2019七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好学案新人教版.doc

1让家更美好让家更美好 课型设置【阅读文本 15 分钟+自研 30 分钟+互动表现 45 分钟】 1、 【学习主题】1、能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 2、了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂 得家和万事兴的道理。 二、 【整体感知】在导生的带领下，快速浏览一下新课的内容，形成整体的感知。 三、 【课堂导学】自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 课 堂 结 构 课 程 结 构自 学 指 导 内 容· 学 法· 时 间 互 动 策 略 内 容· 形 式· 时 间 表 现 方 案 内 容· 方 式· 时 间 随 堂 笔 记 成 果 记 录·知 识 生 成·规律总结2情 景 引 领文 本 探 究走 进 生 活“家”多么温馨的字眼；多么感人的故事；多么平凡的要求。但，对于生活在所谓的社会主义小康社会的我们来说，家，无余是那么的可望不可及飘渺。在理想上，家，是情感交融筑成的；是相互依赖筑成的；是心灵碰撞筑成的。但，不知道何时起，家却被肯定为，冰冷四壁围成的；一沓沓红头票子围成的。没有情感也可能成为了家；没有依赖也可能成为了家；没有相思亦可能成了家。是传说中一隅偏安的精神支柱所谓的社会主义国度的悲哀，还是年代流逝的必然结果，亦或者是人心的贪婪。那么，我们怎样才能让家更美好【导学 1】现代家庭面面 观 家庭结构不断演变。过 去的家庭常常是三代或四 代同堂的大家庭。现在一 般为核心家庭和主干家庭。 那么，现在的家庭到底是 怎样演变的呢？自研 P83-84 文本内容： 勾划圈点的方式进行自悟 自探。思辨：1、结合 p83 的 “运用你的经验”说说现 代家庭有哪些特点？2、研读课本谈一谈现代家庭是怎样变化的？【导学 2】和谐家庭我出 力和谐幸福一家人 每 个人都希望自己有一个和 谐、幸福的家，而我就是 成长在这样一个家庭中。 我的家虽然没有雍容华贵， 但也舒适温暖，一幅壁画、 一盆鲜花都深深体现出亲 情的温馨，更重要的是， 这个家到处洋溢着爱。 放 学回家，我把鞋放进鞋柜， 爸爸妈妈下班回家时也把 鞋放进鞋柜，此时，暂别 一天的三双鞋便亲热地相 聚在一起，其乐融融地述 说起这一天里所经历的喜 怒哀乐 交流与分享 A.师友小对子 基础知识 知识检测及当 堂检测。 （3 分 钟）挑战与 冲刺 B.四人共 同体 谈一谈你的家 庭结构是怎样 的？ 板书与 预展 1、选择 班级创感导图 最佳表现作品， 在大黑板上表 现导图，准备 分享。2、选择 三组，分别集 中攻关主题一、 主题二、主题 三，准备全班 展示。3、未表 现与接收集体 任务的一组， 在组内由课研 组长主持进行 展示主题的小 组预展，准备 展示时质疑评 价。（10 分钟）展示主题一： 现代家庭面面 观 展示提示： 结合 P84“探究与 分享” ，通过 情景剧的方式 演绎出你与家 人之间平时是 怎样沟通的。展示主题二： 和谐家庭我出 力 展示建议：通过街头 调查的方式谈 谈大家的家庭 是什么样的并 且自己在家庭 里处于什么样 的位置。展示主题三： 宣讲思维导图 展示建议：1.以思维 导图的形式对 本节课的知识 进行归纳。2.选一 人进行宣讲思 维导图的内容。一、思辩成果： 1、 2、 二、思考记录： 1、 2、 书写等级：3研读 P85-86 的文本内容及 探究活动，你定能从中悟 出一些道理。思考：1、 “有人说， 我们还是未成年人，在家 庭中属于需要父母长辈照 顾的人，所以，构建和谐 家庭，我们还没有能力去 出力，构建和谐家庭是成 年人的事情，和我们没关 系。 ”请辨析这句话是否正 确。2、结合文本知识， 想一想营造和谐家庭有什 么方法？通过以上通过以上通过以上环节的学习，环节的学习，环节的学习，相信同学们一相信同学们一相信同学们一定对本框的内定对本框的内定对本框的内容有了自己的容有了自己的容有了自己的认知与理解，认知与理解，认知与理解，现在请拿出你现在请拿出你现在请拿出你4的彩笔，以简的彩笔，以简的彩笔，以简洁明了的文字洁明了的文字洁明了的文字和图画绘出本和图画绘出本和图画绘出本框内容的思维框内容的思维框内容的思维导图。加油！导图。加油！导图。加油！知识拓展知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一、基础应用-选择驿站 （10 分，每题 2 分）1家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为( ) A核心家庭和主干家庭 B单亲家庭和核心家庭 C三世同堂和主干家庭 D联合家庭和核心家庭 2下列关于现代家庭的特点说法正确的有( ) 交流方式多样 成员关系平等 学习型家庭 家庭规模越来越小 A B C D 3当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以( ) 帮助家庭成员舒缓情绪 明确自己是不偏不倚的中立者 引导家庭成员看到对方优点 帮助 家庭成员走出“面子”困境 A B C D 4在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该( ) A主动与父母有效沟通 B尊重父母，绝对服从 C坚持以自己的意见为准 D回避问题，漠然置之 5、家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家 庭和谐（ ） 体谅、包容 理解、信任 斤斤计较 平等、尊重 A. B. C. D. 二、能力提升（10 分） 6、 材料一：中国家庭发展报告（2015 年） 显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小 型化。2 人、3 人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为 3.35 人；同时，家庭类型多样化，核心家庭占 六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常 规模式。据了解当前的流动家庭接近于 20%，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。 材料二：2016 年 6 月 3 日苏州日报讯：一个最美家庭，是一个故事；十个最美家庭，是一种力量； 成千上万个最美家庭，铸就起一个城市的文明形象。 （苏州）市妇联召开苏州市“最美家庭”表彰大会，表 彰了 10 户苏州最美家庭，为第二届“家在苏州寻找苏州最美家庭”活动画上了一个圆满句号。受表彰家 庭的“美”各有不同，但都传承了中华民族优良家庭美德，弘扬了社会主义核心价值观。 (1)从材料一中可以看出现代家庭有哪些变化？ 随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭 关系也越来越简单，核心家庭比重很大。(2)结合材料二，假如你们家也参加了“最美家庭”的评选，你会做些什么？理解父母，有效沟通，建设和谐之家；主动承担，孝敬父母和长辈，建设友爱之家；传承优良家风和美德， 建设文明之家；帮助父母增强规则意识，遵守法律，建设法治之家；带动家庭成员共同学习，建设学习之家； 保持良好的生活方式，与父母一起打造健康之家；崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家；等等。(三方面即可)感悟提升5绩效等级： 【反思课】 今天你收获了哪些知识？