科学五年级上生态瓶.ppt

做一个生态瓶做一个生态瓶看图回答问题看图回答问题:1、池塘里有哪些水生生物？、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存条件？、水生植物需要哪些生存条件？3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？4、动物为植物的生长作了哪些贡献？、动物为植物的生长作了哪些贡献？5、池塘里有哪些非生物？、池塘里有哪些非生物？6、非生物对生物有什么作用？、非生物对生物有什么作用？看图回答问题看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？2.水生植物需要哪些生存条件？水生植物需要哪些生存条件？水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等青蛙、鸭子、蜻蜓等空气、水、泥土、阳光等空气、水、泥土、阳光等氧气、食物氧气、食物4.动物为植物的生长作了哪些贡献？动物为植物的生长作了哪些贡献？5.池塘里有哪些非生物？池塘里有哪些非生物？6.非生物对生物有什么作用？非生物对生物有什么作用？养料、防止植物的大量生长养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的水草水草藻类藻类浮游生物浮游生物草食性鱼类草食性鱼类肉食性鱼类肉食性鱼类田螺田螺动动物物的的粪粪便便也也给给植植物物提提供供了了充充足足的的养养料料.杂食性鱼类杂食性鱼类1.生物和非生物生物和非生物 、，形成密，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。2.生物与非生物之间的关系是：生物与非生物之间的关系是：互相作用互相作用互相依存互相依存生态系统生态系统互相作用、互相依存互相作用、互相依存 的关系。的关系。3.3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成可以看成一个生态系统。一个生态系统。判判 断：断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。一个生态系统。（）3.非生物在生态系统里不起任何作用。非生物在生态系统里不起任何作用。（）4.生态瓶中的动物、植物越多越好。生态瓶中的动物、植物越多越好。（）1 1、我们要先放沙子，还是先放水？、我们要先放沙子，还是先放水？2 2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？、水要选择什么样的水？自来水可以吗？3 3、是先放植物，还是先放动物呢？、是先放植物，还是先放动物呢？4 4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？水可以沿着杯壁慢慢的放下去。水可以沿着杯壁慢慢的放下去。自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。先放植物先放植物,增加水中的氧气增加水中的氧气 小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和容器的大小容器的大小 做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶我们的生态瓶我们的生态瓶设计方案设计方案准备用哪些材料？准备用哪些材料？哪些生物来生活？哪些生物来生活？动物动物植物植物制作生态瓶的方法与步骤制作生态瓶的方法与步骤生态瓶模型图生态瓶模型图第一步：先放沙石第一步：先放沙石第二步：再倒水种水生植物（把根部压在沙石中，第二步：再倒水种水生植物（把根部压在沙石中，即可）即可）第三步：沉淀会儿，放入动物第三步：沉淀会儿，放入动物（把装动物的袋子放入瓶中，袋口扣在瓶口，使里（把装动物的袋子放入瓶中，袋口扣在瓶口，使里外的温差不大时再到入动物）外的温差不大时再到入动物）第四步：标水位，贴标签第四步：标水位，贴标签温馨提示一：做一个生态瓶做一个生态瓶 的方法与步骤的方法与步骤看哪一组最快、最有秩序、最讲卫生看哪一组最快、最有秩序、最讲卫生生态瓶标签样本生态瓶标签样本生态瓶名称生态瓶名称瓶内生物瓶内生物制作者制作者管理者管理者做一个生态瓶1、同学们用老师提供的材料，跟据自己组的、同学们用老师提供的材料，跟据自己组的研究方案去做一个生态瓶。研究方案去做一个生态瓶。2、看那一组最快、最有秩序、最讲卫生。、看那一组最快、最有秩序、最讲卫生。3、思考：怎样使这些生物生活的更好？、思考：怎样使这些生物生活的更好？生态瓶观察记录表观察察时间生生态瓶里的瓶里的变化化第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天做一个生态瓶做一个生态瓶判判 断：断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个蚂蚁群落。一个蚂蚁群落。（）3、非生物在生态系统里不起任何作用。、非生物在生态系统里不起任何作用。（）4、生态瓶中的动物、植物越多越好。、生态瓶中的动物、植物越多越好。（）做一个生态瓶做一个生态瓶1、生物和非生物、生物和非生物 、，形成密，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。2、生物与非生物之间的关系是：、生物与非生物之间的关系是：互相作用互相作用互相依存互相依存生态系统生态系统互相作用、互相依存互相作用、互相依存 的关系。的关系。做一个生态瓶做一个生态瓶选择：选择：1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。）。A、让里面的植物见光、让里面的植物见光 B、便于观察、便于观察 C、既让植物见光又便于观察、既让植物见光又便于观察2、在生态瓶中放置动物和植物，应（、在生态瓶中放置动物和植物，应（）。）。A、先放动物、先放动物 B、先放植物、先放植物 C、一起放动物和植物、一起放动物和植物3、生态瓶中植物的作用是（、生态瓶中植物的作用是（）。）。A、美化、美化 B、提供氧气、提供氧气 C、固定沙子、固定沙子4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。）。A、开放、透明、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下、置于较弱的散射光下5、池塘里的生物和非生物，它们是（、池塘里的生物和非生物，它们是（）。）。A、互相作用、互相依存的、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物、生物会影响非生物，非生物不会影响生物 CBBBA