和密度现有人口数量和密度B目前的年龄组成目前的年龄组成C男女之间的性别比例男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率B随堂闯关第22页，共28页，编辑于2022年，星期一2某种群中年轻的个体非常多，年老的个某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会（体很少，这样的种群密度会（）A越来越大越来越大 B相对稳定相对稳定 C越来越小越来越小 D绝对不变绝对不变A随堂闯关第23页，共28页，编辑于2022年，星期一 3、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率C随堂闯关第24页，共28页，编辑于2022年，星期一4 4、下面关于种群的叙述正确的是、下面关于种群的叙述正确的是 湖泊中所有的鱼是一个种群湖泊中所有的鱼是一个种群 内蒙古草原上的全部牛是一个种群内蒙古草原上的全部牛是一个种群生物园中所有的三叶草是一个种群生物园中所有的三叶草是一个种群 决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A A B B C C D DD D随堂闯关第25页，共28页，编辑于2022年，星期一5 5、下图、下图A A、B B、C C为三个种群年龄组成为三个种群年龄组成的曲线，请判断其种群的发展趋势？的曲线，请判断其种群的发展趋势？年龄年龄个个体体数数A A 年龄年龄个个体体数数C C 年龄年龄个个体体数数B B增长型增长型增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型衰退型衰退型随堂闯关第26页，共28页，编辑于2022年，星期一(1)该草地布氏田鼠的平均种群密度为该草地布氏田鼠的平均种群密度为 _只只/hm2。(2)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(/)为为_。随堂闯关第27页，共28页，编辑于2022年，星期一第28页，共28页，编辑于2022年，星期一