第二单元复习 (3).ppt

1.字词的巩固记忆包括本单元中重点生字的记忆，字词的巩固记忆包括本单元中重点生字的记忆，会读会写，而且会扩词记忆。能用一些词语说一句会读会写，而且会扩词记忆。能用一些词语说一句通顺具体的话。通顺具体的话。2.多音字的理解要求大家找出本单元中的多音字，多音字的理解要求大家找出本单元中的多音字，并能灵活运用。并能灵活运用。3.词语的积累部分希望大家能够把本单元所学的词词语的积累部分希望大家能够把本单元所学的词语进行归类处理，并能领悟词语的意思。语进行归类处理，并能领悟词语的意思。4.辨别形近字要求大家把本单元中的形近字找出来，辨别形近字要求大家把本单元中的形近字找出来，会比较记忆，组词，并能做相关的题型。会比较记忆，组词，并能做相关的题型。映照映照 顿时顿时 脸庞脸庞 燃烧燃烧 赞美赞美 挺拔挺拔 银灰银灰 透明透明 波纹波纹 大豆大豆 茫茫茫茫 山岭山岭 转动转动 素来素来 平淡平淡 犹如犹如 格外格外 掩映掩映 一般一般 掠过掠过 一圈一圈 白堤白堤 华灯华灯 琴声琴声 泛舟泛舟 湛蓝湛蓝 映衬映衬 纯净纯净 雄伟雄伟 透亮透亮 对照对照 明洁明洁 壮丽壮丽 河畔河畔 窗帘窗帘 神往神往 转眼间转眼间 转转 华华 晃晃1转眼间（表示时间过得很快）：转眼间（表示时间过得很快）：2银灰银灰(事物事物+名称名称)火火3黑红黑红黑红黑红:4描写秋天的词语描写秋天的词语:5课文中赞美拉萨天空的词语课文中赞美拉萨天空的词语:6形容颜色美的形容颜色美的:7.描绘民族建筑和山水风光的词语：描绘民族建筑和山水风光的词语：1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼一眨眼一刹那一刹那一瞬间一瞬间顷刻间顷刻间转眼间转眼间骤然间骤然间眨眼间眨眼间2银灰(事物+名称)火红火红碧绿碧绿乌黑乌黑桃红桃红金金黄黄雪白雪白3黑红黑红:金黄金黄金黄金黄瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝雪白雪白雪白雪白火红火红火红火红4描写秋天的词语:一叶知秋一叶知秋金风送爽金风送爽秋高气爽秋高气爽秋色宜人秋色宜人5课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝湛蓝透亮透亮纯净纯净明洁明洁蓝晶晶蓝晶晶6形容颜色美的:五彩斑斓五彩斑斓五颜六色五颜六色五彩缤纷五彩缤纷五光十色五光十色万紫千红万紫千红7.描绘民族建筑和山水描绘民族建筑和山水风光的词语：风光的词语：高堂广厦高堂广厦玉宇琼楼玉宇琼楼错落有致错落有致曲径通幽曲径通幽千岩竞秀千岩竞秀万壑争流万壑争流目不暇接目不暇接美不胜收美不胜收铃（铃（）今（）今（）棉（）棉（）线（）线（）岭（岭（）令（）令（）绵（）绵（）钱（）钱（）品（品（）谈（）谈（）建（）建（）烧（）烧（）晶（晶（）淡（）淡（）健（）健（）浇（）浇（）淹（淹（）此（）此（）然（）然（）燃（）燃（）掩（掩（）紫（）紫（）犹（）犹（）优（）优（）5近义词：近义词：映照（映射、照耀）、映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）透明（透亮、晶莹）反义词：反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）透明（浑浊）6近义词：近义词：宛如（犹如、好像）、宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）一般（一样、普通）反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋）反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋）7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、发（更加）、雄伟（雄壮）、纯纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）近：近：映照映照照耀照耀 抖动抖动摇动摇动 转眼间转眼间一刹那一刹那 赞美赞美赞扬赞扬清澈清澈明澈明澈 五彩斑斓五彩斑斓五光十色五光十色反：反：清澈清澈混浊混浊 热闹热闹安静安静 赞美赞美批评批评 茫茫茫茫清晰清晰挺拔挺拔弯曲弯曲 喜欢喜欢讨厌讨厌北大荒的秋天给你留下什么印象？啊，北大荒的秋天真美呀！啊，北大荒的秋天真美呀！北大荒的秋天北大荒的秋天1 1、本文描写了哪里的景物？、本文描写了哪里的景物？分别从（分别从（）、（）、（）、）、（）、（）、（）这四个）这四个方面赞美了它，抒发了作者方面赞美了它，抒发了作者（）的感情。）的感情。2 2、找出描写颜色的词语。、找出描写颜色的词语。3 3、背诵全文。、背诵全文。天空天空小河小河原野原野物产物产热爱北大荒热爱北大荒文中从哪些地方描写了北大荒的美？文中从哪些地方描写了北大荒的美？天空天空 一碧如洗一碧如洗 小河小河 清澈见底清澈见底 原野原野 热闹非凡热闹非凡 4 4根据课文内容填空。根据课文内容填空。（1 1）这些流云在落日的映照下，转）这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道（眼间变成一道（）、一道（）、一道（）、）、一道（一道（）、一道（）、一道（），就像是（），就像是（）在空中抖动着（）在空中抖动着（）。）。（2 2）生活在这里的人，喜欢用（）生活在这里的人，喜欢用（）来赞美（）来赞美（）的九月，这里的（）的九月，这里的（）、（）、（）、（）、（），连同那茫茫的），连同那茫茫的（），都会在这个季节里用双手），都会在这个季节里用双手捧出（捧出（）来。）来。5 5根据课文第四自然段内容完成练习根据课文第四自然段内容完成练习 （1 1）用）用“”画出本段的中心句画出本段的中心句这一这一段的构段方式是段的构段方式是()。（。（2 2）文中出现了三种植物，分别是（文中出现了三种植物，分别是（）、）、（）、（）、（）。）。(3).(3).你觉得（）你觉得（）写得最好，原因是写得最好，原因是 ）。）。4 4）从）从()()和和()()以看出作者把大豆和以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做高粱当作人来写的，这种写法叫做()()。5 5）这一自然段运用了）这一自然段运用了比喻比喻和拟人的方法，和拟人的方法，描写了描写了原野丰收的景象原野丰收的景象，表达了，表达了人们丰人们丰收喜悦的心情收喜悦的心情。这些流云在落日的映照下，转眼这些流云在落日的映照下，转眼间就变成一道间就变成一道 、一道、一道 、一道一道 、一道、一道 ，就像，就像是是 。小河小河，如同如同，静静地躺在，静静地躺在。一群小鱼。一群小鱼游过来，游过来，水面顿时水面顿时漾起了漾起了。清澈见底清澈见底透明的蓝绸子透明的蓝绸子地的怀抱里地的怀抱里顶着水顶着水明镜一样的明镜一样的一道道波纹一道道波纹一条一条大大照样子写词语照样子写词语:银灰银灰 沉甸甸沉甸甸 一团团一团团 黑红黑红黑红黑红 给带点的字选择合适的解释，将序号填入括号内给带点的字选择合适的解释，将序号填入括号内扬：扬：1往上升往上升2往上撒往上撒3传播出去传播出去1今天，老师表扬了助人为乐的王鹏同学。（今天，老师表扬了助人为乐的王鹏同学。（）2农民伯伯把稻子晒干扬净。（农民伯伯把稻子晒干扬净。（）3挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。（挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。（）完成填空。1.原野（）。（）摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱（）的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。（），（），（），榛树叶子全都红了，红得像（），把人们的心也（）。说说下面词语的意思说说下面词语的意思远眺硕大向远处望非常大心旷神怡夜幕初垂天刚黑心情舒畅，精神愉快练习练习平静的湖面，平静的湖面，犹如犹如一面硕大的银镜。一面硕大的银镜。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像像两条绿色的两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仿佛仙境仙境一般。一般。岸边的华灯倒映在湖中，岸边的华灯倒映在湖中，宛如宛如无数的银蛇在游动。无数的银蛇在游动。站在站在 放眼远眺，只见放眼远眺，只见湖的南北西三面是湖的南北西三面是 的的山峦，一山山峦，一山 ，一山，一山 ，一山，一山 ，一山，一山 ，真像，真像 。平静的湖面，平静的湖面，。一群群白鸥。一群群白鸥 湖面，在阳光下湖面，在阳光下 ，好看极了。，好看极了。造句1、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。2、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。3、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。在这如画的西湖边走一走，看在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是？这是反问句反问句。换个说法：换个说法：在这如画的西湖边走一在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心走，看一看，真令人心旷神怡旷神怡。比一比，再组词绵()素()淡()掩()棉()系()谈()淹()初（）犹（）般（）令（）幼（）优()搬（）岭（）根据课文内容填空。站在的西湖边放眼远眺，是层层叠叠、的山峦，真像一幅。，一面硕大的银镜。白鸥掠过，在阳光下，。明净的湖水晃动着 ，仿佛 。在这 的西湖边 ，怎能不令人 呢！孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条 ，在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中，宛如 在游动。把下列句子补充完整1杭州素有“”的美称。，就是镶嵌在着天堂里的。2晴朗的中秋夜晚，一轮明月宛如一个洁白的悬挂在天空中。3小姑娘兴冲冲地从远处跑来，红扑扑的小脸像。4天上的星星犹如，一眨一眨的。5秋风起了，一片片树叶纷纷飘落下来，仿佛。读读、背背下列描绘读读、背背下列描绘“湖湖”的词语。的词语。湖光潋滟湖光潋滟 烟波浩淼烟波浩淼 湖光山色湖光山色湖光峰影湖光峰影 湖天一色湖天一色 月映湖面月映湖面拉萨的天空拉萨的天空拉萨的天空留给你的第一印象是_1 1、在课文中找出两组意思相近的、在课文中找出两组意思相近的词语。词语。蔚蓝（蔚蓝（）纯洁（纯洁（）2 2、摘抄你欣赏的好词句。、摘抄你欣赏的好词句。按课文内容填空按课文内容填空1是有名的是有名的“日光城日光城”。那里的天空总。那里的天空总是那么是那么、，好象，好象一样。一样。2在拉萨，人们说话的声音能在拉萨，人们说话的声音能，伸出，伸出手来能手来能。有人说。有人说“”，这话真，这话真是是。有。有，显得显得；有；有拉萨河畔草地的对照，拉萨河畔草地的对照，显得显得。3一年四季中，不管是一年四季中，不管是还是还是，总是总是。有了这蓝天。有了这蓝天，显得更加显得更加、。比一比，再组词秒()纯()线()忍()妙()吨()钱()韧()晶（）建（）圣（）品（）健()胜（）根据课文内容填空。在拉萨，人们说话的声音在拉萨，人们说话的声音 ，伸出手来，伸出手来 。有人说。有人说“”，这话真是，这话真是 。有贴着山顶的。有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得越发，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨；有拉萨河畔河畔 ，湛蓝的天空显得，湛蓝的天空显得 。拉萨的天空蓝得 ，它把你的视线 ，让你 。在藏语中，拉萨是 的意思，那么，这湛蓝的天就是了。拉萨的天空特点是 、。拉萨的天空拉萨的天空这是一篇优美的这是一篇优美的散文散文，描写了拉萨天空的描写了拉萨天空的湛蓝、透亮湛蓝、透亮的特点，的特点，表达了表达了作者对拉萨的喜爱之情作者对拉萨的喜爱之情。课文。课文中插图上的建筑叫中插图上的建筑叫“布达拉宫布达拉宫”。1）拉萨为什么被称为：）拉萨为什么被称为：“日光城日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城）城市美称：拉萨（日光城）重重庆（山城）庆（山城）昆明（春城）昆明（春城）哈尔滨（冰城）哈尔滨（冰城）南京（石南京（石头城）头城）济南（泉城）济南（泉城）3 3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说掬一捧蓝天可以洗脸掬一捧蓝天可以洗脸,这话真是太妙这话真是太妙了了”。这是一种。这是一种夸张夸张的写法，拉萨由于的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步则进一步描绘描绘了蓝天如水的美妙境地了蓝天如水的美妙境地。4 4）“有贴着山顶的白云映衬，有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁天空显得更加明洁”。句子用。句子用“白云和蓝天白云和蓝天”“”“草地和蓝天草地和蓝天”对比对比的手法，更突出了天空的手法，更突出了天空的的“蓝蓝”。给带点的字选择合适的解释，将序号填入括号内给带点的字选择合适的解释，将序号填入括号内举：举：1.向上抬向上抬2.提出提出3.推选推选;推荐推荐4.动作动作;行为行为5.发发动动;兴起兴起6.全全1我们的一举一动都要为集体的利益着想。（我们的一举一动都要为集体的利益着想。（）2大家选举王红做班长。（大家选举王红做班长。（）3请你举个例子具体说明。（请你举个例子具体说明。（）4.学校在春季要举行踢毽子比赛。（学校在春季要举行踢毽子比赛。（）5.长城是举世闻名的古代建筑。（长城是举世闻名的古代建筑。（）按顺序排列下面的句子，在括号里填上序号。按顺序排列下面的句子，在括号里填上序号。（）将军高兴极了，想试一下弓。）将军高兴极了，想试一下弓。（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。各样的花纹。（）他很珍爱这张共，想把它修一下。）他很珍爱这张共，想把它修一下。（）他用力一拉，没想到，功断了。）他用力一拉，没想到，功断了。（）那美丽的花纹，看上去非常精美。）那美丽的花纹，看上去非常精美。（）古时候，有位将军得到一张射得又远）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。又准的好弓。阅读短文，回答问题原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，想是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。在括号里填山合适的词语。（）的笑声（）的高粱（）的脸庞（）演唱这段话是围绕哪句话写的？在文中用“”画出来。给多音字组词乐l（）都du（）yu（）d（）4照样子，写句子。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。榛树叶子全都红了，红得像一团团火。看拼音，写词语。（10分）tumngrnshohungshn（）（）（）linminynyngchnjngshxin（）（）（）（）chunglinjinzoshngd（）（）（）透明、燃烧、荒山、脸面、掩映、纯净、透明、燃烧、荒山、脸面、掩映、纯净、视线、窗帘、建造、圣地视线、窗帘、建造、圣地给下列带点字选择正确的读音，打“”。山岭（lngln）掠过（lul）转眼间（zhunzhun）仿佛（ff）空地(kongkong)数不尽(shsh)比一比，再组词。绵（）绕（）铃（）线（）棉（）烧（）岭（）钱（）秒()忙()令()品()妙()茫()今()晶()把下列词语补充完整。（）宇琼楼依山而（）千岩（）秀（）阳似火根深叶（）意味（）长曲（）通幽一（）如洗写近义词。仿佛（）格外（）顿时（）衬托（）用打比方的方法，把下面的句子写具体。1.湛蓝的天空宛如（）。2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛（）。3.湖面格外平静,好像（）。阅读短文，完成练习。日月潭（tn）简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（x）地展现在眼前，使人突然胸襟（jn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（sh），周围的景物都那么朦胧（mnglng），充满了神秘（m）感。短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。不但而且因为所以无论都虽然但是从文中找出合适的近义词。清楚（）立刻（）安静（）短文从（）、（）、（）不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。习作表达部分。习作表达部分。生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、老师、同学妈、老师、同学以以我的我的为题，为题，按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺，书写美观。语句通顺，书写美观。