第十七章_第一节_电流与电压和电阻的关系.ppt

想一想想一想方法一：方法一：方法二：方法二：疑问：疑问：两只相同的灯泡，发光的亮度不同，两只相同的灯泡，发光的亮度不同，说明流过它们的电流不同，那么电流到底说明流过它们的电流不同，那么电流到底与哪些因素有关呢？与哪些因素有关呢？分析：分析：方法一：方法一：减少一节干电池减少一节干电池减少电路电压减少电路电压变暗变暗 电流与电压有电流与电压有关，电路两端的电关，电路两端的电压越大，流过电路压越大，流过电路的电流也越大。的电流也越大。分析：分析：方法二：方法二：增加电路电阻增加电路电阻变暗变暗 电流与电路电电流与电路电阻有关，电路中电阻有关，电路中电阻越大，电流越小。阻越大，电流越小。既然电压是产生电流的原因，电既然电压是产生电流的原因，电阻对电流有阻碍作用，那么，通过导阻对电流有阻碍作用，那么，通过导体的电流跟电压和电阻到底有什么定体的电流跟电压和电阻到底有什么定量关系呢？量关系呢？（1）电路两端电压越大，流过的电流越大）电路两端电压越大，流过的电流越大猜想或假设猜想或假设（2）电路中的电阻越大，流过的电流越小）电路中的电阻越大，流过的电流越小电流跟电压的关系电流跟电压的关系控制变量法：控制变量法：保持电阻不变，改变电流和电压；比较保持电阻不变，改变电流和电压；比较在电阻恒定的情况下电流与电压的关系在电阻恒定的情况下电流与电压的关系缺陷：缺陷：无法多次实验电流跟电压的关系电流跟电压的关系电流跟电压的关系电流跟电压的关系原电路图原电路图改进后电路图改进后电路图优点：通过优点：通过串联滑动变阻器串联滑动变阻器来改变电路中来改变电路中的电流，从而进行多次测量。的电流，从而进行多次测量。滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压。改变电阻两端的电压。（1）按电路图连接实物。）按电路图连接实物。（2）闭合开关，移动滑片使电压表示数成整数倍的）闭合开关，移动滑片使电压表示数成整数倍的改变，记录电流表的示数。改变，记录电流表的示数。RAVR进行实验进行实验进行实验进行实验实验一：实验一：进行实验进行实验实验一：实验一：电压U/V0.511.522.53电流I/A0.10.20.30.40.50.6进行实验进行实验实验一：实验一：电压U/V0.511.522.53电流I/A0.10.20.30.40.50.6实验二：实验二：控制变量法控制变量法进行实验进行实验实验一：实验一：电压U/V0.511.522.53电流I/A0.10.20.30.40.50.6实验二：实验二：电压U/V0.511.522.53电流I/A0.050.10.150.20.250.3控制变量法控制变量法U/VI/AO0.20.30.40.50.51.52.53213.540.1分析和论证分析和论证直线的斜率直线的斜率直线的斜率直线的斜率表示电阻的表示电阻的表示电阻的表示电阻的大小，斜率大小，斜率大小，斜率大小，斜率越大，电阻越大，电阻越大，电阻越大，电阻越大。越大。越大。越大。1 1、保持电阻不变，改变电阻两端的电压，记、保持电阻不变，改变电阻两端的电压，记录通过电阻的电流。录通过电阻的电流。结论结论：电阻不变时，通过导体的电流与其两电阻不变时，通过导体的电流与其两端的电压成端的电压成_ _ _正比正比实验结论实验结论电流跟电阻大小的关系电流跟电阻大小的关系控制变量法控制变量法保持电阻两端电压不变，换用保持电阻两端电压不变，换用不同的定值不同的定值电阻电阻，测出电阻两端电压和流过的电流。，测出电阻两端电压和流过的电流。注意：更换电阻后，下一步操作是注意：更换电阻后，下一步操作是移动滑片使电压表示数不变。移动滑片使电压表示数不变。实验设计实验设计实验电路图实验电路图滑动变阻器作用：滑动变阻器作用：调节滑动变阻器，调节滑动变阻器，改变电阻大小，使改变电阻大小，使得定值电阻两端电得定值电阻两端电压不变。压不变。进行实验进行实验实验一：实验一：进行实验进行实验实验一：实验一：电阻R/510152025电流I/A0.50.250.170.1250.1控制变量法控制变量法实验结论实验结论结论结论：电压不变时，通过导体的电流电压不变时，通过导体的电流与电阻成与电阻成_ 反比反比达标测试：达标测试：R=10实验次数实验次数U/VU/VI/AI/A1 12 20.20.22 24 43 36 60.60.6U=6V实验次数实验次数R/R/I/AI/A1 12 23 32 24 41.51.53 31 1电压不变时，导体中的电压不变时，导体中的电流电流跟电阻成跟电阻成反反比比由表由表1可知：可知：。1.下表是某同学探究电流跟电压电阻关系时的实验数据，下表是某同学探究电流跟电压电阻关系时的实验数据，请您补充表中空缺。请您补充表中空缺。0.46由表由表2可知：可知：。电阻不变时，导体中的电阻不变时，导体中的电流电流跟两端的电压成跟两端的电压成正正比比表表2表表12.在在“探究探究电电流跟流跟电电阻关系阻关系”的的实验实验中，小中，小刚刚用用5实验后，实验后，将将5的电阻改接成的电阻改接成10的电阻，闭合开关读出并记下电流的电阻，闭合开关读出并记下电流值，如下表：值，如下表：不能不能 根据小刚的实验数据，根据小刚的实验数据，（能、不能）得出电流（能、不能）得出电流跟电阻成反比，出现这种现象的原因是跟电阻成反比，出现这种现象的原因是 。更换电阻后，没有保持电阻两端的电压不变。更换电阻后，没有保持电阻两端的电压不变。实验次数实验次数R/R/I/AI/A1 15 50.60.62 210100.280.281.探究电流跟电压关系时，控制探究电流跟电压关系时，控制 不变，改变不变，改变 ，变，变阻器的作用是阻器的作用是 ，实验结论是，实验结论是 。2.探究电流跟电阻关系时，控制探究电流跟电阻关系时，控制 不变，改变不变，改变 ，变，变阻器的作用是阻器的作用是 ，实验结论是，实验结论是 。3.在在“探究电流跟电阻关系探究电流跟电阻关系”时：时：（1）按电路图将实物连接起来。（）按电路图将实物连接起来。（2）闭合开关前，滑片应）闭合开关前，滑片应放在放在 端；闭合开关后滑片向端；闭合开关后滑片向 移电流表示数变大。移电流表示数变大。